范振超
（山东青年政治学院 山东·济南 250000）
摘要:该文是对综合类高校艺术设计类专业实验室建设与管理进行分析与探讨，通过解刨综合类院校艺术设计类专业实验室特点和现状，分析实验室在建设与管理过程中面临的问题以及产生的原因，从而得出如何在综合类高校中更好地对艺术设计类专业实验室进行建设与管理。针对艺术设计类学科不同专业的特点进行分析探讨，从不同专业的实验室设置、管理、运作等方面入手，寻找各个实验室的区别与联系，从艺术设计学科整体考虑实验室的建设，进行科学规范的管理。
关键词：综合类高校；艺术设计类专业；实验室建设与管理
一、前言
现在综合类院校的艺术设计类实验室在建设过程中都在参考美术设计类院校进行建设，认为艺术设计类院校实验室建设的比较完善、比较全面，但是没有对自身的各种条件进行评估，只是一味的追求“大”“全”，没有实事求是的考虑自身的资金、场地、管理人员等情况，这就导致了实验室没有特点，而且“广而散”的建设模式，也造成了许多资源的浪费。这些现象是高等教育快速发展与新生事物缓慢成长冲突下的必然产物，我们需要做的是尽快缩短探索期的迷茫，少走弯路，使实验室建设在正确的方向上加快前进的步伐。
二、综合类高校艺术设计类专业实验室建设的特点与现状
1、综合类高校艺术设计类专业实验室建设点
在各个高校的开设过程中，一些高校把艺术设计整合到新闻学、广告设计、传播学等专业内，也有一些高校把艺术设计整合到机械制造、计算机应用等专业内。在实际操作中各大院校更将原属十文科领域的传播学、新闻学、广告设计等专业,以及原属于机械制造与设计的工业设计等专业或纯美术的绘画等专业进行了进一步的整合，纷纷涵盖应用艺术(设计类)、纯艺术(美术、表演等)、文科、工科交织的综合性院系，有的叫艺术学院，有的叫设计学院，还有的叫艺术设计类专业。这种情况就造成了艺术设计类专业方向多、类别复杂的问题，艺术设计类专业的实验室也具有同样的特点。
2、综合类高校艺术设计类专业实验室建设现状
2.1近年来, 越来越多的设计艺术类专业认识到实践教学的重要性, 艺术设计类专业对实验室的建设与管理越来越重视，国家教育部门对实验室建设加大了资金的投入，并为实验室建设提供了多种平台。在国家相关部门的支持和鼓励下，艺术设计类专业的实验室建设越来越好，实验室的管理也越来越规范。
2.2艺术设计类专业在国内还处于发展阶段，艺术设计类的实验室建设与管理也处在探讨阶段，特别是综合类的院校，艺术设计类实验室和其他学科的实验室建设有较大的区别，在实验室建设过程中没有经历参考，只能摸着石头过河，这就导致了在艺术设计类实验室在建设过程中非常迷茫。实验室建设的目的是为了实践课程体系建，所以实验课程就是实验室建设的根本。各大高校艺术设计类专业的实验课程就是培养学生的动手能力，如何培养学生的动手能力？培养学生什么样的动手能力？综合高校的艺术设计类学科还没有统一的答案。
2.3国内综合类院校的艺术设计类专业设立时间比较短，现在还处在初期发展阶段，这就导致了在艺术设计类实验室建设方面没有明确的思路，实验室建设没有整体的、完善的规划，缺乏实验特色。
而且艺术设计类实验管理人员面临严重短缺的问题，有的高校为了加快实验室建设，急于创造成果，就会根据一些教师熟悉的领域进行实验室建设，这样无疑是拔苗助长、饮鸩止渴，虽然得到了短期的发展，但是导致整体散乱，没有针对性、没有特点。还有一些高校为了抓住政府对实验室建设的资金支持，没有计划性的建设实验室，这就导致了实验室分散，造成了资源浪费。
艺术设计学科专业方向众多，这就造成了实验室的种类复杂，给实验室管理带来了一定的困难。不同专业所需要的材料和加工设备大不相同，木艺加工、陶艺加工、布料扎染、皮艺制作等所需要的设备关联性甚少，这就需实验室管理人员对艺术设计类各个专业都有一定的了解，要结合各个实验室的相同点和不同点进行统一管理，实验管理人员需要配合各个专业的实践课程目标，对实验室有个一完整的、长期的规划。
三、综合类院校艺术设计类专业实验室建设与管理的几点建议
3.1紧密结合实践课程进行建设
艺术设计类实验室建设的目的就是为了提高学生的实践能力，而实践课程就是专门针对学生的动手能力而开设的一门课程，所以实验室的建设需要紧密结合各专业的实践课程。各专业的实践课程要根据自身的客观条件进行分析，找到自身的发展特点，为实验室建设与发展做到精确定位。
在实验室建设过程中要考虑到艺术设计类各个专业之间的同性和个性，既要建设每个专业都能使用的通用性实验室，又要建设针对每个专业的不同点进行建设专业性实验室。通用性实验室可以承担基础实验课程任务，比如设计艺术类的计算机辅助设计的机房、基础形态造型实验室等；专业性实验室负责承担专业性比较强的实验课程，比如陶艺制作实验室、服装造型实验室、木艺加工实验室等。
3.2实验室规范管理
实验室建成以后，需要规范的进行管理，需要制定一系列的管理制度，制度是约束实验室使用者的主要方式，需要每个专业都要遵守。管理制度在制定的时候需要认真考虑，特别要注意专业实验室的特殊情况，比如陶艺制作实验室陶泥的清理情况、窑炉的安全操作等，还有木艺加工实验室的木屑、粉尘，设备的安全使用等。科学、规范的实验室的管理制度是实验室规范管理的前提。
3.3建设实验室管理人员队伍
实验室管理队伍对实验室的建设和管理有非常重要的作用，一支好的管理队伍不但能使实验室运行井井有条，而且还可以提高一些实验仪器的使用效率，减少一些安全事故的发生。建设实验室管理队伍，首先要提高实验室管理人员的积极性，可以发动一部分学生，通过勤工俭学、或者通过其他的奖励措施辅助实验室管理，让学生做一些简单的日常工作；同时解决实验室人员编制不足的问题，加大实验室管理人员的数量，使每个实验室都有专门负责的实验管理者，明确实验管理人员的责任和义务；还要提高实验室管理人员的综合素质，不但要提高实验室管理者的专业水平，而且还要提高实验室管理人员的管理水平和先进的实验教学理念。有组织、有计划、有目的地对实验室管理人员进行培训与进修提高实验室管理人员的综合素质，才能使实验室建设和管理更加完善。
四、小结
近年来，越来越多的综合类院校纷纷开展了艺术设计类专业，而艺术设计类专业也认识到实践教学的重要性，加大了实践教学研究和实验室建设。为了更好地加快艺术设计类实验室建设，需要分析现在实验室中存在的问题，对现有问题提出解决方案，探讨实验室管理的新途径，使得综合类高校艺术设计类实验室更好、更快的发展。
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作者简介：范振超，男，汉族，山东省菏泽市，山东青年政治学院，助教，硕士研究生