高中英语完型填空的解答策略研究

发表时间:2020/7/13   来源:《教育学文摘》2020年3月7期   作者:廖玉莲
[导读] 对于高中英语的学习来说,主要是以课本中的内容为中心
        【摘要】对于高中英语的学习来说,主要是以课本中的内容为中心,进行有计划和针对性的教学,特别是在英语考试中占着重要比例的完形填空来进行有目的教学,在完型填空当中能理解文章的学生往往拿分比较高 对于不能理解文章的学生来说,损失分数会比较多,要想在高考中英语取得较好的成绩,那么就要靠完型填空来进行拉分,完形填空是整张英语卷子中比较重要的题型,也是最拉分的一项题型。因此本文就介绍了高中英语完型填空的解答策略研究。
        【关键词】高中英语;完形填空;解答策略
        【正文】在高考英语当中,完形填空算是整张试卷中难度较大的了,因为它的综合性比较高,因此就成为了学生们之间拉分形成差距的重要题型,完形填空这个题型能检查学生们对英语词汇量掌握的数量并且还能检查学生对这篇文章的理解能力,学生们的英语能力都可以在完形填空中得到充分的体现。学生们在做完形填空时仔细地阅读全文,形意对照,老师适当的拓展课外知识,锻炼学生们的思维能力,做完题目时复读全文仔细推敲修改答案。
        一、仔细阅读全文,形意对照
        做完形填空最主要的就是仔细阅读文章,仅仅阅读一遍是不够的,只有通过多次阅读才能理解到完形填空中文章的内容大概意思,阅读全文后要逐词逐句的推敲,从它的意义和结构上确定答案的范围,因为完形填空的选项总共有四个可以排除掉一个也是不错的,完形填空它的题材比较广泛,它可以涉及一些生活中的事情和关于科技方面等方面的题材,主要是以记叙的方式为主,关于近年的高考完形填空主要是考查学生们的逻辑思维和对语境的把握,把整篇文章的理解能力放在首位,完形填空的思路更接近于阅读理解,如果在完形填空选项当中,答案给出的是一个介词,就要联想到固定搭配关系,如果不是的话可以根据上下句子之间的联系来了解他的意思,如果是副词就要看是不是固定搭配的关系,如果不是也是根据句子的意思来选择答案,如果是动词就要考虑时态和语态,以及非谓语动词的形式了如果答案给的是关系词,就要考虑到一些关系代词,关系副词连接代词或者连接副词等,答案的选择时态有很多,就要看学生们怎样来搭配和选择,以及怎样来理解这个答案。
        例如高三英语学习当中老师会对一些重点词汇短语和句型进行一个汇总一边让学生们来学习并且加深他们的注意力,比如set  down,stand  out等这些固定搭配出现在完型填空当中就可以首先考虑到,根据这些固定搭配,并且来背诵会让做题更简单一些,还有一些重点句型注意时态和语句的变换 根据完形填空的上下句来理解并选择答案,lead to+名词导致的意思,这就是语态的问题了,遇到这类单词就可以更加简便的去解决了。


        二、老师适当的拓展课外知识,锻炼学生们的思维能力
        在高三中一个重要的一个时期就是复习阶段,在复习课当中,老师应该多给学生们安排一些开放性的练习,拓展学生们的思维,只有让学生们的思维得到发展,才可以提高他们对学习的兴趣。在现在的教学当中,把发展学生们的思维放在最主要的地位,更何况是对于高三的学生,更是要注重这方面,关于一些开放性的练习,其实是拓展课外知识,让学生们积累词汇量,词汇量增多,在做到完形填空时就会感到轻松,思考是做题目的过程中的一项重要过程,只有思考才会有答案,如果不去思考而去抄袭答案,那么学习就没有意思,就不会有太多的成就。
        例如高三老师可以在高三复习课对课外知识进行拓展,书本上的知识是有局限性的,比如关于put的短语就有很多种,书本上可能只提到了一种短语,老师就可以由put而展开讲解,put  away收拾,放妥,放弃这一个短语有三个意思在完形填空中就很有可能涉及到,put off推迟,延期,put  on上演,这些短语搭配是根据完形填空前后句解释来进行选择,这个时候就需要学生们来进行思考斟酌从而选择出正确的答案,像put由此展开的短语这种类型的词还有很多,比如look,get等这些都是需要老师来进行拓展并且让学生们来背诵巩固的。
        三、做完题目时复读全文,仔细推敲,修改答案
        做完题目时,学生们会觉得轻松,就不会再去检查一遍答案,就急着做下一道题目,其实第一遍做时并不觉得什么,但是在进行第二遍第三遍的检查过程中就会发现错误,完形填空它是一个拉分的题目,能产生差距,所以检查是非常有必要的,将自己第一遍做完的答案带入到原文当中再将全文阅读一遍,仔细检查自己所写的答案代入原文中是否能将整篇文章的解释感觉到通顺,第二遍的检查和第三遍的检查就是要注重时态和语态以及固定搭配,多注意完形填空中的细节会发现错误,这样与其他同学之间的差距就会产生。
        【结束语】通过以上的讲述,完形填空没有想象中的那么难,做题的过程中会发现规律,做起来就会得心应手,老师要告诉学生们做完形填空的解题方法和技巧,以及适时的让学生们积累词汇量和理解句型加深记忆力和加强对英语的语感,语感在英语的学习当中是非常重要的,老师要为学生们巩固基础知识奠定坚实的基础,只有基础巩固了,才能向更深层次的英语水平出发。
        【参考文献】
        [1]周霜.2016—2018年全国高考英语丙卷完形填空题分析及教学启示[J].英语教师,2019,19(19):46-49+57.
        [2]黄世昌.语篇衔接连贯理论在高考英语完形填空中的运用[J].中小学教学研究,2019(09):52-58.
       
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