范玉涓
贵州省贵阳市云岩区小花幼儿园 550001
摘要：近年来，随着人们生活水平的不断提高，科技水平的迅速发展，人们的知识更加丰富，掌握的技术也更加繁多。同时，社会的发展让学生得以接受能深层次的教育，掌握了解更多的知识内容。对于现在的幼儿来说，幼儿园是他们开始接触世界，学习新知识，了解新事物的起始阶段。书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯，养成良好的阅读习惯，培养良好的阅读兴趣就显得十分重要。所以此时幼儿园对幼儿的教育就必须得到重视，让幼儿在幼儿园培养良好的阅读兴趣。
关键词：幼儿园；幼儿早期；阅读兴趣
前言：幼儿园的发展为幼儿提供了一个良好舒适的成长环境，在这里，幼儿不仅可以在老师的带领下学习知识，培养兴趣，还能和老师同学们愉快玩耍，收货友谊。在幼儿园中，幼儿通过简单的基础教学，可以培养良好的习惯，特别是良好阅读兴趣的培养。毕竟，良好的阅读兴趣可以让幼儿拥有良好的阅读习惯，进而养成良好的学习生活习惯，对未来的生长发展起着不可或缺的作用。如何在幼儿园对幼儿进行早期阅读兴趣的培养，如何让幼儿在这种培养下养成良好的生活习惯，这是幼儿教师们应该思考的方向。下面是对幼儿园对幼儿早期阅读兴趣培养的浅谈。
早期阅读兴趣培养的作用
一、促进幼儿语言发展
众所周知，幼儿时期人们的语言组织能力与交流能力都很低，只有通过长时间的锻炼培养，才能提升语言交流能力。而语言交流作为人与人之间沟通的方式，它的地位不言而喻。因此，如何培养幼儿的语言组织能力，提升语言交流能力就显得十分重要。而书籍作为人类的良师益友，它在我们的人生中起着不可或缺的作用。所以，语言交流沟通能力的提升离不开书籍的阅读。如果幼儿园能对幼儿有着正确的引领，让幼儿慢慢爱上阅读，养成阅读的好习惯，就可以在一定程度上锻炼语言表达能力以及语言交流能力，进而促进幼儿语言的发展，为以后的学习生活奠定良好基础。
二 促进幼儿智力发展
幼儿在上幼儿园的时候，刚好是智力发展的形成期，这个时期的教育将对幼儿的生活学习有着非常大的影响。这个时期，如果幼儿园教育者教育得当，将会对幼儿形成正确的人生价值观起着非常重要的作用。众所周知，合适的图书阅读能够增加幼儿对新鲜事物的接受能力，提升对事物的接受能力，加强对事物的概括表达等等，进而提升幼儿的智力发展。而阅读兴趣的养成最好从小开始培养，所以，早期阅读兴趣的培养有利于促进幼儿的智力发展，让幼儿形成正确的理解事物、解决问题的方式方法。
三 促进幼儿心理健康发展
幼儿时期是一个对外界敏感的时期，人们的性格形成往往是受小时候的金立影响。所以幼儿时期心理的健康发展对以后性格品行的形成有着很大的关系。教育工作者如果对幼儿进行恰当的教育，恰当指导他们进行相关书籍的阅读，培养一种良好的阅读习惯，将会让幼儿在书籍的教导下慢慢学会处理事情，树立正确的是非正确观，做一个积极健康的人。
而早期阅读符合幼儿时期的发展特点，所以培养成正确的阅读习惯，可以促进幼儿心理健康的发展，让以后的生活变得更加出彩。
开展幼儿早期阅读兴趣培养的方法
一、创设愉悦环境
无论什么时候，良好的环境都有利于人们进行高效有序的工作学习，带来更高的效率。因此，对于幼儿早期阅读兴趣培养也是如此。首先，教育工作者应当慢慢引导幼儿进行阅读，激发幼儿对书籍的阅读兴趣，进而让他们对阅读产生一定的兴趣，这是指导他们正确阅读的基础。其次，在幼儿有一定的阅读兴趣的基础上，还应该创设更加舒适的阅读环境，这样更有利于激起他们对书籍对知识的渴望。
比如将简单有趣的小故事写在卡片上，然后将这些卡片穿在一起放在班里，让有兴趣的幼儿进行观看，或者由老师抽空逐个讲解，让他们理解故事内容，懂得其中道理。也可以开展图书角，让学生将自己喜欢的图书放在一起，然后互相观看，这样不仅能让学生看到更多的图书，丰富思维，也能让幼儿学会分享，懂得分享与奉献带给人们的快乐。又或者开展书籍阅读讨论等等，让幼儿分享自己的看法，聆听别人的想法。总之，创设愉悦的环境，对幼儿早期阅读兴趣的培养会有很大的帮助。
二、正确有效教导
在幼儿早期阅读兴趣的培养中，教师在其中起着十分重要的作用，特别是对幼儿早期阅读的方向与兴趣培养过程中，更是起着十分关键的作用，毕竟，正确有效的教导能让幼儿更好的加深对书籍的理解，激发对阅读的渴望，进而增强幼儿阅读兴趣的培养。
比如，在幼儿阅读过程中，教师们可以询问他们的阅读内容，让他们复述一遍内容，说说自己的看法等等。同时，在幼儿进行书籍阅读过程中，教师应该教授他们正确的阅读技巧，进而提升阅读效率，让他们的阅读兴趣得到提升。而且，教师也可以让家长参与进来，陪伴孩子进行早期阅读，共同营造读书的良好氛围，同时家长进行及时有效的反馈，让教师及时进行调整教导的方式，让幼儿得到更好的提升。
三、恰当进行鼓励
幼儿时期是一个敏感的时期，外界对他们的评论以及鼓励将会对他们往后的日常生活产生很大的影响。因此，在幼儿进行书籍阅读以及学习生活中，教师应当适时的给予鼓励帮助，让幼儿感受到被肯定的快乐。这样可以让幼儿养成积极健康的心态，也更能激起幼儿早期阅读的兴趣，从而更加热爱阅读书籍，从书籍中获得知识，为以后的生活发展奠定良好的基础。
比如，当幼儿进行图书阅读，经常遇到不理解的词句时，教师要耐心指导然后鼓励他们慢慢掌握知识，一步步了解图书所讲述的内容。又或者对于幼儿的进步，家长老师要及时进行表扬鼓励，这样能够培养幼儿的自信心，给他们带来精神上的满足，维护幼儿良好的阅读心态。
总结：从对幼儿语言发展、智力发展、心理健康发展等三个重要方面着手，对幼儿早期阅读兴趣培养的作用进行了分析；然后从创设愉悦环境、正确有效教导、恰当进行鼓励等三个重要方面提出建议，浅谈了幼儿园对幼儿早期阅读兴趣的培养。明确幼儿早期阅读兴趣的培养对幼儿的重要性，对相应做法进行切实有效的实施，对幼儿的发展会起到非常好的作用。总之，我坚信，只要我们本着认真负责的态度，认真进行这方面的研究探索，我们一定能为幼儿的健康发展开辟广阔的天空。
参考文献：
[1]张丹燕. 浅谈幼儿园对幼儿早期阅读兴趣的培养[J]. 现代阅读:教育版, 2011(21):187.
[2]胡元琼. 浅谈幼儿早期阅读的重要性[J]. 语文课内外, 2019,000(036):13.