龚志华
（江西省樟树市滨江中学 江西樟树 331200）
摘要：与其他很多自然科学一样，物理中的很多知识也是从生活中提炼出来的，是生产劳作中原理的精华。当前我国对自然科学的研究偏重于应用，因此，将物理知识与生活联系在一起，更有助于我们在了解基本原理的基础上，从事发明创造。下面本文将对高中物理与生活常识的关联进行探讨。
关键词： 高中物理；生活常识；关联新探讨
引言：爱迪生发明了电灯，牛顿发现了万有引力，伦琴发现了X射线，很多伟大物理学家的发明创造，其灵感都来源于生产生活。有些是偶然间的发现，有些则是坚持不懈的试验，如为弄清楚“天神发怒”的本质，富兰克林冒着生命危险，在电闪雷鸣的空地放风筝，并由此发明了避雷针。这些都告诉我们，物理与生活的关联是密切的。
一、认识“物理”
从字面上看，“物理”可以理解成是事物或物体的道理，研究物理就是在研究事物或物体的特征、性质、属性，就像心理学研究人的心理一样。我们给物理学下的定义是：一门自然科学，侧重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。由此我们可以总结出几个关键点：物质结构、物质相互作用、运动规律和物理现象，可见对物理研究的范围要比我们用肉眼能观看到的要广、要深。
二、高中物理与生活常识的联系
（一）自行车上的物理光学
日常生活中，我们会看到自行车后面装有一个反光镜，仔细观察会发现，这个反光镜是由三个相互垂直的平面镜组成一个立体直角，用其内表面作为反射面，被称作角反射器。无论从哪个方向发射过来的光线，在接触到这个反射镜后，都会被反向射回，而此时，位于自行车后面的人会看到明显的亮光，这就在提醒后方车辆慢行。由于该反射镜的特殊结构，使反射回去的光强度远远大于普通的漫反射光，从后面看上去好似一个红灯。
（二）汽车上的物理力学
在汽车构造和运行方面所涉及到的物理力学知识实在太多，比如车身的流线型构造最大限度减小了行驶过程中受到的空气阻力；汽车在公路上能够进行匀速直线运动，是因为水平方向上的阻力、摩擦力与牵引力互相平衡；垂直方向所受到的重力与地面的支撑力互相平衡所造成的；身处车内的乘客在汽车转弯时（急速转弯会更明显）自己身体的运动方向与汽车转弯方向相反是因为向心力。
（三）动物身上的物理电学
生活中我们经常能看到这样一个现象，输电塔上明明写着：“高压危险，请勿靠近”，但小鸟站在几万伏的高压线上却安然无恙，人若是接触到高压线是必死无疑，这是为什么呢？我们都知道，输电线分为零线与火线，人体是自然状态下的导体，在同时碰到零线和火线时，容易形成短路，过大的电流是人触电身亡的原因，这就像在电源的正负极之间连上导体，电流会从导体上通过的道理是一样的。在做电学实验时我们发现，用电压表去测导线的电压是没有任何效果的，因为导线的电阻几乎为零，所以电压也就基本上是零（有欧姆定律可知）。由于小鸟与高压线的接触点很小，且当它站在电线上时会产生并联的效果，所以几乎不会有电流从他身上经过，也就安然无恙了。
（四）生活中的分子热运动
不知大家有没有留意过，我们平时在腌咸菜时会放上十天半个月，这样吃上去才会有咸味，可炒菜往里加盐时，最多用不了一分钟菜就会变咸，这是为什么呢？通过学习分子热运动我们知道，在高温下，分子的运动速度会加快，由于腌制咸菜常温即可，甚至有的还需要低温处理，所以才需要更长时间去渗透。另外，长期堆放煤的地方会形成一片黑色的印记，当我们用刀挂去表面一层时会发现，里面也渗透进了黑色，这说明分子永不停息地做无规则运动。还有，当我们把物体放在一个地方时间久了会发现，物体几乎会黏在上面，这说明即便是固体，分子之间也是有间隙的，只有时间足够久，就会连在一起。
（五）高速磁悬浮列车
高速磁悬浮听上去很高大上，但它的工作原理并不复杂，它是20世纪的一项伟大发明。高速磁悬浮是运用磁铁“同性相斥，异性相吸”的原理，使磁铁产生抗拒地心引力的“能力”，所谓的“悬浮”就是抗拒过程中的一种状态，也称“磁性悬浮”。将这种原理应用到铁路系统上，就实现了列车与轨道的脱离，使其成为人们所认识的“无轮”列车。
结束语：
综上所述，生活中存在着非常普遍的物理学现象，并且分布在各个方面和各种领域，很多人之所以感觉不到，认为物理很难，很抽象，是因为他们没有留意去观察身边的生活现象，即便观察到了也没有做进一步的思考。高中物理与生活常识相联系，很好地为学生提供了观察与思考的机会。正所谓：源于生活，用于生活。若想使更多物理学原理应用于我们的生活，为生活提供更多的便利，需要我们更加积极勤奋地去研究它，发现它。
参考文献：
[1]赵保进.高中物理力学生活化教学策略[J].新课程,2020(33):144.
[2]李之东,徐俊红.浅析如何从生活现象中学习高中物理力学概念[J].高考,2020(25):39-40.
[3]颜超.浅析如何提高高中物理教学的有效性[J].天天爱科学(教学研究),2020(07):95.
作者简介：龚志华 1973-12. 女 籍贯：江西樟树 学历：本科 职称：高级教师 邮编：331200 单位：江西省樟树市滨江中学