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探寻如何在高中体育教学中培养学生终身体育意识

发表时间：2021/7/2 来源：《比较教育研究》2021年6月作者：龚璇

[导读] 高中体育教学大纲强调了培养学生终身体育意识的重要性，要求在高中体育教学期间向学生正确传到体育的知识技术、价值观念，帮助学生掌握锻炼能力和选择学习对象的能力，从而养成终身学习的良好习惯。本文就通过分析培养学生终身体育意识的重要性，来探寻在高中体育教学中如何培养学生的终身体育意识，希望能够帮助高中学生形成终身体育意识。

龚璇云南省宣威市第八中学
【摘要】高中体育教学大纲强调了培养学生终身体育意识的重要性，要求在高中体育教学期间向学生正确传到体育的知识技术、价值观念，帮助学生掌握锻炼能力和选择学习对象的能力，从而养成终身学习的良好习惯。本文就通过分析培养学生终身体育意识的重要性，来探寻在高中体育教学中如何培养学生的终身体育意识，希望能够帮助高中学生形成终身体育意识。
【关键词】高中体育；终身体育意识；重要性；培养
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1003-7667（2021）06-219-01

        随着时代的快速发展，人们的生活水平有了大幅度的提高，人们对身体健康的关注也越来越多。只有具有了强健的体魄，才能以更加积极的身心状态投入到工作中。高中体育教学是高中教育阶段必不可少的内容，高中学生学习压力大，所学科目多，还要承受高考的压力，整个身心都处于比较紧绷的状态，而高中阶段的体育课程可以帮助他们锻炼身体，形成强健的体魄;帮助他们放松心情，得到短暂的休息。而且，在这一阶段，学生们的自我意识逐渐加强。体育教学有利于学生培养终身体育意识，促使学生自觉进行体育锻炼，养成健康的身体，为自身的发展打下基础。
        一、高中体育教学中培养学生终身意识的重要性
        在我国高考政策极为严格，在很多家长的眼里高中教育就是为学生高考而服务的，高中阶段的学生需要承受来自多方的压力，而要刻苦的学习的重要前，就是要拥有一个健康的体魄，体育教学能够通过体育活动缓解学生学习上的压力，促进学生身心健康发展，因此，在高中体育教学中必须要培养学生的终身体育意识，为学生未来的发展打下一个良好的基础。高中阶段的学生可以对事物做出准确的判断，高中学习生活对于学生们来讲都是非常难忘的，利用体育学科的平台，培养学生的终身体育意识非常关键，很多学生对体育项目非常感兴趣，只要有充足的时间和合适的场地，配合科学的教学内容和方法，就能够激发学生主动的锻炼，提升学生的身体素质。
        二、如何在高中体育教学中培养学生终身意识？
        （一）加强学生体育意识的培养
        在现在的高中教学中很多的学生对学习体育都没端正的态度，在理论课上的学习也远远的超过体育课的学习。并且学生为了能够提升自己的学习成绩将更多的时间放在文化课的学习中，但是在对于学习体育的意识却很淡薄。在新课标中要求学生必须要有全面发展的能力，提升学生的素质，关注学生身心的发展，这也是体育教学中非常重要的内容。为了更好地提升学生的素质，不管是在学习的哪个阶段都应该将体育学习放在重要的位置，学生是社会发展的希望，也是提升全民素质的重要内容，因此高中阶段的教师就应该充分地认识到体育教学的重要性。

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那么为了提升体育教学的效果，就需要体育教师摆脱传统的体育教学模式的束缚，改变之前的在体育课上老师示范学生跟做的教学方式，或者是让学生在操场上自由活动的方式，需要在体育活动中增加新的内容，使用更加多样化的方式，让体育课堂能够更有乐趣，引导学生正确的认识体育活动。并且更关键的就是需要在体育教学的过程中培养学生终生体育学习的意识，让学生认识到体育学习的作用，对自身未来发展的作用，从而促进体育教学的发展。
        （二）转变教学观念，采取创新的教学模式
        第一，在教学过程当中，教师要事先与学生进行沟通交流，征求学生的意见和要求，多倾听学生的愿望，适当按照学生的意愿展开教学，成为学生的良师益友；而且在期末进行成绩评定时，不能只重视基础的理论知识，也要结合学生进行体育活动的平时表现，将二者结合进行综合成绩的评定，在这其中也要重视学生的个体差异，学生体质不同体育活动的表现也不同，要将学生的努力程度与进步作为评定的重要依据。
        第二，采取“开放型”的教学模式，在教学过程中，依据学生的兴趣爱好选择不同的体育内容，让学生主动参与设定自身的教学目标，尊重个体差异，依据自身素质的高低定量设置体育项目的目标，抛弃传统的整齐划一对学生兴趣的摧残，要尽所能发挥自己的特长，进一步培养体育兴趣。通过这种方式不仅充分考虑到了学生进行体育运动的主体意愿，而且还让学生学会承担责任的重要性，同时还激发了学生参与体育运动的积极性，让学生在快乐的环境中学习，有效的培养了学生终身体育的意识。
        （三）自主提高，加强对学生自我锻炼能力的培养
        培养学生终身体育的意识，也是要让学生养成主动参与体育活动的积极性，让他们能够具备自我锻炼的能力，真正做到为自己的身体和健康负责。在进行教学时，教师首先要让学生明白自己进行体育锻炼的意义，对终身体育的含义和价值有着充分认知，从而萌发出一个正当的学习动机，以便在今后的体育锻炼中积极发挥主观能动性。学生要想得到自主提高，还得学会正确操控自己的运动习惯，养成科学、健康的运动规律，把握好自己的运动强度，进行有规律的锻炼，养成固定的运动次数和时间，避免养成错误的锻炼习惯，不做无用功。现在打好了体育锻炼的坚实基础，就为今后的身体健康提供了保障，从而受益终身。学生要掌握一定的体育运动技能，学会至少一种球类运动，认识到体育锻炼对人的重要性，养成长期坚持锻炼的习惯。
        结语：
        总而言之，在高中体育教学当中，教师应注意学生身心健康全方面发展，把培养终身体育意识作为教学的重点内容，引导学生科学性锻炼，从而培养其终身体育意识，为今后的发展提供基础。同时，教师水平对于培养学生终身体育意识起到决定性的作用。教师应向学生传输终身体育教学的理念，促使学生积极主动地参加到体育活动中，使其从内心接受终身体育意识，从而促进体育教学的快速发展。
参考文献：
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