河南省商丘市实验幼儿园 陈亚丽 卢娜娜 476000
摘要：体育教学无论对幼儿的身体素质还是智力发育来说都具有重要作用，幼儿园应对此加以重视。本文从幼儿生理、心理两方面分析了体育教学的开展意义,并提出了多种实施措施,力求幼儿身体素质得到显著增强。
关键词：幼儿园；体育教学；身体素质
幼儿生长发育离不开体育活动的支持，这一时期的体育锻炼将对幼儿未来发展产生重要影响。对此,幼儿园应深刻而清楚地认识到这一点,并合理地开展多样化体育教学活动,提高教学质量,达到预期的教育目标,为幼儿身体素质的提升打下坚实基础。在幼儿参加体育活动的中,通过游戏就可以学会知识同时身体素质也加强了。但是我国幼儿园体育教学条件还不够完善，特别是教师们担心幼儿的安全。一般采用的都是较为安全和传统的教学方法，而且教师对于加强幼儿身体素质这个概念认识不足。只是把体育教学当成单一的教学活动，只是带领幼儿们做简单的小游戏。体育教学活动流于形式，忽略了锻炼幼儿加强幼儿体质索质的教学。所以笔者在本文结合实际进行分析，浅述幼儿园体育教学活动中如何提高幼儿们的身体索质。
1.幼儿园身体素质下降的原因
二代生育政策虽已实施，但家长对孩子的护犊之情却有增无减，再加上现 在社会发展了，家庭条件优越了,孩子在家庭中得到了前所未有的照顾，使得孩子在吃饱喝足之余，不是想着去运动， 而是习惯地坐在电视电脑前，或者看动画片，或者打游戏。长此以往,身体怎能不发胖，体质怎会不下降？天凉怕冻着，出门层层包裹，到家打开空调，孩子对外界环境的变化缺乏适应的过程，一不留神就感冒发热，身体虚弱成为是意料之事。许多家长对孩子的过度溺爱，严重影响了孩子的自然成长。他们缺乏科学依据的抚养教育行为，让孩子失去了适应自然发展的大好机会。
2.幼儿园开展体育教学活动的有效措施
2.1提高幼师与家长的重视程度
面对当前幼儿园体育教学中存在的缺陷，首先要求教师与家长积极转变思思观念,提高对体育教学的重视度,具体如下:一是提高幼师的重视度，幼师作为幼儿教学活动的组织者与引导者，教育单位应积极强化对幼儿教育者的培训教育，使其树立坚定的思想开展幼儿体育教学，深刻而清楚地意识到体育活动对幼儿未来成长与发展的重要意义,并开展多样化的体育教学工作,提高教学质量;二是转变家长的教育思想.幼儿教育工作需要得到家长的支持与参与,这将需要家长积极转变教育思想,充分支持和配合幼儿体育活动的开展,并亲身参与到部分体育活动当中，与孩子一同玩要、学习和成长。
2.2与幼儿年龄特征相结合
体育活动的开展通常以游戏方式为主，为保障所有儿童都能够在轻松、愉快的情景下活动,满足幼儿个性化的体育需求.应避免成人化的单一训练，而是与幼儿年龄特征相结合进行专项练习。对于小班幼儿来说，体育活动的主要目标是锻炼其力量、速度、身体平衡能力,提高其身体素质;对于中班幼儿，主要锻炼其灵敏度、反应力以及身体的协调性，锻炼幼儿在投掷,平衡攀爬等身体素质;对于大班幼儿,可根据孩子的实际情况适当增加体有活动难度,使其身体素质得到全面的提升。为了使幼儿的身体素质得到更好的发展,幼儿园每学期应该对园所内的幼儿做一次幼儿体能测试。在家长会上与家长讲述终身体育锻炼的理念，得到家长的认可与理解。幼儿园需让篮球游戏成为幼儿园的固定课程。幼儿园也需要聘请专业的体能老师来幼儿园上课，对幼儿园健康领域进行知识引领、动作技巧规范。此外，父母应以身作则，带领孩子一起进行锻炼，培养孩子从小运动的习惯，最终达到提高幼儿身体素质的目的。
2.3设计不同的体育游戏
游戏的种类形式是丰富多彩的不同的游戏.其发展的身体素质也是不同的.幼儿基本的运动能力表现为跑、跳、投这一类的运动,从而发展幼儿的各项身体素质。
（1）发展上肢力量的体育游戏
丢沙包、人力推车、利用轮胎的自身重量，让幼儿集体搬运，不同的规则,不同的玩法让幼儿玩了还想玩，不仅可以激发兴趣,还能培养幼儿的合作意识，在共同娱乐的同时发展幼儿的上肢力量。
（2）发展下肢力量的体育游戏
青蛙跳、兔子跳都是设置情景锻炼幼儿下肢力量的游戏;九宫格跳跃、单、双脚跳跃.可以利用比赛的形式进行组合使幼儿在团队比赛中促进下肢的力量还培养团体合作的意识。
（3）发展腰腹力量的体育游戏
壁虎爬行，空中传物(仰卧姿势准备.组成若干组.每组派头用脚夹住小皮球或者大气球)将其传递给下一位队员.依次传递。在团体协作过程中完成游戏并进行腰腹力量的练习。
想使幼儿的身体素质得到显著提升,需要开展多种多样的体育活动,激发幼儿的参与热情，在无形中获得良好的体育锻炼。在体育项目的选择时,应号虑到幼儿的兴趣爱好、成长需求,实际情况等,最好对幼儿展开一次调查访问,并做好统计归类，为体育活动的统筹安排提供便利,确保所开展的体育活动能够得到幼儿的认可与欢迎.在开展的活动类型上,主要以跑.跳,投掷.攀爬等训练为主,在教师的指导与保护下争取每位幼儿的体育需求都得到充分的满足。另外,教师也可以为学生提供一些材料,让幼儿自己动手制作体育用具,并应用到体育活动当中,这样做不但能够使活动形式更加丰富，还锻炼了幼儿的动手能力.想象能力,更加热爱体育活动，使其更加主动地投人到活动当中,体育教学效率也自然得到显著提升。
结束语
为了让幼儿身心一同健康发展，教师要深刻认识体育教学活动开展的重要性。学习体育教学相关的知识，探索加强幼儿身体素质的游戏。让幼儿在游戏中锻炼身体，养成热爱运动的好习惯.也有利于教师教学效率的提高，推动幼儿体育教学水平的发展。
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