许一秀
江苏苏州工业园区方洲小学 215028
摘要：众所周知，提问是教师组织小学语文课堂教学活动最常用的方式。教师的提问技巧决定了提问质量，同时在一定程度上决定了课堂教学质量。因此，在组织小学语文教学活动的时候，教师应积极探索有效的提问技巧，使学生们在问答和候答的过程中实现有效发展。
关键词：小学语文；课堂提问；提问技巧
提问作为教师课堂教学活动中最常用的方式之一，在教学中起着至关重要的作用。在小学语文课堂教学活动的实施过程中，教师要想有效地发挥课堂提问的作用，不仅要结合教学内容，向学生们提出问题，还要有效地把握发问、候答和回答等环节，综合种种提高课堂教学质量。那么我们要在小学语文课堂教学中运用哪些提问技巧呢？
一、在发问环节注重问题表述的准确性
问题是课堂提问的基础。有效的提问不仅可以调动学生的探究兴趣，还可以使他们在思考和解决问题的过程中获取有价值的知识内容。这里提到的有效问题不仅指问题本身，还指教师对问题的描述。对于小学生来说，他们的理解能力很差。在提问时，如果老师用比较抽象或模糊的语言来描述问题，学生将很难准确地把握问题中的关键信息，准确回答问题将无从谈起。为了解决这种情况，我对提问期间所使用的描述问题的语言做出了严格的要求。一般情况下，我会用简单明了的语言表达问题，使学生能够准确地把握问题要点，为有效地解决问题打下坚实的基础。
以《威尼斯的小艇》为例，在教学活动实施之初，我首先立足文本标题向学生们提出了这样的问题：同学们，你们知道威尼斯在哪里吗？威尼斯的小艇是什么样子的呢？小艇有很多，作者为什么要专门地刻画威尼斯的小艇呢？在这样的问题驱使下，学生们自然会对威尼斯的小艇产生探究兴趣。在学生们进入积极的学习状态之后，我顺势带领他们走进文本，在品析语言文字的过程中探寻问题答案，同时通过问题的解决建立对文本的认知。
二、在候答环节注重预留时间的充足性
作为语文课堂教学活动的参与者，学生对问题的积极思考尤为重要。提问后，教师需要给学生们留出足够的思考时间，使他们在主观能动性的发挥下独立思考和探索问题，锻炼思维能力。那么，在候答的过程中，教师需要给学生多长时间来进行思考呢？相关调查显示，教师在候答环节中一般需要给学生们留出3-5秒的思考时间，这样会取得意想不到的效果。
基于现有调查，在组织小学语文教学活动的时候，我会给学生3秒的时间思考简单问题，留出4秒的时间思考中等难度的问题，留出5秒的时间思考复杂的问题。在充分思考时间的支撑下，学生不仅可以获得自主学习的机会，还可以获得思维能力的发展。需要注意一点，受学习能力的限制，部分学生会在候答环节不知道如何思考，白白浪费时间。为了解决此问题，我会要求那些毫无思路的学生，与小组成员进行低声交流，探寻思考的方向。
三、在叫答环节注重学生的差异性
等候答后，教师需要指名学生回答问题，这是课堂提问的一般程序，也是检验学生们课堂所学的主要环节。对于小学生来说，受自身学习经历和学习能力的影响，存在着明显的个性差异。在以人为本的教育理念指导下，教师应尊重学生的个性差异，同时引导他们有针对性地探索知识内容。在候答活动实施过程中也应该实现这一点。如果教师盲目地要求学优生回答问题，就会使中、差生被边缘化，不利于提高他们的语文学习能力，同时也影响着语文教学质量的提升。因此，在课堂提问活动中，我会根据问题的难易程度，选择相对层次的学生进行回答。
以《鸟的天堂》为例，在这篇文章中，作者利用形象的语言，生动的笔触，按照安静的天堂、榕树的生机这样的顺序为我们栩栩如生地再现了大榕树的场景。在组织教学活动的时候，我围绕着文本内容，向学生们提出了这样的问题：作者笔下的大榕树为什么是充满生机的呢？接着，我根据各个层级学生的理解情况，分化问题，驱动学生们思考。面对学困生我提出这样的问题：在这篇文章中，作者描写大榕树生机的语句有哪些呢？面对中等生我提出这样的问题：南国的树没在哪里呢？作者是按照什么样的顺序进行刻画的呢？面对学优生提出这样的问题：作者必须爱的大榕树给你带来怎样的感受呢？在这样的问题驱使下，每个层级的学生都可以对文本内容展开深入地探究，通过问题的解决建立对文本内容不同程度的认知，建立对文本内容的理解，提升课堂阅读质量。在学生们回答问题的时候，我会要求高一层级的学生对第一层级的学生进行指导，以此在生生互动中，增强对文本的理解。
总之，在实施小学语文教学活动的时候，教师需要在课堂上发挥课堂提问的作用，在提问、候答、叫答等环节应用各种不同的提问技巧，使学生在条理清晰的问题驱使下，积极思考；使学生们在充足的时间里自主思考；使学生们在分层问题中又有针对性地探究，建立对文本的理解，提高课堂学习质量。
参考文献：
[1]王倩.且行且思,问亦有道——小学语文课堂提问有效性探究[J].小学教学研究,2018(27):10-12.
[2]周新华.循循善诱有章法——试谈小学语文课堂提问的有效策略[J].课程教育研究,2018(35):42.