许小林
贵州省习水县第九中学 564600
摘要：初中化学知识是基础，学好化学知识利于以后的学习，在化学教学中，进行化学实验有利于学生对相应知识的理解与掌握，也是初中化学教学的主要手段。现在，各学校都比较重视化学实验教学，在学校也有相应的化学实验室，以及相应的化学药剂与仪器，总之，化学实验基础设施比较齐全，但是，在进行化学实验教学中，经常会出现一些问题，达不到化学实验教学的目的，这是教师需要反思的地方，怎样解决化学实验教学的问题，还需要进一步的分析与研究。
关键词：初中化学；实验教学；现状；教学对策
引言：化学反应比较难理解，只有通过相应的实验证明，才能使学生明白其中的原理。但是化学实验教学的效果不高，主要是对化学实验教学不够重视，学生也缺乏一定的兴趣，在进行试验前，教师会传授相应的知识，规定化验的步骤，然后让学生自己去完成，由于介绍的不详细，学生在进行实验过程中，经常存在一些失误，导致化学反应失败，或者引起安全问题，从而导致化学实验教学的效率比较低。为此，教师应该重视这点，改变以往的教学方法，帮助学生进行正确的实验，让学生体会化学反应的原理，并锻炼动手能力。
一、分析初中化学实验教学现状
现在，化学实验教学的水平还有待提高，在初中化学教学中，教师采用的教学方法已经落后，对于化学反应相应知识的教学，还是进行理论知识教学，这不利于学生进行更好地理解，而且枯燥的理论知识，容易使学生产生消极的情绪，不认真的听讲，导致化学教学的效率比较低。另外，在化学实验教学中，教师缺乏有效的指导，直接把实验的结果告诉学生，让他们自己动手去操作，很多实验操作都不会成功，因为，教师没有认真的讲解化验的步骤与流程，也没有进行示范，学生掌握的知识点是有限的，对实验具体的细节不了解，一步操作出现错误，就会影响整个实验的结果，从而使学生对化学反应原理不清楚，不能够牢牢地掌握化学方程式等知识，造成化学成绩不能快速的提高。
二、完善初中化学实验教学的有效对策
1、 明确实验目的，进行正确的指导
为了能够有效的提高初中化学实验教学的水平，教师应该对化验教学进行重视，合理的那排化学实验，帮助学生进行更好的理解，并锻炼学生的动手能力与思考能力。但是在进行化学实验时，还需要注意一些事项，确保化学实验成功的进行。
第一，在进行化学实验前，教师要把实验的目的告诉学生，还有进行实验的流程与步骤，让学生进行充分的掌握，还有在实验中要使用的试剂与药品，要仔细的告知学生怎么使用，在进行实验过程中，学生必须要按照教师的要求进行操作，否则会造成安全事故，危害学生的身体健康。第二，进行合理的搭配，一个小组中学生要互相补充，在实验中进行明确的分工，完成一次试验后，要进行角色调整，让每个学生都积极的动手参与实验，切身体验实验的过程与成功的喜悦，这样有利于学生进行更好地学习。第三，教师要进行正确的指导，学生在进行试验时，教师要多观察，对他们操作不对的地方进行及时的指导，让他们能够正确的进行操作，保障化学实验的成功，并让学生真正掌握相关的化学知识。
2、积极地参与化学实验
在化学教学中，进行化学实验教学，可以帮助学生更好地理解化学知识，提高学生的化学成绩，因此，教师要尽量的多安排实验，让每个学生都积极的参与实验，一个化学实验里面包含很多的知识点，学生认真的进行操作，能够掌握更多的化学知识。教师进行化学实验的讲解，学生可能会记不住其中一个步骤，但是，让学生亲自的参与化学实验，动手进行实际的操作，他们就会充分的掌握化学实验步骤与化学原理。另外，学生积极的参与实验，可以使其动手能力得到锻炼，能够充分的调动他们的学习兴趣，让他们主动的进行学习，并且还会开拓学生的视野与眼界，利于学生更好地学习。
3、进行实验总结与评价
化学实验有利于学生更好地学习，教师安排学生参加化学实验，不是只要完成化学实验就可以，还要重视实验的总结，进一步的巩固化学知识，让学生充分的掌握。在进行化学实验总结时，可以让学生进行发言，让他们说说在实验中学到的知识，不仅可以了解到学生对于知识的掌握程度，还能锻炼学生的表达能力，增加学生的信心。通过化验知识总结，教师能够清楚的指导学生的不足，然后再进行认真的讲解，使学生充分的掌握化学知识点。还可以对学生进行正确的评价，多鼓励学生，增加他们的自信心，并提高学生对化学的学习兴趣，从而使化学实验教学的质量得到提升。
三、结束语
化学知识比较深澳，单纯的想象难以进行理解，因此，要重视化学实验教学，通过学生自己动手操作，让他们明白化学知识，并发现化学的多姿多彩，积极主动的进行探索。进行化学实验时，教师要进行正确的指导与示范，并明确实验的步骤与流程，使化学实验顺利的完成，还要进行化验总结，带领学生进行相应的知识巩固，从而使化学实验的教学水平不断的提高。
参考文献：
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