CAD绘图课程在建筑装饰工程中的应用研究

发表时间:2020/7/29   来源:《中国教工》2020年第9期   作者:罗青春 喻麒麟
[导读] 为了使得中职院校学生学习的CAD绘图课程理论知识能够更加灵活地应用于建筑装饰工程中

        摘要:为了使得中职院校学生学习的CAD绘图课程理论知识能够更加灵活地应用于建筑装饰工程中,本篇论文在开展的过程中依据《CAD制图》课程的特点以及在建筑装饰工程中的实际应用展开了分析与研究。并且为了能够使得建筑装饰设计教学在开展的过程中,能够取得更加优异的教学效果,在中职院校CAD绘图课程开展的过程中教师不断地将教学方式进行创新与改革。通过对建筑装饰工程在课程中的应用研究,将该课程在开展过程中采用的教学模式进行了详细的研究与阐述,也希望促进专业与建筑装饰领域的学生在未来能够有更好的发展。
        关键词:CAD制图;建筑装饰工程;应用与研究
        引言
        信息技术的快速发展使得计算机软件在各种领域中被广泛应用,并且计算机软件在建筑装饰工程中也发挥了及其重要的作用。在建筑装饰工程开展的过程中利用计算机相关的软件不仅可以使得建筑工装饰工程可以顺利开展,而且还有利于提高装饰工程在实施过程中各种数据的精确性与管理效率。AutoCAD 技术在装饰工程开展的过程中占有极其重要的地位,所以该技术在建筑装饰工程图样绘制的过程中被广泛应用。
        对于中职院校电脑艺术设计专业的学生来讲,《CAD制图》是属于建筑装饰工程中的必修课。这门专业必修课在开展的过程中需要学生能够通过使用AutoCAD软件中各种各样的指令来使得学生利用该软件进行绘图的一门课程。对中职院校电脑艺术设计专业的学生开展这门课程的主要目的是为了确保学生在绘图的过程中能熟练运用AutoCAD软件中的各种绘图技能,同时也将让学生在建筑装饰工程开展的过程中能够灵活应用AutoCAD软件独立绘制施工图纸的能力作为教学目标。CAD绘图课程教学质量的高低不仅会影响学生在后期建筑装饰设计相关课程学习过程中的效率和质量,而且也会对学生以后从事建筑装饰设计的工作能力产生极其不利的影响作用。因此,CAD课程是电脑艺术设计专业学生的一门必修课程。高质量的开展这门课程有利于促进学生在课程学习的过程中熟练的掌握各种绘图技能,同时也有利于确保学生有足够的能力从事建筑装饰设计工程。为了能够使得中职院校CAD制图课程开展的质量更加高,对其在建筑装饰工程中的应用开展研究将十分有价值。
        一、AutoCAD软件技术在建筑装饰工程中应用的特点
        (一)精确绘制,精准度高
        传统的建筑装饰工程在图纸设置的过程中会采用手绘图,手绘图的精确度会因为每个设计师画图的水平不同而使得图纸的质量也呈现出层次不齐的现象。比如图纸绘制线条的长短或粗细程度。传统的绘图工具缺乏高度的精确性,一般精确到1到0.5毫米。因为绘图工具在精确度上缺乏一定的规范性,所以导致手绘图纸你缺乏高度的精准性。但是如果在绘图开展的过程中应用 AutoCAD软件中各种各样的作图工具开展做图,不仅有利于帮助设计师在很短的时间内画出各种各样精确度较高的线条,而且也能够对所设计的建筑装饰工程的图纸进行精准的定位,所以将AutoCAD软件中的各种优势与传统的手绘图的方式相比较,AutoCAD的优势是手工绘制无法相比的。
        (二)方便快捷,便于修改
        AutoCAD软件在建筑装饰工程中的应用将给设计师提供更加多的方便。设计师在绘图的过程中利用AutoCAD软件只需要在计算机中输入想要图形的命令,就可以在最短的时间内准确的画出所需要的图形。并且在绘图开展的过程中设计师可以随意更改图形中所出现的错误,并且也可以将所绘制的图纸进行随时的保存。除此之外,设计师在绘图的过程中,利用该软件也可以将自己在不同阶段所绘制的图纸进行分类储存、对比。总而言之,在建筑装饰工程开展的过程中利用该软件设置图纸不仅有利于提高图纸绘制的精准度,而且还使得各个设计阶段开展的更加方便,所以该软件的绘图优势是人手绘制无法比及的。
