摘要：我国科技水平的不断提升，越来越多的科技产品运用到人们生活中的方方面面，比如说在教育方面中应用交互式白板，在课堂中应用交互式白板可以有效提升学生学习的兴趣以及积极性，帮助学生更加快速的理解小学中抽象化的课堂知识，提升学生的学习效率以及教师的教学质量。
关键词：交互白板；小学数学；高效课堂教学
1进行小学数学高效课堂教学的交互式白板
随着我国义务教育教学方式不断改革，交互式白班在较多学校的课堂总都得到了广泛应用，交互式白板在保留黑板功能的基础上，运用互联网技术增添了新的技能方式，在小学数学教学过程中，学生的思想很单纯，教师在教学过程中应该多一些耐心，这样才能有效促进学生的发展。在小学数学教学过程中充分利用交互式白板注重学生的全面发展，改变过度地消耗记忆去成就知识的积累的学习方法，为以后的发展奠定强有力的基础。教师在教学过程中，要详细了解学生学习的水平，掌握学生的学习进度、知识掌握的程度以及学习潜能挖掘的情况，不能忽视学生的性格特点。
2利用交互式白板为学生营造轻松有趣学习氛围
在小学数学中使用交互式白板开展教学活动中，首先要深入的了解文本教材，做好充分的课前准备，比如说教案的准备，教学内容如何生动有趣，学生们更容易接受，设计教学计划等。在全面了解学生的性格特点以及学习接受知识能力的时候，将教材上的图片和视频利用交互式白板显示出来，更好地利交互式白班为学生在课堂上学习数学时的环境创设，可以让学生充分将生活实践与交互式白板上显示的丰富多彩以及视频的联系起来，这样可以帮助学生理解和接受教师在课堂上所传授的知识，而且，利用交互式白板可以有效提升学生学习数学的积极主动型以及学生对小学数学知识的学习兴趣。
利用交互式白板营造轻松有趣的学习氛围，教师和学生之间加强沟通交流，在小学数学过程中，为了加强学生的注意力，教师可以对学生进行提问，提问这一教学方式可以很好地帮助学生加深小学数学内的教学知识，在教师提问问题的时候可以将小学数学教材内容穿插到问题中，而且在提问的的时候可以利用交互式白板将小学数学学习的知识点以及学习框架梳理出来，学习框架的梳理不仅可以帮助学生分析数学知识的重点内容，还可以帮助加深学生在小学数学这节课的教学内容的记忆[1]。加强教师的教育观，明确教师目标，从学生的角度出发，学生的思维模式建立还不完全，语言沟通可能会比较困难，所以教师在利用交互白板开展教学活动时应该要改变一些自己的教学模式。
首先，在上课时要用通俗易懂的语言，让学生可以理解教材中的知识，教学的目的就是让学生学到知识，在教学过程中我们要灵活的运用教学方式，可以在不耽误教学进度的情况下，拓展一些课外的知识，这样既可以让学生吸收了课堂知识，也拓展了它的知识层面。其次在教学中文字的使用，因为学生的知识贮备量不足，所以教学时在文字的使用上尽可能地贴近生活，虽然要贴近生活，但是也不能夹杂口语，用正确的教模式提高教学效率。
3使用交互式白板增强师生沟通交流能力，提高学生的动手操作能力
交互式白板在应用过程中操作简单，建立了学生和教师沟通的平台，促进学生和教师之间的沟通交流合作，以及提升了学生在学习小学教学课堂中的积极性与创造性。而且交互式白板的使用不仅增强了教师与学生之间的沟通交流，还增添了班级与班级以及学校与学校之间的沟通交流，交互式白板的应用更符合现代化的教学要求。交互式白板在使用过程中增强小学数学教师与学生、教师与教师之间以及班级与班级之间的沟通交流合作是通过互联网技术应用实现的，这样方式的应用可以很好地激发学生学习的兴趣以及提高学生学习小学数学的学习效率，还可以营造良好的沟通交流环境，帮助教师提升教学技能以及教学素养[2]。
在小学数学《线段、射线、直线》这堂课的教学过程中，教师可以充分发挥交互式白板在小学数学中的应用，将直线、线段、射线等线段从抽象化的教材中分离出来，利用交互式白板的形象化的特点将直线、射线、线段展现出来，如果没有交互式白板的应用，小学生在学习《直线、线段、射线》这门课程中，可能会比较吃力，因为，小学生的思维模式还没有建立完全，思考能力没有成熟，教师要想让学生吸收教材中的知识内容，需要收集一些具有射线、线段、直线的一些图片，这样才能更方便加深学生地理解能力。但是在现代化的教学过程中，教师可以充分利用交互式白板的优势，利用互联网技术将一些具有线段、射线、直线等线段的电子图片投入到交互式白板中，这样方便于学生理解教材内容，教师也可以在学生理解这些图片的意思时，适当的将教学内容穿插到交互式白板中，然后学生可以很好地跟随教师学习的就脚步，增强了学生的注意力，提高了学生学习小学数学学习效率以及教师的教学质量，促进了学生全面发展[3]。
在教学课堂中，教师对学生讲解直线、线段、射线的定义之后，为了加深学生学习的记忆程度，可以利用交互式白板的绘画功能，将教材内容相关的直线、射线、线段形象化的展现出来，然后为了提升学生自主创造能力，教室可以让学生到讲台上亲自动手画一画，不断强化学生脑海对于线段、直线、射线的定义，帮助学生在短时间内掌握好本节课的教材内容的重点。在小学数学教学过程中，利用交互式白板增添学生学习小学数学的乐趣以及提升学生学习的效率。
结束语
在小学数学中应用交互式白板不仅可以有效提升学生学习效率以及教师的教学质量，还可以建立教师与学生之间沟通交流，多方面的沟通交流不仅可以有效提高教学质量还可以提升教师教学技能以及教学素养。在小学数学教学过程中，帮助学生营造良好的学习氛围，充分激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力。
参考文献
[1]刘发彩.交互式电子白板在小学数学课堂教学中的有效运用[J].百科论坛电子杂志,2020,(1):149.
[2]李泯蓉.关于交互式电子白板在小学数学课堂有效运用的分析[J].读与写,2019,16(25):154.
[3]王朝锋.浅谈如何有效运用交互式电子白板提高小学数学课堂教学效率[J].速读（上旬）,2019,(5):44.