梁文勇
广西崇左市江州区驮卢镇中心小学
摘要：伴随着现代信息技术的发展，越来越多的信息技术融入到学校的教学模式中，使得学校的教学方法模式得到信息技术的力量的加持，让学生的课堂的教学变得更加的生动，活泼。由此，将信息技术融入小学的体育教学中，使得学生提起对小学体育的兴趣，让学生在体育课上的参与感更强，有助于学生体育素养的培养以上种种可以使学生拥有健康的身体。基于此，本文通过对，信息技术事业下等小学体育教学模式进行探究，希望对广大的小学体育教学模式提出新的思路，也希望有助于学生拥有健康的体魄。
关键词：信息技术；小学体育；教学模式
体育教师通过在教学方法中融入信息技术来激发学生学习体育的兴趣，使得学生可以更好地开展体育活动。体育教师还可以通过利用信息技术来攻克一些教学中的难题，让学生进行更规范、更正确的进行体育锻炼，并且通过这些锻炼让学生拥有更加强壮的体魄，而且这样有助于学生的身体素质提高，也有助于培养学生的综合素质。同时，体育教师教学方法的融入，不仅有助于学生，还更有助于教师的课堂效率提升。
一、基于信息技术视野下小学体育教学模式探究的意义
时代在向着信息化一步一步跟进，越来越多的信息化技术被广泛的应用到了学生的教学日常中，这些技术的应用对传统的教学方式有着打击，也带来了机遇。所以，体育教师可以通过信息化的融入，让自我的教学方法产生一定的改变，对于传统的教学方法取其精华、去其糟粕，并且通过创新让新型的体育教学模式，对学生产生足够大的吸引力，让学生产生足够的兴趣，通过兴趣趋向来学习体育锻炼。同时，还有在信息课上通过信息化的教育模式，可以让学生得到更加规范，更加正确的体育锻炼。而且，教师的创新模式可以让学生在体育课上刷新对体育的观念，变得重视体育课，重视自我的体育素质发展，重视培养自我的综合素质，并且让学生通过这些重视来增强对教师课堂的课堂效率。
二、基于信息技术视野下小学体育教学模式探究策略
1、信息技术视野下，重视理论知识
在现在信息技术的视野下，可以让体育教师在课堂上通过微课与PPT，让学生了解体育的重点理论知识和体育动作的重点要领，弥补学生缺乏体育理论知识的缺陷，同时让学生重视理论知识，可以使学生更加明白体育锻炼的重要性，也可以使学生通过理论知识来进行体育锻炼，使得学生的动作与要领都相对于正确，从而达到锻炼身体的效果[1]。
例如，在现在信息技术的视野下，可以让体育教师在课堂上通过微课与PPT，让学生了解体育的重点理论知识和体育动作的重点要领，弥补学生缺乏体育理论知识的缺陷，同时，让学生通过重视理论知识，可以使学生更加明白体育锻炼的重要性，也可以使学生通过理论知识来进行体育锻炼，使得学生的动作与要领都相对于正确，从而达到锻炼身体的效果。基于此，学生的体育锻炼通过信息化的技术会变得更好。
2、信息技术视野下，提高学生体育兴趣
在以前传统的教学方式中，学校对体育课的重视度不太高，会使得学生对体育课没有兴趣，使得其在课上得参与感不高，从而在课上学生得不到有效的锻炼，所以在信息技术的视野下，学校可以通过信息技术来提高学生学习体育的兴趣，增加学生体育锻炼的参与感，让学生在课上得到有效的锻炼[2]。
例如，教师可以在体育课上让学生通过多媒体设备来观看我国运动员的表现视频，让学生从多方面的体育视野下了解体育锻炼。同时，教师也可以通过微课视频，然后学生在课上更加方便快捷的理解与掌握体育动作与体育锻炼的基本要领，让学生更加好的去进行体育锻炼，从而使得学生对基本的概念有掌握，让学生对体育课的积极参与性变强，使得学生对体育课的兴趣变强，从而使得教师的课堂效率变高。
3、信息技术视野下，培养学生体育的视野
学生的体育锻炼在信息技术的加持下，可以让学生更加快速便捷地了解体育锻炼的目的与初衷，可以使学校为我国的体育培养出更优秀的人才，而这些人才拥有着广阔的体育视野、优秀的体育素养，而这些基础，会使得他们为我国争得更大的荣耀[3]。
例如，体育教师可以在课上通过多媒体视频播放一些我国优秀的体育运动员的精彩时刻，也可以通过多媒体视频播放一些具有教育的体育短片，让学生通过多媒体的信息了解什么是体育精神，这会使学生对体育锻炼产生一种向往，让学生向着优秀运动员靠拢，这也会使得学生在体育课上通过教师的教导培养自我的体育视野，培养自我的体育素养，从而使其的综合素养得到培养。
三、结束语
教师在信息技术的视野下，通过应用信息技术可以有效的提高课堂的效率，同时，也有助于学生在体育课堂的参与感，让学生更加积极主动地进行课堂锻炼，让学生增加对体育锻炼的兴趣，使得其更好的去培养自我的体育素养，从而使其的综合素养得到培养，使学生更能适应现在时代的发展，变成一个德智体美劳全面发展的良好学生。
参考文献
[1]张建.现代信息技术在小学体育中的应用[J].江西教育,2021(12):87-88.
[2]贾廷峰.现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用分析[J].家长,2021(11):16-17.
[3]张伟.信息技术与小学体育教学融合的思考[J].中小学电教,2021(04):60-61.