胡心泽
江西省瑞昌市第一中学
摘要：现在对于学生的教育要求也正在逐渐的提升，以前的科举制度要求学生只需要掌握足够的理论知识，在考试中充分展现自己的才能就能够获得成功，但是现在早已不是依靠一场考试就能够得到自己想要的生活的时代了，现在学生进行学习的目的不仅仅是为了学习那些书本上固定的内容，更重要的是一些处理问题的思维方式以及生活中必备的知识技能，而且现在的人才已经不是由一张试卷进行评判，教师需要促进学生在各个方面的发展。
关键字：学习习惯；高中政治；规范书写；及时提问；课后总结
教师在教学的过程中除了要向学生讲解教学大纲上要求的内容之外，在平时也要注意学生在学习过程中的一些习惯问题，有时候一个小小的问题学生自己并没有在意，但是随着时间的逐渐加强一个小问题有时候却能够为学生带来一个大麻烦，所以任何事情都要本着防范于未然的心态，对于任何可能形成坏习惯的行为都要及时制止。笔者本人在本文中就如何在高中政治的课堂教学中培养学生的优秀学习习惯进行了深入的讨论和分析，希望鄙人的一些看法能够为浏览本文的广大教师和学生提供有效的参考意见。
一、平时注意规范书写
很多学生在学习政治的时候就只是注意对于一些理论知识的记忆和背诵，但是却忽略了一些细小的地方，那就是学生的书写问题，政治学科中需要学习的内容有很多，同样在做答的过程中需要书写的内容也同样有很多，所以如果学生平时不注意自己的书写以及排版问题，有可能作答之后除了学生本人，其他人很难看的出来学生写的内容是什么，这样在极大程度上影响了自己试卷的观感，教师在遇到这样的试卷时也会很头疼。
例如，在学习“和平与发展：时代的主题”这一部分内容时，万物万事最终都会遵循一个亘古不变的真理，那就是分久必合，合久必分，就像是在秦始皇统一六国之前，几个国家相互制约互相抗衡，表面上看似是一片祥和，但是也总是会有利益之间的冲突，所以秦始皇之所以能够将六国统一除了他本身具有的才能之外，也是时代推动下必然会发生的结果，及时没有秦始皇也一定会有一个人使得天下统一，只有这样才能够让天下真正的处于一个和平的状态，在学习这一部分内容的时候经常会遇到的题目就是让学生叙述为什么和平会成为时代发展的主题之一，学生在回答的过程中除了要注意内容的条理性，还要注意书写时的布局和字体。
二、有问题要及时提问
在讲课的过程中学生难免会对教师讲解的某一部分内容产生疑问，但是有时候有些学生的性格可能会有些内向，所以在遇到问题的时候往往喜欢自己一个人在课下思考，不习惯向教师提问同时也不愿意向其他学生询问，如果学生能够通过自己的思考最终理解了这个问题也没有什么影响，但是往往有很多学生最终想不通，只能祈祷之后不会遇到这个问题，而且有时候即使学生能够自圆其说有时候思路也是错误的，只是碰巧可以解释这个问题而已。
例如，在学习“文化与经济政治”这一部分内容时，每一个民族发展到如今这个地位都是经过了至少几十年的历史磨练，每一个民族都有着自己传统的文化和信仰，这份文化就是民族中每一个人的精神指引，所以一个民族的文化对于一个民族而言至关重要，一个没有自己独立文化的民族最终也不会走向更加光明的道路，但是有些学生在学习的过程中不明白的是文化和经济政治之间究竟有什么关系，在他们的理解中经济和政治之间会互相影响这一点比较容易理解，但是文化只是一种传承但是政治和经济是和当前世界的格局和结构的联系比较大，对于这一点学生就可以在教师讲课的时候勇敢向教师提问，这个时候教师不仅不会怪罪学生打乱了自己的讲课节奏，反而会很欣慰因为这样至少说明了学生在听讲的过程中有自己的思考。
三、课后及时总结知识点
有时候一节课上学习的内容比较多而且也比较散乱，可能每一个知识点单独拿出来的时候学生都能够理解，但是如果合上课本之后学生却突然感觉自己的脑子里面一片空白，完全想不起来这节课上都讲了些什么内容，所以对于这种学习内容较多的学科一种有效的方式就是在学习之后及时对这一节课所学习的内容进行总结，根据不同的章节中出现的问题或者重要的概念，用一个本子专门进行记录，这将会是一个很好的复习工具。
例如，在学习“加强思想道德建设”这一部分内容时，这一节课讲解的内容全部都是在对学生进行正确的价值观的灌输，所以这不仅仅是一节学习知识的课堂，同时也是学生学习人生道理的课堂，在之前的战争中我们之所以能够获得最终的胜利就是因为我们的前辈们一心为国，把整个国家的利益放在首要的地位，当自己被敌人俘虏的时候宁愿忍受着身体上的折磨也不会出卖自己的同伴，这就是思想上的坚定不移，学生在学习之后对这一节课上教师讲述的内容做一个详细的总结，之后再次观看的时候就能一目了然。
总而言之，每一个习惯的建立都不是一朝一夕就能够完成的事情，否则也不会有那么多的人最终都会在一些细节上面出现错误，但是对于一些不好的习惯在它还没有完全在学生的脑海中根深蒂固的时候，就应该及时帮助学生进行改正，首先要先让学生明白这种行为带来的危害，才能够在学生的内心中引起重视，因为习惯往往都是在学生无意之间就做出的举动，所以想要改掉坏习惯或者养成一个好习惯首先就要让学生的内心形成一种意识。
参考文献：
[1]盛士辰.如何有效提高高中政治课堂的高效性[J].现代阅读(教育版),2013(04)
[2]崔红彬.素质教育下的高中政治教学浅析[J].教育教学论坛,2012(09)