杨金中
湖北随县殷店镇小学 邮编431514
摘 要：随着教育事业的不断发展，小学生的安全教育被列为重点关注对象。在小学生的教育管理中，班主任对小学生的影响力不言而喻。安全管理工作属于班主任管理工作的内容和范畴，是小学班主任管理工作中重要的一部分。
关键词：班主任；小学生；安全教育；
引言：班级安全教育是做好校园安全工作的基础和前提，是班级管理中不容忽视的重要内容。上好安全教育课，是班主任义不容辞的责任，更是素质教育的重要组成部分，班主任要让学生具备最起码的安全知识和防护意识，确保每个学生都健康成长。
一、小学生安全教育的重要性
经济飞速发展的时代，一方面丰富了人们的生活方式和娱乐活动，一方面使小学生更容易接触社会，与外界的联系更加紧密。外界对学生的“诱惑”增加了，安全教育面临许多挑战，因此，紧跟社会发展趋势，在小学生的安全教育中必须势在必行，这是为培养社会人才的最基本阶段，在社会发展中发挥着重要作用，小学班主任不能忽视与懈怠。
班级表现不再是衡量班主任管理水平的唯一指标，因为班主任不仅组织班级内部的各种活动，而且还要在班级的日常工作中做好维持班级纪律的工作。安全教育也是班主任工作的一部分，这部分的教育效果也是衡量班主任的管理水平和教育水平的重要依据，班主任要处理好自己与小学生家长和各任课老师的管理，形成安全教育的共同动力，加强学生安全管理。
二、小学班主任工作中强化安全教育的对策
1.防范于未然，最好常规检查
在开学之前，班主任必须清楚地了解学生周围的安全隐患。学校将预先从上至下组成一个安全领导小组，由校长直接负责领导，分配职责并安排所有教师的位置，从而将学生安全放在首位。班主任应在校园和周围环境中进行全网式安全检查，以确保硬件设施中没有隐藏的安全隐患，并在规划分析时考虑到其他不安全因素。如果班主任老师注意所有事情，充分了解并提前为学生设置潜在的安全隐患，将会很好地保护孩子的安全。
2.强化班级管理，做好安全教育
班主任是班级的灵魂。在学校中，班主任是最直接管理学生的人。学生和家长最依赖的也是班主任。班主任要精通管理课堂安全，同时管理班级和教育质量。负责班级工作的老师应对学生的终身态度负责，必须认真，耐心地并严格管理班级安全。班级安全管理主要依靠教育，制度和监督，制度必须是连续的、注重执行的，监督要及时。同时，我们需要与其他学科的老师保持紧密联系，教育学生主管，并形成有效的安全管理网络。为了减少或避免发生安全责任事故，必须注意依法提倡教育和规范教育行为。要生动地向学生宣讲《小学生日常行为规范》，引导学生逐步提高对安全注意的意识。
3.开展专题活动，培养锻炼学生安全技能
对小学生进行良好的安全教育并不容易。需要小学班主任的不断努力。小学生的年龄决定他们这个时期的性格特点，活跃和好玩是其本性。小学生通常喜欢玩游戏，有时候如果不小心，他们会跌倒并受伤。在这方面，班主任可以开展相关主题活动，以提高小学生保护自己的能力。例如，班主任可以告诉学生应该使用哪种姿势来模拟和“撞击”他们的跌倒运动并减少伤害。如果被其他孩子欺负，则应首先保护头部并立即告诉老师，这些安全技术可以有效地防止或减轻学生的伤害。
4.制定规章制度，注重全面落实
班主任应定期总结安全教育的有效性和有效性，发现近期的安全问题，指出安全教育中的特殊问题，并找到更合适的解决方案。同时，班主任也要执行与安全教育有关的规定和制度，并按照学校的指示和准备如实完成学校规定的任务。例如，在学校发布的“防止溺水和安全教育”发布令中，学生尚未回校，班主任应将学校的溺水预防通知发给家长小组，以便家长汇报是否对子女进行安全教育。对于安全教育，如果家长不回答，班主任应直接致电家长确定情况，在预防控制期间，所有家长都将阅读安全信息，以使学生进行溺水安全教育。这样，班主任老师的安全教育效果就加显著了。
5.班主任要团结好其余科任老师
班主任要团结好其余科任老师齐抓共管安全工作。所有老师都有责任管理学生的安全，只有齐抓共管安全管理才能形成合力。校领导的工作比较忙，班主任的工作比较繁重，有时确实照顾不上。这就需要各学科老师对学生的安全管理负责，并处理不安全的事情。发现不安全的事要及时处理，并牢记每个孩子的安全。
结语：
班主任的工作是很普通的工作，同时也是最难做的工作之一，特别是在安全教育上，必须下功夫，深入班级中，与学生打成一片，调动学生主动参与的积极性，组织学生自主管理，加强安全意识的培养，确保班级中的每一个学生都在安全环境中成长。
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