关周杰
关云南省玉溪市第五中学
关摘要：古人有云，人们要德智体美劳全面发展，在现在这个以素质教育为背景为主体的教学时代，学校们主要抓的是孩子们的教育学习，却忽视了学生身体素质方面的问题。在一些重点学校，老师们为了多上两节课，多传授些知识，将孩子们的体育课改为文化课，这大大的减少了孩子们锻炼身体的时间，降低了他们活动的积极性，尤其是在初中，孩子们还是在长身体的时候，就更应该注重这个问题。学校应该积极建设体育课程，尤其是出台兴趣教学法这个政策，将孩子们锻炼健身的时间单独拿出来，以他们的兴趣为目标，毕竟一个人在做自己喜欢感兴趣的事情时，永远保持着充沛的精神力，所以，初中教学采用兴趣教学法是非常有效的，这可以进一步提高孩子们体育课的积极性，并能够锻炼孩子们的体能，促进孩子们健康快乐的成长。
关键词：初中体育；兴趣教学法；积极性
引言：
现在这个时代教育的单一化已经逐渐没落，取而代之的是教育方面的多样化，正如兴趣教学法一样，以学生的兴趣为切入点，打入学生内部，从而提高学生的学习能力。对于初中生而言，现在的强身健体格外的重要，学校就更应该注重体育教学这一方面的内容，针对兴趣教学法的提出，可以抓住孩子们的主要兴趣爱好，从而多元化老师的教学模式，以此改变以前过于陈旧的教学理念，让孩子对学习的积极性提高，这样一来，兴趣教学法的良好应用，不仅可以促进学生的积极性，还能在一定程度上提高学生的身体素质，降低孩子们的日常学习压力，帮助孩子们突破自己的潜能，也能很好的改善老师们陈旧的教学方式，提升学校的教学质量。
一、学校日常体育教学中多存在的问题
随着教育的改革，体育教学作为学校教学的一方面，政策的改革内容也随之改变。但相比于之前，的确存在些许问题需要改正。作为初中生身体素质教育的第一门课，应该重视起来，找出存在的问题并及时改正，才有利于学校更好的发展。
（一）缺少重视
对于现在的教学体制而言，体育课在学生的学习生涯中向来被任课老师所轻视，除了一些体育生，特长生之外，其他的学生对于体育方面的内容知之甚少。在平常的上课过程中，以班主任为头，会占领体育课来讲授专业课，这大大降低了学生对体育知识的了解与实践，可见，老师们对学生的体育身体素质并不重视，这是一个非常严峻的问题，应该及时改正，否则会造成严重的影响。
（二）过于单一
在体育课的授课过程中，老师无非就是叫学生跑跑步或者做做热身活动等内容，然后就让学生自行休息解散最后下课集合就结束了，这种流水线一般的活动，过于自由，过于松散，使得学生们并没有收获到一定的体育健康知识，也没有锻炼到自己的身体素质，还没有提高自己的体能，学生就更加不想顶着风吹日晒来上体育课，从而就更加乐意上任课老师的专业课知识。
（三）日常活动过于乏味
在传统意义的授课上，老师们通常只是单一的传授知识，而学生们在了解到体育知识后，并没有得到实践，只知道一个大概，由此并没有什么积极性，就更做不到锻炼身体的这一步。
二、针对以上问题所做出的策略
为了将以上的问题进行修正，学校出台了兴趣教学法这一政策。主要的就是针对围绕学生的兴趣，以孩子们的兴趣爱好为切入点来进行日常的体育教学。
（一）采用多元多情景爱好模式
初中生的日常学习过程中，往往是与他们的爱好分不开的，当老师负责该时期的授课备课时，应该明白要以学生的兴趣为目标主体，将教学模式与孩子们的兴趣爱好相结合。比如男生会喜欢球类，更激烈刺激的活动，女生则喜欢瑜伽，舞蹈能提高身体塑形的活动，老师在讲课的过程中，可以将以上内容与授课内容相结合，营造出虽身处文化课堂，却仍能体会到体育课堂所带来的乐趣，这将更能提高孩子们学习的积极性。
（二）自由结合小组模式
学校应该进行投票，男孩子喜欢的足球，篮球等活动就会更受男孩子喜欢，女生则选出瑜伽，健身操等活动，先分为两个大类，在细分，让孩子们自由结合成兴趣小组[1]。比如说，当建立了健身操小组后，可以定时组织一些健身操表演或比赛，同时吸引一些学生来观看，可以令没有选择健身操小组的同学感受到健身操带给人的快乐与舒适，就更能吸引学生进行身体素质锻炼。这样的方法可以很好的帮助学生进行体育锻炼，唤醒他们身体内的运动细胞，促进孩子们健康快乐的成长。
三、结束语
总而言之，在初中体育教学中实施兴趣教学法是一项非常明智的决定[2]。学校要以学生的兴趣为主，善于发现存在的问题并进行解决，尤其是孩子们的心理素质也要注意，然后做出多项促进学生学习的积极活动，比如进行情景模式以及建立兴趣小组，会更有利于学生积极性和兴趣性的提高，同时也会提高老师的教学质量以及学校的教学风格，促进学生心理素质和身体素质的双向提高，这样回应那句德智体美劳全面发展，可以为社会培养出更多优秀人才。
参考文献：
[1].颜士祥.充分发挥班级体育兴趣小组在初中体育教学中的作用[J].考试周刊,2017(90):127.
[2].韩小东.初中体育教学中兴趣教学法的运用研究[J].中学教学参考,2016(9):78.