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亲子足球游戏对中班幼儿成长的影响研究

发表时间：2020/7/7 来源：《创新人才教育》2020年第3期作者：蔡明敏

[导读] 在幼儿阶段的教育实践中，积极组织开展丰富多彩的亲子足球活动，能促进幼儿身体素质和心理素质的健康发展，有助于增强幼儿的社会适应力。

启东市城北幼儿园蔡明敏

摘要：在幼儿阶段的教育实践中,积极组织开展丰富多彩的亲子足球活动,能促进幼儿身体素质和心理素质的健康发展，有助于增强幼儿的社会适应力。本文在研究实践中针对亲子足球游戏对于中班幼儿成长的影响进行分析，提出了在中班幼儿教育实践中有效组织开展亲子足球游戏的措施，力求能让中班幼儿在体育运动中获得快乐的游戏体验。
关键词：亲子足球游戏；中班幼儿；成长；影响
        《儿童3-6岁学习与发展指南》高度重视丰富课外活动的开展,认为应该有意识的培养幼儿对课外体育活动的兴趣,引导幼儿主动参与到课外体育活动中，促进幼儿身心健康成长。因此在幼儿教育实践中，要尝试从对亲子游戏活动进行合理的设计和实施，充分发挥亲子足球游戏对幼儿成长发育的积极影响作用，循序渐进增强幼儿教育质量，让孩子能在同一片蓝天下健康快乐的成长。
        一、亲子足球游戏对于中班幼儿成长的影响作用
        亲子足球游戏是具有生动性、活动性和丰富性的游戏活动，特别是亲子共同参与游戏活动，能让幼儿在游戏活动中形成较强的心理满足感，激发幼儿对体育运动和体育锻炼的兴趣，提升幼儿教育整体质量。从幼儿成长角度针对亲子足球游戏活动的影响作用进行分析，发现主要影响作用从以下方面得到体现：
        其一，亲子足球游戏能促进幼儿身体健康成长。幼儿参与亲子足球游戏活动的过程中，能不断的奔跑、跳跃、踢腿等，有助于激发幼儿身体活动潜能，促进其身体素质水平不断提升。
        其二，亲子足球游戏活动的组织实施，能产生维护幼儿心理健康的作用，在满足幼儿心理需求的基础上也能促进亲子之间和谐关系的构建，帮助幼儿形成勇敢拼搏的意志品质，对于幼儿心理健康成长产生良好的促进作用[1]。
        其三，亲子足球游戏活动的设置和实施，还能对幼儿的社会性进行培养，使幼儿在成长过程中养成团结合作的意识和互相帮助的习惯，增强幼儿园教育教学活动的整体质量。
        鉴于此，应该加强对亲子足球游戏活动的重视，有意识的结合中班幼儿的成长需求对亲子足球游戏活动进行设计和开发，促进亲子足球游戏活动作用得到进一步彰显。

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        二、亲子足球游戏在中班幼儿教育中的实践应用
        为了能充分发挥亲子足球游戏活动在中班幼儿教育培养工作中的重要价值和作用，新时期在开展中班幼儿培养工作的过程中，可以结合实际情况从多角度促进亲子足球游戏活动的组织实施：
        （一）竹竿接球游戏
        在亲子足球游戏活动的设计中，教师可以为孩子和父母设置不同类型的游戏项目，如在竹竿接球游戏活动中，幼儿教师引导幼儿抱着球进行绕圈跑和障碍跑，到达指定位置后，幼儿将足球抛出去，幼儿的父母使用带着防触头的竹竿迅速捅球，如果能够用竹竿捅到球则算作完成任务，幼儿和父母可以同时得到一个积分。在此类亲子足球游戏活动中，能训练幼儿掌握抱球技巧和抛球技巧，并且能与父母之间形成良好的协作关系，能促进和谐亲子关系的构建，也能对幼儿实施肌肉能力训练和身体协调性训练，有助于增强幼儿的身体综合素质。
        （二）花轿抬球游戏
        在花轿抬球游戏活动的组织设置方面，幼儿园教师要求父母双手交叉组成花轿，将孩子抬起来，跑到放置足球的指定位置上，然后家长慢慢的蹲下，在蹲下过程中要保证孩子的双脚不能接触地面，孩子要弯腰从放置足球的地方迅速抱起一个足球，然后家长再次抬起孩子和足球，带着孩子将足球带回来，放到指定的位置上。在有限的时间内，哪个亲子组带回来的足球数量多，哪个亲子活动小组获胜。在此活动中，发挥亲子足球游戏的作用能对幼儿运动控制力进行训练，强化幼儿准确持球的能力，也能培养亲子情感，在游戏活动中促进和谐家庭氛围的营造，确保在有效的教育实践中能维护幼儿身心健康成长，使亲子足球游戏的价值和作用得到显著的提升[2]。
        （三）三足射门游戏        亲子足球游戏的设计和实施要综合分析中班幼儿的成长需求和身体素质情况，可以选择开发三足射门的游戏，即教师将幼儿和家长的腿绑在一起，要求家长带着孩子带球前行10米左右后三只脚一起用力射门，射门定点位于足球球门5米远的位置，进球后下一个家庭能参赛,并且要求下一个家庭同样完成上述步骤。在此游戏活动中，能对幼儿的控球能力、射门精准度以及协作能力加以培养，还能在亲子游戏活动中提高幼儿的运动热情，彰显幼儿亲子活动的价值和作用，促进幼儿健康成长。
        结语：
        综上所述,生动的、趣味的亲子足球游戏活动能发挥以球健体、以球启智、以球陶情、以球感人方面的重要作用，对于幼儿的健康成长产生着相应的积极影响。因此在幼儿园教育改革活动中，要注意对亲子足球游戏活动进行合理的规划和设计，构建能促进中班幼儿健康成长的良好教育环境，突出幼儿园教育活动的综合效果。
参考文献：
[1]张红如.现代教育资源支持下幼儿足球活动施教策略[J].内蒙古教育,2020(05):22-23.
[2]洪学敏.幼儿园足球运动的组织与开展——以福州市S幼儿园为例[J].幼儿教育研究,2019(04):51-53.