摘要：绘本教学与游戏教学都是幼儿园教育当中重要的教学方法，两者如果可以有效地结合，对于幼儿的健康成长会起到非常好的作用。因为在幼儿园绘本教学中，需要幼儿以静态的姿势去进行阅读，这对于好动的幼儿来说难以保持。幼儿教师也很难能够让幼儿保持注意力，所以单纯的绘本教学在幼儿教育中很难有效地开展。如果幼儿教师可以合理地将游戏活动和绘本教学进行结合，对于幼儿的学习和成长都会起到非常好的推动作用。
关键词：幼儿园教育 绘本 游戏
游戏和绘本之间有很多的共同之处，幼儿教师如何可以抓住两者之间的特点，合理地将其进行融合，开展绘本游戏，对于幼儿的学习和成长会起到很好的作用。游戏一直都是幼儿最感兴趣的活动形式之一，如果将幼儿绘本教学和游戏教学进行有效结合，可以让幼儿在游戏中更好地理解绘本内容，对于幼儿的学习和成长很有帮助。
一、绘本与游戏结合的有效教学价值
绘本和游戏进行结合的教学价值非常广泛，首先通过游戏和绘本进行结合，有助于幼儿学习兴趣的激发和培养，对于提升幼儿的学习效率也很有帮助。其次，绘本与游戏结合对于培养幼儿想象力有很大的帮助，通过游戏将绘本上的内容进行直观展现，幼儿的想象力会得到激发，有助于幼儿的想象力的成长。除此之外，绘本结合游戏对于加强师生沟通、家校沟通，巩固彼此之间的关系都有着很好地帮助。因此，有效地将绘本和游戏进行结合，对于幼儿教学的开展很有帮助。
二、幼儿教育中绘本与游戏结合的教学策略
（一）装扮游戏与绘本教学结合
装扮游戏是与绘本教学进行有效结合地最佳游戏类型之一，因为绘本故事大部分都可以通过装扮来进行展现。如果幼儿教师能够有效地将装扮游戏与绘本内容进行结合，既可以让幼儿更立体的理解绘本内容，还可以激发幼儿的学习兴趣，对于幼儿教学的有效开展很有帮助。
幼儿教师在进行装扮游戏与绘本结合时，应该合理地将绘本内容进行设计，给所有的幼儿都有表现得机会，让装扮游戏可以完美的和绘本教学进行结合，促使幼儿教学更好地开展。我们在进行幼儿教学时就会根据绘本内容来带领幼儿进行装扮游戏，让幼儿在快乐中学习，在快乐中获取知识。对于培养幼儿学习兴趣以及提升幼儿的学习效率都起到了很好的作用。例如我在进行《汤姆走丢了》这一绘本故事的教学时，我就会根据绘本内容加入一些趣味性的元素，然后让幼儿自主选择角色和台词，通过这样的方式让幼儿在表演过程中获取知识和快乐。为了让所有的幼儿都可以进入到游戏当中，更好地将游戏与绘本内容进行结合，于是我按照绘本角色数量给幼儿进行分组，不同的小组都会进行一次表演。在通过这样的方式将装扮游戏与绘本进行结合之后，幼儿的学习兴趣和学习效果都有了极大地改善。这样的表现也证明了装扮游戏和绘本进行有效地结合，对于幼儿教学的开展很有帮助，但是需要幼儿教师根据实际情况来将两者进行有机结合，才能够发挥出最佳的教学效果。
（二）猜谜游戏与绘本教学结合
猜谜游戏也是幼儿游戏活动的一种，幼儿教师也可以将绘本教学与猜谜游戏进行有效结合，对于培养幼儿想象力很有帮助。但是幼儿教师在进行猜谜教学时，应该对于绘本内容进行有效改编，然后根据绘本内容提出谜语，让幼儿进行猜谜，帮助幼儿更好地理解和掌握绘本内容，也可以达到激发幼儿学习兴趣以及想象力的教学效果。
我们在进行幼儿绘本教学时也会将猜谜游戏加入其中，以此来更好地开展绘本教学，帮助幼儿培养想象力。例如我们在进行《你不知道的三个朋友》这篇绘本教学时，这篇绘本故事内容主要是讲脑教授、心小姐以及肚子先生的故事。
