摘要：教育事业的技术得到了迅猛的发展，多媒体与网络信息技术的应用，为教学方式产生了深远的影响。这其中中职数控教学也不例外，中职数控教学对于实践操作非常的看重，应用现代教育的相应技术能够有效的增强教学的质量，学生在学习的过程也更容易获得收获。本文就现代教育的技术在中职数控教学中的科学应用进行探索，提供策略。
关键词：现代教育技术；中职数控教学；应用探索；策略分析
数控技术对于社会的全面建设和发展具有卓越的贡献，如今先进的数控技术正在逐步替换着传统数控。而中职的数控专业便是通过培养优异的应用性技能，来向社会提供优质人才。要想让培养出的人才能满足当今社会的要求，就离不开现代教育技术的科学应用，保证中职数学专业的学生能够通过理论实际相结合的模式，增强自身的专业素养和实践操作的能力。中职的相关院校只有通过不断深化的改革，转变教学的方式和模式，结合现代教育技术实现教学效果上的最大化。
一、存在于中职数控教学中的问题和不足
首先，在教学理念上较为落后，教学的方式方法也过于单一。中职的数控教学教师本身不但需要拥有良好的实践操作能力和经验，同时还需具备强大的语言表达能力和教学思维。现实中的情况却是，教师的水平高低不同，同时教学水平的提高没有目标并且缓慢，教师人才流失的情况也很严重。教师在教学上不懂变通，固执的应用传统教学，不具备创新的思维和意识，教学的目的只是为了完成教学任务，在教学方法上毫无新意，导致学生对于内容的掌握上非常难。
其次，对于教育改革的力度太小，相应的教学相关设备不完善。很多的中职学校中的数控专业设备方面非常的不完善，影响了教学的开展。中职学校在高精端设备方面无法实现普及，学生难以形成有效的实践，导致实践能力无法提升。而对于师资力量的加强，中职学校对于资历深的教授、教师难以聘请到，无法为学生开拓丰富的视野。而且相应的中职学校没有紧跟改革的步伐，遗留了一定的教育问题。
二、现代教育技术在中职数控教学的应用策略
（一）多媒体与微课的有效利用
中职的数控专业本质为工科，对于实践有着很大的需求和必要性，通过教师课堂的言语教学，学生对于某些知识点很难达到有效的吸收。因此就需要利用多媒体来辅助教学，让抽象枯燥的知识变的直观清晰，并且具有一定的趣味性，学生在进行学习的时候能够更迅速的抓住知识的重点和内核，高效的进行学习。例如，关于计算机的应用基础和机械制图以及电工的相应基础知识讲解，这些知识有一定的难度，知识本身比较抽象，并且具备较强的开放性，通过教材的讲解和学习，学生很难有效的进行吸收和理解。这时就是多媒体教学的应用好时机。教师通过多媒体将准备好的课件进行展示，将实际的计算机数控相关的应用视频播放给学生观看，引导学生产生交流和探讨，让学生的发展具备广阔的空间，而且多媒体教学不但能让学生在视觉上被刺激，同时听觉上也能给与学生刺激，激发学习动力。课后和课前，教师则可以应用微课，让学生能够提前进行知识点的预览，为之后的正课进行预热，激发学生好奇心。
而且课后还能让学生通过教师制作的微课进行良好的预习，将教学内容中的难重点反复的进行思考，达到最终掌握的目的，让专业素养得到质的增强，将各种数控机床的机构与不同的原理，详熟的掌握。
（二）让设备更加的完善，并完善管理制度。增强教师整体素养和理论
要想现代教育技术能够在数控教学中产生优异的教学效果，就要拥有一个完善的硬件设施基础。所以中职学校要让信息化教学相关的设备得到建设，增设多媒体教室与实验以及实训的教师。及时的将已经被淘汰或者对教学会产生影响的老旧设备进行替换，根据实际情况不断的将先进设备逐步的形成完善。同时跟进科学的管理制度，日常的检修维护也要配备相应的技术人员。
硬件上得到了完善之后，中职学校就要增强学校“软件”上的配置，让相应的教师进行学习和培训，吸收先进的现代教育理念和理论，并且学习更多先进的数控技术，保证对于新设备能够熟练的进行实践操作，保证现代教育技术能够在教学中得到有效的应用。对于培训内容，一定要将教学的实践作为重点，让教学能够明白现代先进的教育技术向应力理论技能，能够为教学实践带来的巨大优势和效果。教师在进行良好的培训与学习之后，要让现代先进的教学计划理论武装自身的头脑，并且能够在教学实践中科学正确的应用。教师通过自身的学习和创新融合，结合理论知识的吸收，就能最大程度的发挥现代教育技术，让课堂教学得到质变。
（三）校企加强实现联动，让学生能够进行实际操作，增强自身
中职数控专业培养出的学生和人才，最终目的是为了为企业提供更多优质的人才。因此为了让在校生的专业素养得到最大程度而增强，就需要校方能够让学生进入相应的企业进行实习操作。这就需要学校要寻找对应的企业进行合作，实现联动，让学生能够进入企业，进行对口专业的实习。学生通过实习提前感受工作岗位，通过工作生活磨练自身，提高能力。中职的学生也应该把握住技术，将自身的主动性发挥到最大，通过实际操作的磨炼，让专业技能水平和实际操作能力得到强有力的加强，进行工作经验的积累。中职学校方面，还应该去主动积极的和政府方面进行接洽，申请政府的帮助。申请政府方面可以提供政策上的支持，调拨专项的资金支持，为本校学生寻找最优秀的平台进行实习，让学生能够专项能力增强的同时，加强全面素养的发展。
三、结束语：
社会与教育的进步和发展，就一定会导致中职的相应教学必然会发展为，现代教育技术的应用。中职数控专业的教学结合现代教学技术，对于学生的技术提升和实践增强都有着很大的作用，是每一个中职学校都要进行注意的，并且要积极的进行改革创新。
参考文献：
[1]现代教育技术在中职数控教学中的应用模式研究[J].蒋悦情.亚太教育.2019(03)
[2]互联网+背景下翻转课堂在中职数控教学中的应用研究[J].刘丽华.成才之路.2018(09)