张晓丹
安徽省无为市刘渡镇庆丰小学 238341
摘要：小学语文教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的语文学习来说显得比较重要。在小学语文教学中采用师生合作学习的方式，可以有效地提高课堂的教学效率。本文论述了师生合作学习在小学语文教学中存在的的不足，指出在小学语文教学中开展师生合作学习的策略，以供大家参考。
关键词：小学语文教学 师生合作学习 应用策略
现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动，传统的单一教学模式已经很难适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学里面，都在尝试着运用新的方式开展教学活动，这一点在小学语文教学之中也有着明显的体现。在小学语文教学之中，老师开始运用师生合作学习的方式，来提高学生的学习效率，让学生对语文内容有清楚的了解和认识，这样学生会对语文内容有深入的理解，整个课堂教学效率会得到提高。
1.师生合作学习在小学语文教学中的不足
1.1缺乏科学的合作学习方式
在小学语文教学之中，老师在运用师生合作学习的方式的时候，缺乏科学的合作学习的方式，没有一套科学的教学方式来开展教学活动，这样所开展的语文教学效率比较低。很多老师在进行师生合作学习的时候，只是按照学生的座位情况进行分组，这样的分组方式非常简单，没有考虑到学生的个体差异和主观意愿来进行分组学习，学生之间的综合能力差异比较大，有一部分学生成为了合作学习的旁观者，没有参与到合作学习当中，这样就会影响了学生的语文学习效率，需要引起老师的高度重视。
1.2师生合作学习的形式和内容不完善
在小学语文教学之中，老师在开展合作学习模式的时候，所实行的合作学习的形式和内容不完善，所采用的合作学习的方法比较单一，难以很好地调动学生的积极性，使得学生对语文学习的兴趣不高。在合作学习开展的时候，由于老师对合作学习的内涵理解的不深，所以整个语文教学的效果不明显，还是以老师在课堂上占据主导地位，老师对语文理论内容向学生加以阐述，学生只是在被动地接受着老师所讲述课程的内容，这样就使得学生的语文学习积极性不高，难以达到预期的教学效果。
2.小学语文教学中运用师生合作学习模式的策略
2.1明确师生合作学习的目标和意义
在小学语文教学之中，开展语文教学活动，采用师生合作学习的模式，需要明确师生合作学习的目标和意义，旨在培养学生的自主学习意识和能力，让学生意识到语文学习的重要性，能够激发学生内在的学习潜力，从语文学习当中找到乐趣和快乐，这样才能有效地提高课堂的教学效率。老师要注意在教学中开发学生的综合能力，让学生注重提升自身的语文素养和内涵，结合学生的实际情况，引起学生的思考和想象，这样有利于学生之后的语文学习与开展。采用小组讨论的模式开展语文学习，老师需要定位好自身的位置，要注意切实引导学生进行语文学习，让学生成为学习的主人，能够运用自身的聪明才智，去更加快速地理解和掌握相关的语文知识，认识到在语文实践学习当中的不足之处，加强语文实践能力的培养，促使实践与理论基础相结合，这样能够对学生的语文学习产生积极的影响。
2.2采用科学有效的师生合作学习方式
在小学语文教学活动之中，为了能够实现师生之间合作学习的模式，需要老师注意采用科学有效的方式开展教学，改变过去传统单一的教学模式。老师需要注意科学地应用多媒体技术，通过多媒体技术当中的图片和视频的方式，来将语文知识更加直观地展示到学生面前，这样可以引发学生的思考和想象，让学生对语文知识能够理解地更加清楚。因为多媒体技术的好处在于能够充分调动学生的积极性，让学生学会学习和交流学习，能够在网络平台上实现与老师之间的互动交流，及时解决自身所遇到的语文学习难题，这样就能够对学生的语文学习起到帮助和推动的作用，有助于引发学生的学习与思考。
2.3积极发挥学生在课堂中的主体作用
在小学语文教学活动之中，学生在课堂中的表现非常重要，因为学生才是课堂学习的主体，老师只起到引导和推动的作用，老师和学生需要各尽其职，共同来维护良好的教学环境，这样才能有助于学生的语文知识的学习。在师生合作学习的过程中，老师需要把握好合作的度，不要使得课堂教学的秩序变得混乱，而是要在有序的环境下，进行语文知识的探讨与合作，帮助学生去解决所遇到的疑难问题，能够给学生梳理语文知识的脉络和重点，让学生能够理清头绪，这样学生在之后的语文学习过程中，才能变得更加灵活。学习主要是学生自身的事情，老师在其中只能起到引导和推动的作用，最主要还是学生自主地进行语文知识的学习，才能达到理想的教学效果。
总之，对于小学语文教学来说，要想将师生合作学习更好地运用到教学之中，需要老师在平时的教学中，注意了解学生的语文学习情况，根据学生的学习情况，来制定相应的教学方案，以此来有针对性地开展语文教学活动，这样才能有利于学生的语文学习与发展。
参考文献：
[1].王学荣. 浅谈小学语文课堂中师生合作学习有效性策略研究[J]. 教育，2017(02):13.
[2].王道平. 小学语文课堂教学中师生合作学习的原则和步骤[J]. 读写算，2016(05):86.