摘 要：伴随着时代的发展变化，传统美德的重要性逐渐被展现出来，尤其对于初中生来说，三观都还在养成过程中，教师需要在这个阶段进行良好的思想政治教育工作，为学生树立正确三观，打下教育基础。对于我们现行的思想政治教育工作，必须要结合中华传统美德，在时间的积淀下中华传统美德已经繁衍出适合学生学习的体系。通过思想政治教育将传统美德内化为学生能够理解吸收的知识点，帮助学生深入的分析传统文化，让初中生们感受我们民族的自信和民族自强。
关键词：传统美德；思想教育；初中教学
经济和社会的发展离不开一个国家的文化软实力，而传统美德作为支撑文化软实力的重要一部分，需要在学生未建立完整三观的时候就进行教育。思想政治课程作为初中生必修的一门课程，可以帮助学生树立健康、良好的人生观、价值观和世界观，并且将一部分三观偏离的学生引导到正确的道路上。虽然在几十年的教育工作中，德育教育深入人心，并且获得了学生的认可，但是随着时代的发展，其内涵仍然需要不断创新和进步，传统文化的内容还需要进一步融入教学工作中。针对这样的问题，笔者会结合自身在教育中遇到的问题进行实例分析，并进一步阐述传统美德的重要性。
1 将传统美德的重点原则内化到思想政治教育工作中
1.1 将热爱祖国作为学生心中的基本理念
在我们的传统美德中，爱国主义是核心问题，在初中阶段培养学生对于祖国的热爱之情可以帮助学生更好的体会到人们对祖国的深沉的感情。初中阶段的学生虽然处于叛逆的阶段，但是在他们心中往往没有更多的杂质，所以很容易受到一些外在因素的影响，通过对爱国主义精神的教学，更能够体现出人们对于家乡故土的眷恋，促进学生的团结一心的精神气节。另外，爱国主义作为中华民族精神的核心，在长远的历史发展中有很多的儿女为团结国家而努力，他们的精神可以感染初中生，在学生的心中建立奋发向上的信念。
我们现在正处于建设中国特色社会主义的道路进程中，民族精神的弘扬十分重要，而初中生作为后起之辈，可以在发展中不断宣扬优秀传统文化美德。在初中思想教育的过程中教师可以针对所学内容加以延伸，比如日常的新闻中出现的题材都可以结合课文给学生讲授，这样的教学内容还能引起学生的注意力，一举两得。
1.2 教育学生要廉洁奉公
初中生作为下一代中国人的传承人和传统文化的传承人，应该具备清正廉洁、不含私情的传统美德。在教学中可以举一些例子帮助学生记忆，比如历史上有名的清官在我国的历史长河中一直受到人民的尊敬和赞誉，他们的存在由来已久时间。到我们现如今的很多人，比如共产党员、先进分子等等都是初中生该学习的榜样。
我们所熟知的方志敏同志就可以作为好的例子在课堂中和学生们一起探讨，塔长期奋斗在革命的第一线，生活非常的节俭，虽然在革命的过程中经受过很多的钱财，但是他心中只有党和国家，不曾为自己窃取过一分一毫，他这样的清正廉明的精神值得我们现在的初中生学习。尤其是现在的初中生攀比的价值观很严重，教师可以在讲到这部分内容的时候结合廉洁奉公的传统美德一起讲解，在学习的过程中自然而然的就了解了知识点。
1.3 教育学生需要顾全大局
也就是说，无论是考虑个人的问题，还是工作的问题，都要综合考虑，统筹规划。对于一些工作和建议可以在讨论中共同商议，不能各抒己见并且不接受别人的意见。如果个人的意见有一些道理，但是在全局的对比下并没有亮点，那就需要服从大家的意见。这一点的教学可以帮助学生更好的进行社交等活动，因为初中生大部分处于叛逆期，他们希望自己的意见可以被认可，否则很容易产生嫉妒心理，所以通过这部分的教学可以帮助学生理解大众的意见，在一些学科问题的讨论上能够获得更多的好处。另外，在我们革命事业的发展中，顾全大局可以说是胜利的必要条件，所以教师需要着重点明这一传统美德。
2 通过传统美德的熏陶提升学生的修养
2.1 让学生树立理想，打造正确的荣辱观
在我国初中教育中，“八荣八耻”是体现社会主义荣辱观、加强传统文化教育和现代初中教师思想政治教育的主要内容，和谐的理念最能体现在我们的美好传统中，这对于巩固学生的信仰和理念，提高学生们的奋斗热情，鼓舞整个民族的精神都有很重要的作用。在初中教育中，我们可以树立现代中学生的社会主义荣辱观，提高他们的道德素质，建设社会主义社会和谐。
2.2 让学生明白言行的重要性
初中生是最容易受到一些社会闲散人士影响的一类人，因为他们大多不需要承受生活压力，也认为自己不需要承担严重的后果，所以更加的不在意。教师则需要让学生懂得他们需要为自己所说所为负责，在教育学生的时候要让学生懂得脚踏实地、有始有终，不能说大话、做一些不能做的事情，也不能随便相信他人。
3 结束语
社会的进步给学生带来了更多的诱惑，初中生的心智不成熟则很可能误入歧途。初中思想政治教育不仅需要教导学生课本上的知识点，还需要让学生领会中华传统美德的重要内涵，让学生在不断的学习中审视自己，提升自己的内在品质，为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。
参考文献：
[1]王伟．创新教育在初中思想政治教学中的重要性[J]．剑南文学(经典教苑)，2016，（08）：346．
[2]傅卫利．中国传统文化与现代化过程中的教育选择一一关于新版初中《思想政治》课程体系的思考[J]．佳木斯大学社会科学学报，2008，（05）：77—79．