李莲霞
甘肃省武威市凉州区长城镇贝贝星幼儿园 733000
摘要：当前的教学环境已经与网络技术实现了水乳交融的结合境界，学校的各种基本生活活动和教学实践活动都几乎离不开网络技术的支持，这也推动了多媒体技术在学前教育领域当中的广泛应用。而且因为学前阶段的幼儿在年龄上特有的心性特征，需要通过新奇有趣的教学环节打造教学效率理想的课堂，因此，多媒体技术巧用在农村幼儿园课堂当中能够有效强化课堂教学效率，本文从学习内容、课堂构建、幼儿专注力三个方面展开具体措施分析。
关键词：农村幼儿园；多媒体技术；课堂教学效率
引言：
当前农村幼儿园的教学设施也实现了相当完善和先进的配置，因而可以支持多媒体技术在课堂教学当中的实践运用，而且幼儿教师的教师职业素养培训过程当中也重视对多媒体技术的针对性培养。所以，多媒体教学技术可以在农村幼儿园的课堂实践当中发挥更加公平的教学效果，通过多媒体技术的运用对幼儿园的提高教学质量和水平做出巨大的贡献。因此，幼儿教师在教学实践过程当中，应该进行更多的多媒体技术应用尝试来实现幼儿园课堂教学效率的提高。
一、利用多媒体技术丰富幼儿的学习内容
在开展幼儿园的课堂教学课堂实践当中，幼儿教师可以尝试巧用多媒体教学技术来丰富幼儿的课堂学习内容。因为多媒体教学设备可以向幼儿展示更加丰富多彩的学习内容形式，能够给予这一阶段的孩子更加全面的理解帮助，从而帮助幼儿教师在展开知识教学活动当中发挥强大的辅助功能。多媒体技术在课堂教学当中所显示的优秀教学辅助功能可以直接促成课堂效率的提高，让幼儿在课堂当中所学习到的知识更加深刻地留在他们的脑海当中，从而将课堂效率的有效化延伸到课堂教学活动之外。
例如，当幼儿教师要带领幼儿学习一首新的儿歌的时候，以《拔萝卜》为例，借助多媒体技术在内容显示上的丰富形式，可以将幼儿将要学习的内容进行更加丰富和趣味的处理。比如幼儿教师可以提前让幼儿观看拔萝卜的动画视频，然后配上拔萝卜的儿歌音乐进行结合学习，这种形式不仅能够带动课堂教学的活跃氛围，而且还能够吸引幼儿更加活泼的参与到课堂学习活动当中，从而让教学效果更加全面且扎实的落实在幼儿的学习成效当中。
二、发挥多媒体技术的课堂趣味构建功能
因为教师在为幼儿所设计的课堂教学活动当中，可以尝试发挥多媒体技术在课堂构建上的独特功能，借助多媒体技术将课堂环节的构建变得更加活泼有趣，从而更加符合幼儿阶段的孩子在学习过程当中的年龄特征。
因为处于这一阶段的幼儿在课堂专注力的把握上本就有所缺陷，而且还很难控制自身在课堂当中的规范表现。所以，幼儿教师可以通过多媒体技术来对课堂的环节进行趣味化的构建，从而让幼儿在气味的教学活动当中更加开心自由的享受课堂。这样就可以实现在教学过程当中，得到幼儿全身心的完美配合，在幼儿对教学活动积极主动的学习配合之下实现幼儿园课堂效率的提升。
例如，教师在为幼儿准备一节关于科学知识的教学课堂时，可以借助多媒体技术来制作相关的教学课件，将教学内容通过课件的形式来构建一节完整的教学课堂，从而让幼儿在课件的引导之下自觉地接受每一个部分的知识学习。比如学习《雨滴是怎么形成的？》这一个幼儿科普知识，就可以在课件当中选择一些生动形象的课件插画，将云朵和雨滴的图片利用课件的箭头指向来帮助幼儿进行逻辑理解，最后还可以将这些图片制作成为简单易懂的小视频，帮助幼儿在这一学习过程当中更加轻易地掌握科学知识。
三、利用多媒体技术吸引幼儿的课堂专注
利用多媒体技术还可以发挥幼儿课堂专注的一个强大作用，这可以从幼儿阶段的孩子在年龄心智发育上的特点来分析。因为幼儿在心理年龄上的一个重要缺陷，就在于无法对过于死板的课堂实现长时间的安分专注，甚至在控制自身的课堂行为活动当中也需要教师定时的进行规范指导，不然幼儿在无意识之间就会在课堂当中做出许多破坏课堂效率的行为，这种现象是幼儿园在课堂教学当中十分不愿意见到的一个重要问题。但是，多媒体技术在课堂教学当中的应用可以十分巧妙的缓解这一问题的发生，因为多媒体技术作为一种新型的教学模式必然会引起幼儿的学习吸引力，而且多媒体技术在教学创新上的教学特性也更加符合幼儿的好奇心理。因此，这种技术的应用可以帮助幼儿教师更加有效地在课堂教学环节控制幼儿的课堂表现，让幼儿的课堂表现在理想的专注状态之下配合教师的教学活动，实现教学效率在幼儿专注力的层面上的一种优化。
例如，在进行音乐课堂的学习活动当中，教师在组织幼儿进行合唱的环节，但现在乐器伴奏的选择，不选择传统的钢琴伴奏或者音频伴唱形式，而是通过多媒体设备当中的电子琴软件来为幼儿的演唱进行伴奏。这种耳目一新的伴奏形式能够引起幼儿的好奇，因此可以更好地帮助幼儿教师掌控合唱过程当中的秩序，还能够带动更多的幼儿积极参与到跟着不一样的电子琴伴奏的合唱活动。
四、结束语
综上所述，多媒体技术在农村幼儿园课堂当中的巧用可以实现课堂效率的理想化状态，在幼儿教师的教学活动当中提供更加强大的教学辅助功能，还能给推动多媒体教学技术在学前教育领域当中的深入发展提供帮助。
参考文献
[1]蒙鹏伟. 谈如何巧用多媒体技术提高农村幼儿园课堂教学效率[J]. 才智, 2020.
[2]阮萍萍. 善用多媒体教育技术 提高幼儿园教学效率[J]. 新课程研究(上旬刊)(10期):185-186.