黄春苗
福建省三明市明溪县实验幼儿园 福建 三明 365200
摘要：随着素质教育的普及，幼儿园教育质量受到大众关注，幼儿的身心健康发展也是不容忽视的，结合当前情况而言，很多幼儿存在一些眼科疾病，比如弱视，这需要我们早发现、早治疗，做好筛查工作。分析原因，屈光是幼儿产生弱视的因素之一，因此为了早期发现弱视幼儿，我们有必要进行屈光检查。
关键词：幼儿；视力筛查；重要性
电子产品对幼儿而言有很大的吸引力，所以很多幼儿出现长时间接触电子设备的现象，影响了他们神经系统的发育，部分幼儿出现视功能障碍，所以我们要早发现、早治疗，改善幼儿近视、远视以及散光等问题。
一、影响3～6岁幼儿视力发育的原因
1.教师认知不足
幼儿出于年龄的关系，需要教师无微不至的照顾，而教师通过学习和生活，给予幼儿关心和指导，但是经常忽略了幼儿的视力水平，所以教师在灌输文化知识时，既要学习视力保健知识，还要帮助幼儿养成正确的用眼习惯，要意识到后期保健的重要性。
2.教育渠道单一
我国教育事业的焦点始终放在教育内容上，很少顾及幼儿的视力，在这方面教育非常单一，甚至幼儿教师自身的视力保健知识比较匮乏，这就致使幼儿视力保健工作难以推进。所以教师要寻求多元化的教育渠道，使幼儿在潜移默化中受到良好的熏陶，意识到视力的重要性，能够自觉杜绝一些影响视力的不良行为，当幼儿养成良好的习惯，他们在未来的学习阶段也能够很好的维护视力。
3.缺少理念渗透
幼儿在家庭环境中会接触到很多电子设备，教师要加强监管，配合教师的指导工作，使幼儿教育呈双向发展趋势，只有家园联合，实施全面指导，才能使教育理念达成一致，才能提高视力保健教育效果。
二、幼儿园幼儿筛查工作重要性
1.有助于儿童生活规律
幼儿在不同年龄段，性格和生活作息习惯是不同的。针对幼儿实际年龄特征，教师要合理的设计生活作息时间，使幼儿的学习和生活能够满足他们的身体需求，能够符合他们的年龄特征。保健医生的职责是为幼儿合理搭配营养套餐，监督幼儿不能偏食，让他们养成良好的饮食习惯，与此同时还要保证幼儿有充足的午睡时间。除了这两点内容以外，户外活动也很关键，能够使幼儿的身体更加健壮，与此同时，保健医生要让幼儿了解卫生知识，让他们自觉饭前便后洗手，因此，保健工作对幼儿将来的成长有不容忽视的影响，能让他们的生活和学习更加科学，更加有规律。
2.促使幼儿园发展更加规范
随着大众对幼儿园教育的关注，幼儿园获得了更好的发展，幼儿园领导要重视卫生保健工作的质量。卫生保健工作涵盖面比较广泛，涉及到体检和卫生等多方面内容，对幼儿成长环境质量有直接的影响。所以幼儿园应聘请专业的保健医生负责保健工作，使得全体教师能关注幼儿的健康问题，幼儿园聘请保健医生时，要重视其专业素养，考核保健医生的卫生保健理论知识是否专业，是否能发挥岗位作用。除此之外，幼儿园要对保健工作所需的实施条件引起重视，配置齐全的设施，才能使保健医生更好的开展工作，使各项工作环节达到规范化、科学化，杜绝一切死角和漏洞。
三、幼儿视力筛查与保健方法
1.弱视的早期发现和早期干预
在视力筛查过程中，一旦发现幼儿存在视力问题，要对幼儿进行确诊，确诊幼儿的视力属于弱视、斜视还是屈光，以便针对治疗。医学验光需要使用散瞳药物，幼儿教师要了解散瞳药物的注意事项和使用后的不适情况，对于存在弱视和斜视的幼儿，戴眼镜是积极的治疗方法，遮盖眼贴或者眼罩可以改善幼儿单眼弱视或者双眼矫正视力不平衡的问题。
2.幼儿定期接受视力评估
幼儿视力出现问题时很难第一时间察觉，甚至幼儿家长也会忽视幼儿的视力情况，只能通过视力检查才能发现端倪，为了避免误诊和漏诊，在检查视力之前，教师要教会幼儿指认视力表，以耐心的态度，使得幼儿愿意配合筛查工作，令检查结果更加精准。幼儿出现弱势很大的原因是由于屈光造成的，在检查幼儿视力过程中要注意方法，否则会令检查结果存在差异，而屈光筛查比较适合配合度较差的幼儿，它的特征是比较客观、有效而又快速，在测定幼儿屈光度后，能够快速查出幼儿是否存在屈光参差和屈光不正等眼病，要对幼儿进行定期的跟踪，检查其屈光情况的变化，防止幼儿出现近视，及早进行干预。视力检查要半年进行一次或者一年进行一次，幼儿园要让幼儿家长了解筛查结果，对于在筛查过程中出现异常的幼儿，家长要配合筛查工作，到指定机构进行复诊，关注复查的结果。
3.幼儿园开设眼保健教程
眼保健健康宣教在幼儿园获得很好的宣传效果，幼儿教师作为健康教育的实施主体，需要培养幼儿的正确用眼习惯，在日常教学中开设眼保健课程，使幼儿学习视力保护知识，了解一些眼外伤防范措施。除此之外，家长也要参与到学习过程中，只有家长自身了解视力保护知识，才能使幼儿在离校期间得到有效地监管，降低幼儿眼外伤的发生率。
总之，幼儿园不仅是幼儿获取知识的场所，也是幼儿养成良好生活习惯的场所，而用眼卫生习惯是非常重要的内容，幼儿园要大力宣传视力保健方法，预防幼儿出现近视的情况，还要定期进行视力检查，对存在视力问题的幼儿进行追踪随访，用耐心的态度获得幼儿的配合，使矫治工作有效落实。家长也要对幼儿视力引起重视，在日常生活中减少幼儿接触电子设备的时间，对于在视力筛查中出现问题的幼儿，家长要做好复查工作，使幼儿的视力能够更加健康。
参考文献：
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