周琴娥
福建省惠安县圆点幼儿园 邮编：362141
摘要：信息技术的高速发展为各行各业都带来了非常巨大的改变，教育行业也不例外。随着国家对农村学前教育工作的重视程度不断提升，学前教育改革正在如火如荼的进行，而信息技术的应用为农村学前教育改革工作的有效开展注入了强大的活力。本文对信息技术在农村学前教育中的意义进行了分析，希望有助于信息技术在农村学前教育中的进一步推广应用，并借此促进农村学前教育水平的有效提升。
关键词：信息技术；农村；学前教育；意义
信息技术在教育界的应用已经非常普遍，在学前教育中同样如此，包括在幼儿园管理、网络家校平台建设等方面，最为普遍的就是教师利用多媒体信息技术开展幼儿教学活动。但是，由于城乡发展的不平衡，信息技术在农村学前教育中的应用尚且不够广泛。部分农村幼儿教师限于自身理念、专业水平等方面的原因，尚未认识到信息技术在学前教育中的重要意义，这也在一定程度上影响了信息技术在学前教育中的进一步推广应用。基于此，我们对信息技术在农村学前教育中的意义进行了探索。
一、信息技术在农村学前教育中的意义
（一）有助于推动农村幼儿教育工作的发展
根据《幼儿园教育指导纲要》中的相关要求，幼儿教育不仅要考虑到幼儿的实际情况，同时还要具有一定程度的挑战性，这样才能满足幼儿发展的需要，对其未来成长能够起到非常重要的作用。因此，农村幼儿教育应当紧密联系幼儿的实际生活，选用一些能够引发幼儿兴趣的事物或者是问题来开展教育教学活动，并在此过程中有效拓宽幼儿的视野、增长其生活学习经验等。信息技术的应用能够增强农村学前教育的生动性、趣味性、直观性等，这样就能充分调动幼儿的参与积极性，激发其求知探索的欲望，为农村幼儿教学水平的提升和幼儿教育工作的发展做出保证。此外，信息技术的应用有助于实现农村学前教育的寓教于乐，这也是农村学前教育追求的一个重要目标。
（二）有助于营造良好的学前教育氛围
将信息技术应用到农村学前教育中，有助于营造良好的学前教育氛围。随着信息技术水平的不断提升，利用信息技术开展学前教育活动，不仅能够利用图片、视频等让教学活动变得更加生动直观，而且还能通过有效的人机交互来加速教学信息反馈。信息技术的应用让幼儿在学习的过程中能够入情入境，从而诞生出非常强烈的好奇心、探索欲望，这样幼儿就会兴趣满满的主动去探索相关教学内容，从而形成良好的学前教育氛围。幼儿在该氛围的熏陶下，会更加积极主动的投身到学习活动中，从而增强学前教育效果。
（三）有助于培养幼儿的创新能力和增长见识
信息技术的应用能够让课堂变换为充满乐趣的“游乐场”，让幼儿在快乐的游戏探索中认知和接受一些新鲜事物，这对于幼儿认知和创新能力的发展都能起到良好的作用。此外，信息技术的应用还能有效增加学前教育活动的信息容量，借此可以有效拓宽幼儿眼界。
特别是对于农村幼儿来说，他们的生活环境相对比较单调，很少有走出家庭和学校参观外面世界的机会，而信息技术的应用让其足不出户就可以见识到很多以前从未见到过的东西，这对于拓宽其视野、增长其见识，能够起到无可替代的作用。
二、运用信息技术促进农村学前教育发展的有效途径
（一）遵循幼儿的身心发展规律
幼儿教师在利用信息技术备课时，要注意遵循幼儿的身心发展规律，不能一味照搬网络上现成的教学资源，这样只能让自己成为一名知识贩卖者，对于学前教育质量的提升难以起到有效作用。因此，幼儿教师要不断提升自己的信息技术水平，除了在网络上搜寻现成的教学资源外，还要能够自主利用信息技术制作符合教学需求的教学资源，这样才能确保学前教育效果。而从目前的实际情况来看，部分农村幼儿教师的信息技术水平有待提高，但可以通过恰当的渠道主动学习或者是借鉴他人经验，以此来不断提升自身的信息技术水平，为信息技术在农村学前教育中的应用打好基础。
（二）注重师幼互动和情感交流
将信息技术应用到农村学前教育当中，教师需要结合具体的教学内容以及不同阶段幼儿的学习成长规律，选择科学合理的信息技术来开展学前教育活动。比如，在开展音乐教学活动时，教师就可以利用信息技术将音乐、舞蹈、图片等多种信息元素融合到一起，借此给予幼儿多重感官刺激，让其更好的感受到音乐的美好，从而激发其参与音乐活动的兴趣。教师在此过程中要注意与幼儿开展有效的互动，同时还要注意与其进行情感方面的交流，这样可以让幼儿感受到教师对自己的关注，幼儿就愿意主动配合教师开展相关的学前教育活动，其教育教学效果自然也会事半功倍。
（三）加强农村学前教育信息化资源建设
想要将信息技术有效应用到农村学前教育当中，必须做好农村学前教育的信息化资源建设工作。从目前的实际情况来看，部分农村幼儿园的信息化资源建设工作非常不到位，或者说仍旧处于一个起步阶段。很多农村幼儿园只是应用多媒体信息技术来开展学前教育活动，并没有建立自己的幼儿教育资源库，也没有自己的独立网页、家园互动平台等，信息技术在农村学前教育中发挥的功效并不大。在这种情况下，更应该推动信息技术在农村学前教育中的广泛应用，加强农村地区的教育信息化资源建设。
总之，信息技术在农村学前教育中的应用具有非常重要的意义，对于农村学前教育工作的快速发展、良好学前教育氛围的营造等都能起到非常重要的作用。在应用信息技术开展农村学前教育之时，要注意遵循幼儿身心发展规律、加强师幼互动和情感交流，同时还应持续加强农村学前教育信息化资源建设工作，这样才能更好的推动农村学前教育质量的提升。
参考文献
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