杨传玉
安徽省定远县第二初级中学 233200
摘要：随着时代的进步，科学技术也在迅猛发展，信息化教学方式也变得丰富多彩，有利于课堂教学的进步，教师需要合理的应用信息化课堂教学手段，不仅可以激发他们学习语文知识的兴趣，还可以让学生在课堂中多学文化知识，拓宽学生的思维与知识面，从而激发他们的创造精神。因此，从应用实景课堂教学、营造优良课堂学习氛围、进行直观化的课堂教学等方面提升信息化教学在课堂教学中的应用，从而打造高效课堂。
关键词：信息化教学；初中语文；高效课堂
我国的教育随着时代发展也取得了惊人的进步，人们的教育观念也随着提升，与此同时也更加重视学生的综合水平发展。在如今信息化技术飞速发展的时代背景下，在课堂教学中引进了先进的多媒体技术教学，所以，开展信息化课堂教学是很有必要的。初中的语文是课堂教学体系中不可缺少的一部分，课堂教育质量的提升有利于学生未来的发展。现今课堂教学应用信息化的教学方式是与时俱进的，不仅符合时代发展的需求，还有利于提升同学综合发展。
一、应用实景课堂教学，激发学习兴趣
学生的学习动力是要对学习产生浓厚兴趣，在初中语文教学过程中，教师需要激发他们学习的高度兴趣，让学生积极主动的参与到初中语文课堂教学中，提高课堂教学效率。针对初中语文课堂教学来讲，教师借用信息化技术课堂授课时，需要合理应用现代信息技术的优势，在结合初中时期学生的心理特点，具有针对性的设计课堂教学课件，应用实景图片、视频，课堂导入教学，调动他们学习的热情，吸引同学的注意力，课堂授课环节顺利进展，让学生很好的掌握课堂所学的知识内容。
例如，教师在讲《苏州园林》这一章节知识内容时，教师的课堂准备可以应用计算机在网络上下载有关苏州园林的照片和微视频，结合有关课文知识内容，对下载的资料进行整理。在课堂教学过程中，教师可以通过多媒体展示给同学们观看，让学生可以形象且直观的体会到苏中园林真实的美丽，大概了解一下苏州园林的发展历程，可以很好的导入《苏州园林》这一堂课，让学生以乐观的心态去听讲，提升他们的课堂参与积极性，让他们更好的理解课文知识内容，打造高效课堂教学。
二、营造优良学习氛围，提升教学效率
在传统的初中语文课堂教学中，因为课堂教学形式比较单一，学生失去了学习兴趣，教育工作人员也觉得枯燥无味，投入到教学中的精力也不多，从而不能够提升课堂教学效率。之后，信息技术课堂教学方式的使用，导致教师在语文课堂教学中可以营造优良的课堂学习环境，激发他们学习情感，使得他们可以投入到课堂教学过程中。
例如，教师在讲解《我的母亲》这一章节知识内容时，教师可以应用计算机在网络上查找一些关于母亲的音乐和电影短片，在课堂教学中播放，营造优良的课堂教学氛围，应用歌曲与视频吸引学生，让学生联系自己的生活实际经验，激发情感，让学生带着情感投入到课堂中，从而提升语文课堂的教学效率。
三、进行直观化的教学，提高课堂质量
因为在初中语文课本中只具备单纯文字性的教学知识，学生不能够直观形象的理解，然而信息化课堂教学形式的应用，突破了传统落后的教学方式的限制，使得课文知识内容直观形象，让学生更容易理解与接受所学的语文知识。
例如，教师在授课《人民英雄永垂不朽》的这一章节知识内容时，教师需要在上课前，应用计算机在网络里下载一些有关人民英雄纪念碑的照片，按照教材要求安排好照片的次序，让学生可以直观的看懂教材的知识内容，对人民英雄纪念碑有一个整体的认识，从而提升课堂教学的质量。
四、开展情感课堂教育，引起情感共鸣
由于受传统课堂教学方式的严重影响，教师只是一味的讲解知识内容，将那些需要师生之间互动的课堂教学活动改变成了教师一个人的独角戏。这种教学方式，不仅增强了教师教学的负担，还让学生被动的接收知识从而丧失了他们学习的积极主动性。为了将这落后的现象改变，教师需要调动学生的情感，为同学渲染与营造轻轻松愉悦的课堂教学环境，引导同学在品读课文中主动的投入到课堂教学活动中，为课堂情感教育教学打下良好的基础。信息化技术是衬托课堂教学环境和营造和谐课堂教学情境的主要手段，还可以激发他们的积极感情，很大程度上丰富了课堂教学知识内容。
例如，教师在授课《背影》这一章节知识内容时，教师指导同学分析课文与品读让学生深刻感受到父亲伟大的爱。教师为了更深一层让学生体会亲情存在生活细节之中，并且对同学进行情感上的教育与思想熏陶，还可以应用信息化技术教学为学生播放短片《暖情》，应用视频和歌曲将学生带入到某种特定的教学情境中，触动他们内心深处，激发情感，引起学生情感共鸣。
总而言之，现今普及信息化课堂教学方式，已经应用在了初中语文课堂的教学中。创新的导入课堂教学情境，营造优良的课堂教学环境，应用直观形象的教学方式，不仅提升了同学学习的兴趣与热情，还完善了课堂教学质量，同时培养了他们的思想感情，为同学以后的语文课堂学习打下了优良的基础，提升了学生的综合素质与全面发展。
参考文献：
[1]钱巧玲.信息化教学在小学语文教学中的应用探析[J].学周刊,2017(32):144-145.
[2]高明华.信息化教学在小学语文教学中的应用[J].中国校外教育,2016(12):165.