在讲解故事之前我会将绘本内容的主要角色进行介绍，然后让幼儿去猜不同角色的任务或者是责任是什么？根据不同的图片让幼儿去进行猜测。在利用猜谜游戏和绘本教学进行有效结合之后，幼儿的想象力有了极大的开发，而且幼儿对于绘本内容有很好地理解和掌握。因此，猜谜游戏也可以有效地与绘本教学进行结合，对于幼儿教学的开展很有帮助。
（三）绘画与绘本教学结合
绘画和绘本教学结合对于幼儿教学的开展也很有帮助，通过绘画和绘本教学进行结合，对于幼儿的绘画能力培养、审美能力培养都可以起到很好的辅助和推动作用。因此，幼儿教师们要重视起绘画和绘本教学的结合，将两者进行有效地融合，发挥出最佳的教学效用。
我们在进行幼儿教学时就会利用绘画和绘本教学进行结合，让幼儿在阅读绘本故事的过程中进行思考，将自己认为的主人公形象或者是绘本中描绘的景物形象进行绘画，画出自己的作品。这个过程当中对于学生们想象力、审美能力以及绘画能力的培养很有帮助。例如我们在进行《菲菲生气了》这一绘本故事的教学时，我让幼儿阅读这一绘本故事中对于菲菲生气时表现的描绘，然后结合自己的想象画出一幅菲菲生气的图画。在布置了这一任务之后，幼儿开始动起自己的脑筋，将自己想象中菲菲生气的场面进行了描绘，画出了自己的作品。很多幼儿画出的作品原型都是以认识的人为主，有的幼儿将自己的爸爸妈妈变成了菲菲来进行绘画，有的幼儿将和自己一起玩耍的朋友当成了菲菲，画出了他们生气时候的样子。在最后结束时，幼儿画出的《菲菲生气了》的作品都千奇百怪，尤其是对于生气的表情都有着很大的不同。通过将绘画游戏和绘本教学进行结合之后，幼儿的各项能力都得到了很好地培养，学习兴趣也得到了激发，因此将绘画和绘本教学进行结合，对于幼儿的成长很有帮助。
（四）亲子游戏与绘本教学结合
将亲子游戏与绘本教学进行结合既可以拉近亲子关系，也能够加强幼儿对于绘本内容的理解，同时也可以调动幼儿的阅读积极性，可以说是一举多得。但是如何有效的将亲子游戏和绘本教学进行结合就成为了幼儿教师的任务。最佳的方式是将绘本加入到亲子游戏当中，将其作为亲子游戏的主要内容，达到两者有效融合的效果。
我们在进行幼儿亲子教学时就会将绘本教学内容进行相应的结合，让两者之间的教学效果最大化地发挥。例如我在开展亲子游戏活动时，我会将绘本教学的内容加入其中。有一次我在开展亲子活动时，活动主题为“我为父母讲故事”，让幼儿可以提前准备一个故事，为父母讲一个自己准备的故事，让幼儿体会到自己长大了，能够为父母讲故事的感觉，这样既可以给幼儿树立起一个良好的榜样作用，还能够帮助幼儿更好地理解绘本故事内容，对于幼儿的成长很有帮助。在开展这个亲子游戏之前，我提前通知了幼儿，然后我帮助幼儿选取幼儿感兴趣的故事，然后引导着幼儿逐渐理解故事、掌握故事，然后让其进行完整地复述表达。在利用这样的方式将亲子游戏活动和绘本教学进行结合之后，亲自之间的关系不仅仅得到了有效的拉近，幼儿对于绘本内容的理解和掌握也有了很好地提升。这样的表现也足以说明了，亲子游戏和绘本教学之间有结合的余地，对于幼儿的成长可以起到积极的推动作用。但是需要幼儿教师合理地进行整合，将两者的教学效果叠加翻倍的展现，促使幼儿更健康地成长。
总而言之，绘本教学与游戏结合对于幼儿的成长很有帮助，但是要想达到预期的教学效果，就需要幼儿教师了解游戏和绘本的共同特点，结合实际教学情况来将两者结合，这样才能够促使幼儿教学更好地开展。
参考文献：
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