陈晓伟
黑龙江省大庆市东风中学 黑龙江省大庆市 163311
摘要：对学生的德育培养是教育的目标，也是我们教育工作者的任务。在学生的管理中，道德教育应该首先放置，并将“立德树人”的概念纳入学生的日常教学中。每日管理工作在高校中，应采用各种方法来促进此类思想和教学的整合。例如，加强思想政治理论课程，重点关注教师队的道德思想的培养，同时，也必须积极创新教学方法并与时代保持步伐。保证高中生的德育教育与立德树人理念管理的顺利推行。
关键词：高中学生；德育管理；渗透；立德树人理念
教育是民族复兴的重要基石，在我国的繁荣中起着至关重要的作用。立德树人在德育教育中起着非常重要的作用。 在学生中树立品德，按照品德要求成长是教育的灵魂与教育的基本任务。高等教育是培养人才的天堂，在高中教育中，将德育教育融入各个方面，在文化中的思想教育与实践教育相结合。教师将立德树人的观念融入教学作为工作要求，作为学生学习的目标。
一、不断加强思想政治理论课程的教育
在所有的课程中，思想政治理论课是德育课的基础，更是立德树人的关键课程。通过政治课程教师引导学生，互相分享与学习爱国主义、道路自信、理论自信等4个自信理念，因此高中学生德育教育课程管理中，必须树立学生立德树人的理念。通过政治理论课程渗透德育教育中立德树人的教育理念，因此政治理论课必不可少，在高中时期正是学生形成正确的思想观价值观的关键时期，因此，高中的政治思想课教师必须紧紧抓住，丝毫不能放松，此外，作为社会主义国家中的一员，高中学生开展政治理论课是必须的，在政治理论课的学习中，高中学生不仅能了解到中国的革命历史，了解了长征路途中，革命前辈的艰辛更了解了革命精神。此外还可了解中国特色社会主义的特点与优势。
例如，在进行思想政治课理论教育中。教师应注重课程内容安排，选择正确的思想政治理论，传达正确的思想政治理论观念，在此基础上，教师应与时俱进，通过导入生活中存在的实际现象与问题，吸引学生深入思考，在学生思考的同时，帮助学生分析实际现象存在的问题与原因。高中生更是祖国的未来与明天，因此，培养中国特色社会主义道路的高中生就是培养社会主义的接班人，责任重大。思想政治理论课起着十分重要的作用，此外，思想政治理论课不应仅仅展现在课堂中，还应在生活实践中展示思想政治理论课应具有开放性。在社会活动中，教师将思想政治理论内容与实际的活动内容相结合，增加学生的学习兴趣。帮助学生纠正思想观念，让学生在学习上主动学习，在思想政治理论课上，塑造学生正确的思想与观念。
二、加强教师队伍的思想道德建设
教书育人中教师是主体，在高中学校中，教师对学生进行管理工作，教师扮演了十分重要的角色，对于高中生来讲，做事模仿老师的关键时期，因此，老师的思想就是学生学习的榜样与楷模，老师是学生的领路人，因此，教师应将立德树人的教育理念时时刻刻印在心里，将德才兼备作为自身的目标，在此基础上不断培养学生的思想品德，教师应不断与时俱进，将社会主义价值观深入学习，以立德树人为工作的标准严格要求自己，在工作内容中发觉学生的优点，激励学生，高要求自己，将立德树人的这一思想深入到学习与生活中，指导学生完成学业，顺利的适应社会，为社会培养有用的人才。
例如，为教师举办相应的立德树人的教育理念培训会，在培训会中，教师首先应掌握树德立人的概念，树德立人中如何提高自身的思想政治素养，提高自身思想政治素养时，如何将自身的政治素养体现在教学中，在学生学习过程中，教师应不断注重学生的思想政治，学生在学习遇到困难时，教师应鼓励学生积极面对问题和困难，帮助学生主动解决问题，在解决问题时不断渗入树德立人的思想观念，使学生在解决问题中不断克服困难，同时学生将立德的这一项任务作为检验自身的标准，将自身培养成有道德有才能的高素质人才。在进入社会中不断适应社会，从而在工作与生活中寻找人生的价值意义，追求高尚的情操。
三、在德育教育管理中，积极创新教学方法
传统的德育教育管理方法，并不能适应现在的形势与发展，网络占据了生活的各个方面，中学生作为年轻人群对于网络的依赖高于其他人群，是网络的资深用户。因此，教师可利用互联网教育平台对学生进行管理。不仅使学生更能适应，同时也更贴近学生的生活管理，提高学生的学习效率，帮助学生更好的理解德育教育的重要性。网络对于时间和空间的要求不高，因此学生可通过自身合理的配置所需要的时间，在学生完成课程学习后，网络教育资源可根据学生的学习情况进行汇总和分析，为教师掌握学生的学习情况做好铺垫，教师针对学生学习中的时间和学习的内容，以及学生在学习问题中存在的短板，做针对性的教学，帮助学生更好的提升思想政治品德，真正做到立德树人的目标。立德树人是，一朝一夕中形成的，是一个长久的思想工作，因此必须坚持不懈的完成此项工作内容，为学生塑造良好的道德品质打下坚实的基础。
例如，在目前来看，学习强国APP就是一个较为贴近生活的实际例子，学习强国APP内容包括了视频热点、时政新闻、经典剧目等一系列内容，这不仅仅供党员学习，同时也供其他系列的人群学习，高中生的时间本来就较为紧迫，因此通过学习程国APP这一个平台上可抓住全社会的优质资源，提高了思想政治教育的站位，将思想教育内容如何在日常的实际生活中，减少学生的学习压力，同时也减少了教师的教学任务，此外，通过利用学习强国这款APP，还可以使更多的人进行交流，尤其在这特殊的一年中，疫情更是阻隔了人与人之间的距离，但学习强国APP的管理工作，在互联网支持下不受影响，因此在学校学生的管理工作中应积极利用互联网，加强学生的学习。
四、在生活中渗透德育教育内容
在德育教育中教师要注重学生道德素质培养，鼓励学生在实际生活当中践行美德。通过实际生活体现学生的美德和个人素养，教师在日常生活中，要要求学生热爱集体，践行集体主义精神。让学生学会关注家庭美德和职业道德素养等。进入高中阶段，学生需要拥有是非辨别能力，明确自身所应具备的道德品质，并且将这些品质体现在日常生活当中。在日常生活中，学生可以做一些力所能及的小事，以践行个人品质。例如，不乱闯红灯，帮助父母亲做力所能及的事情，公交车上让座，垃圾分类等这些都是个人美德的体现。
五、结论
总之，时代在发展，在高校学生管理工作中，教师及其他管理人员应当将“立德树人”的理念根植于心，以思想政治课堂为主阵地，构建优秀的、有科学教育理念的教师团体，利用网络信息等方式贴近学生活动，掌握、了解其心理状况，有效开展学生们的管理工作。同时对学生进行思想教育与管理两个方面的工作，促进其全面发展，为国家培养合格的人才。
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