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“以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用郭林娟

发表时间：2020/11/20 来源：《课程教材教法》2020年11月作者：郭林娟

[导读] 新课改和素质教育的提出，使得教师们开始意识到传统教学理念和方式的不足，并积极采用新型教学法开展教学活动。

河南省永城市第三高级中学郭林娟 476600

摘要：新课改和素质教育的提出，使得教师们开始意识到传统教学理念和方式的不足，并积极采用新型教学法开展教学活动。素质教育要求教师们必须尊重学生的主体地位，而“以学生为中心”教学法则能够充分体现学生的主体地位，且有不少高中英语教师开始尝试将其运用到具体教学过程中。接下来就如何更好地在高中英语教学中运用“以学生为中心”教学法进行分析和论述，希望在提升高中英语课堂教学效率的同时为广大高中英语教师提供参考和借鉴。
关键词：以学生为中心；高中英语；应用
        受到传统教学理念的影响，高中英语教师长期占据课堂教学的主体地位，且以词汇、语法等的教学为主要内容，而学生在课堂学习中除了被动接受和做好相关笔记以外就别无可做了。实际上，传统教学模式下的高中英语课堂效率并不理想，而学生的参与积极性也不高，课堂氛围也是一直都比较沉闷。为此，高中英语教师应该积极响应新课改和素质教育，运用新型教学方式来改善教学现状，使得学生能够在兴趣的驱使下更加积极投入到英语学习中，切实提升高中英语课堂教学效率。
        一、“以学生为中心”教学法在英语教学过程中的现状
        1“以学生为中心”教学法的内容
        相较于传统教学方法，“以学生为中心”教学法最大的特点就在于教学活动完全是围绕学生开展的，使得学生真正意义上成为课堂的中心。除此以外，“以学生为中心”的教学方法能够充分满足学生的学习需求，对于学生学习兴趣、学习效率等的提升有着积极作用。在高中英语教学中，教师可以充分运用“以学生为中心”教学法来培养学生的英语综合能力，使得学生在学习效率方面有所提升。与此同时，教师在教学过程中也要积极调动学生的主观能动性，激发学生的学习热情，使得学生能够投入到英语学习中。
        2“以学生为中心”教学法的应用
        实际上，“以学生为中心”教学法能够最大程度上激发学生的学习兴趣，究其原因在于其主要以学生的需求为中心去开展教学活动，所以教师运用“以学生为中心”教学法更容易调动学生的积极性，对于高中英语课堂教学效率的提升也有着积极推动作用。众所周知，学生的兴趣是否浓厚决定了他的行动力和积极性。也就是说，学生是否具备一定的英语学习兴趣，将会影响他在英语课堂中的表现。“以学生为中心”教学法优于传统教学法最为重要的一点就是其更容易激发学生的学习兴趣。在学生拥有兴趣的基础上，教师再有针对性的因材施教，以缩短同个班级中学生的差距性。

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       二、“以学生为中心”教学法在高中英语教学中的应用
       1.创建多媒体的教学情境
       在高中英语教学过程中，教师可以充分借助多媒体为学生创设相关的教学情境，使得学生能够更为直观地感受学习内容,提升学生的课堂参与积极性。
        以教学“旅游、旅行”等相关内容的时候，教师就可以运用多媒体为学生展示我国各大旅游景点的图片，在吸引学生注意力的同时，要求学生以小组为单位开展讨论活动，说说自己喜欢的景点，并以此为主题进行对话训练。此外，教师也可以引导学生之间互相交流自己已有的旅游经历，或者以此为主题写一篇简短的英语小作文。教师始终以学生为中心的教学模式，能够充分发挥学生主体作用以外，还能够最大程度上调动学生的积极性，进而实现高中英语课堂教学效率提升的目标。
        2.加强师生互动，创新教学方式
        2.1英文授课提升听力
        听说读写是学生学习英语所必需具备的基础能力，而听力更是高中英语的重要组成部分。在高中英语教学中，为了进一步培养学生的听力，教师不妨可以用全程英语的教学方式开展教学活动，为学生创造良好的英语沟通氛围，在教授英语基础知识的同时锻炼学生的英语听力。
        以教学“区分lay、lie、laid”相关内容的过程中，教师就可以通过对这些词语的造句来帮助学生区分和对比其中的不同含义，使得学生能够充分感知英语词汇的有趣性。与此同时，教师还可以借助多媒体等为学生播放英语歌曲、英语小视频等来培养学生的英语听说能力。
        2.2开展教学互动活动
        任何课堂教学都不离不开师生之间的互动，而高中英语课堂教学更需要师生之间的有效互动。英语这种语言最终是为沟通交流所服务的，而课堂中师生的交流不仅能够锻炼学生的英语口语表达能力，更能够增进师生之间的感情，进一步拉近师生之间的距离。与此同时，良好师生关系还有助于教师更容易地调动学生的课堂参与性和学习积极性，使得学生的主体作用得以发挥。高中英语教师可以根据教学内容的不同来组织辩论活动、角色扮演活动等等，在培养学生英语学习兴趣的基础上，真正实现“以学生为中心”教学法的教学意义，使得学生能够得到英语综合素养的提升。
        总而言之，为了一改传统教学理念和方式下教师为主导的教学现状，当前高中英语教学应尊重学生的主体地位，而教师更要运用“以学生为中心”教学法来开展教学活动，在培养学生浓厚学习兴趣的同时，提升学生的课堂参与度，从而真正实现高中英语课堂教学效率的提升。
【参考文献】
[1]方秀平.高中英语以学生为中心的教学对策[J].校园英语（下旬），2015
[2]石金花.浅谈英语教学以学生为中心与生活接轨[J].科技创新导报，2015（2）156-157