徐自新
甘肃省平凉市崆峒区四十里铺镇高堡小学 甘肃 平凉 744024
摘要：小学是学生认真学习语文知识的重要阶段，在小学阶段学生不仅要学习和掌握更多的语文知识，还要注重提升语文实践技能，而语文写作能力是学生在小学阶段的语文学习过程中所必备的技能。因此，在小学语文教学过程中老师一定要注重学生的语文写作能力培养，根据学生的实际情况来为学生制定合适的语文写作教学策略，有效提高学生的语文写作水平。
关键词：小学语文；写作教学；教学探究
随着新课程标准的不断推进，我们越来越重视学生的综合素质教育。在小学语文教学过程中，老师一定要注重学生的综合技能培养，而英语写作能力是学生小学语文学习中需要牢牢掌握的技能，学生写作水平的高低直接关系着语文总成绩，写作水平也能反映出学生的语文功底，在小学阶段的语文教学过程中老师一定要加强学生的语文写作训练，通过强化学生的语文写作技能来培养学生的语文理解和表达能力，培养学生语言综合运用能力，为学生今后的语文学习和发展做好充分的准备。
一、引导学生感受生活，激发学生写作思维
在小学阶段的语文写作教学过程中，很多学生经常会发牢骚在语文写作中想不出合适的素材，写作思维非常狭窄，每次面对作文题目都无能为力，写出来的作文都比较空洞，作文内容不够饱满，针对这些问题，我建议老师在平时的教学过程中要引导学生善于观察和体会生活，很多写作中的素材都是来源于现实生活的，只有不断的反思和思考才能提高语文写作思维。
例如，在平时的语文教学过程中老师一定要引导学生观察和思考生活中的各种情境，比如，老师在定期内组织学生进行一些有意义的活动，在植树节当天可以带领学生进行植树活动，还可以在定期内组织学生进行体育方面的项目活动，还可以在传统节假日来组织学生进行各种各样的庆祝活动，帮助学生积累和掌握更多的文化内涵，不断丰富学生的日常生活，在活动中老师要鼓励学生认真感受和体会活动的意义和乐趣，深刻抒发学生的情感，培养学生的自主意识，从而帮助学生积累和掌握更多的语文写作素材，让学生的语文写作思维不断提高。
二、注重学生写作实践，培养学生写作技巧
在小学语文写作教学过程中，一些学生的语文写作水平难以提高是因为一直没有掌握良好的语文写作方法，只有按照科学合理的语文写作方法来进行练习才能快速提高学生的语文写作能力，老师在平时的教学过程中一定要注重为学生讲解更多的语文写作方法，帮助学生及时掌握语文写作技巧。
例如，老师在平时的语文教学过程中要引导学生进行写作实践，只有通过不断的练习才能增强学生的写作经验，帮助学生快速掌握语文写作的技巧，老师在写作教学过程中还要为学生不断的讲解语文写作方法，要提醒学生在写作中表达真情实感，只有真情实感才可以真正的打动别人，老师还要引导学生在写作中多注意开头和结尾部分，充分利用自己掌握的语文写作方法，不断提高语文写作的质量。
三、鼓励学生加强阅读，实现以读促写教学
我们都很清楚语文写作是一个不断输出的过程，要想保证学生能够不断的进行输出需要加强语文输入，而阅读才是学生语文输入的正确途径，老师在平时的语文教学过程中要注重鼓励学生加强语文方面的课外阅读，通过广泛的阅读来提高学生的文学积累，开拓学生的视野，增强学生的文化内涵，真正达到以读促写的效果。
例如，老师可以根据学生的实际学习情况来为学生推荐一些适合现阶段阅读的中外文学名著，通过鼓励学生阅读来帮助学生积累更多的词汇和语句，引导学生学习良好的语文写作技巧。还要提醒学生能够结合自己的语文写作风格来进行对照，以便于快速的提高自己的写作质量。
四、不断优化作文批改，促使学生快速突破
在小学阶段的语文写作教学过程中，作文批改是重要的教学环节，只有真正落实作文批改环节才能帮助学生发现语文写作中存在的问题，以便于帮助学生快速确定写作方向和目标，有效提高学生的语文写作质量。
例如，老师在平时的写作教学实践中可以鼓励学生之间进行互相批改，将学生划分为不同的语文写作学习小组，在每次完成语文写作任务之后，可以安排学生之间进行作文交换批改，这样能够帮助学生快速发现语文写作中存在的问题，对于一些错别字和用词不当还有语句不通顺等问题能够快速发现和解决，还能帮助学生发现他人写作中的亮点部分，以便于学生能够取长补短，促使学生的语文写作水平快速突破。
综上所述，在小学阶段的语文写作教学过程中，老师可以为学生创设更多的活动，鼓励学生能够认真体验生活，发现生活中的写作素材，促进语文写作思维。老师还要注重引导学生进行写作实践练习，为学生普及更多的语文写作方法，帮助学生总结语文写作经验和技巧。老师还要注重鼓励学生加强课外阅读，通过大量的阅读来积累文化知识，达到以读促写的效果。最后，老师还要懂得不断优化作文批改，帮助学生有效发现语文写作中遇到的问题，快速取得突破。
参考文献：
[1]孙永娟.浅谈当前小学语文写作教学现状及其改进策略[J].中国校外教育,2017(36):102+108.
[2]齐景芝,常红梅.小学语文写作教学中存在的问题及对策[J].西部素质教育,2017,3(23):243.