        (三)减少繁冗,画面整洁
        随着AutoCAD软件技术的广泛的应用使得传统手工制作绘图逐渐被替代。将该软件广泛的应用到绘图的过程中不仅可以使得复杂的绘图步骤变得简约,而且也有利于促使设计人员繁杂的工作逐渐减轻。随着传统的手绘工具在绘制过程中需要不断的进行更换,并且如果在图纸绘制的过程中,利用传统的手绘工具一旦出现绘制错误,就需要从头再来。这样反复修改不仅会导致所绘制的图纸不美观,而且也不有利于促进建筑装饰工程顺利开展。但是如果在绘图的过程中使用AutoCAD绘图软件不仅可以将反复修改的复杂工程进行省略,而且还会使得绘制图纸的画面变得干净整洁,从而为建筑装饰工程的顺利开展提供有利的基础。
        (四)提高效率,重复利用
        与传统的手工绘制相比较,AutoCAD还具有提高效率、重复利用的优点。比如:设计人员在绘制图纸的过程中需要在不同的会议室放置同样的办公桌。如果在开展图纸设置的过程中,采用手工绘制的方式就需要将这不同的办公桌进行一个一个的绘制,但是如果在办公开展的过程使用AutoCAD软件只需要鼠标的一个复制、粘贴操作就可以省去逐一画之的繁琐程序。因此可以看出,AutoCAD 软件之所以能比手工绘制图纸更加高效率,是因为该软件具备一个非常高效的:“COPY"命令。所以设计师在绘制图纸的过程中可以将一些重复的工程设计进行简单的复制就可以达到多次手工绘制的效果。除此之外,在建筑装饰工程图纸开展设计的过程中利用AutoCAD软件可以将所设计的建筑装饰施工图直接转换为设备地图,这样可以有效的缩短大量重复构图中的时间,使得建筑装饰工程可以更加高效率的完成。而且现在在建筑装饰工程中所使用的软件基本上都具有非常丰富的分类图库,所以在设计的过程中可以将所需要的图形进行直接的调入。在过去采用手工绘制的过程中设计一个普通的框架结构就需要花费一周的时间,但是现在利用AutoCAD软件绘制一个简单的框架结构只需要花费一天的时间,所以在建筑装饰工程中利用该软件可以使得设计师的工作效率可以大幅度提高。
        (五)视觉优势,真实再现
        在建筑装饰图纸绘制的过程中采用AutoCAD软件可以使得绘制图纸的视觉效果大幅度提高,虽然该软件设计的图纸效果不能够与3D MAX软件绘制图纸所渲染的效果美好、真实,但是它可以使的出材料的质感、建筑物之间的光影关系都可以在线,并且在建筑装饰图纸绘制的过程中,利用该软件可以将建筑物周围环境进行完美的展示,所以在视觉效果上该软件绘制的图纸具有真实在再现的优势。除此之外,AutoCAD软件绘制的效果图还具有更加有说服力的优势。

因为与传统的手工绘制的图纸相比较,该软件所设计的图纸可以将现场设计与环境融合在一起,所以在一定程度上具有虚拟现实的效果。该软件绘制图纸的虚拟效果不仅使得手工绘制的缺陷获得弥补,而且也可以使得设计师更加容易地设计出建筑物逼真的效果,从而为客户提供更加完美的建筑物装饰设计。总而言之,在建筑装饰设计的过程中采用该软件绘制图纸不仅可以使得建筑物的真实性和视觉效果被大幅度提高,而且还可以获得客户的高度认可。
        二、《CAD制图》课程在建筑装饰工程中应用的实施
        《CAD制图》是中职院校电脑艺术设计专业学生的一门必修基础课程,它不仅要求学生具有较高的动手实践能力,还需要要求学生具备一定的计算机技能,所以该课程在中职院校开展的主要目的是为了能够使得学生的时间技能、从业能力可以大幅度提高。因此,学生是否可以灵活地应用AutoCAD软件去解决在从业过程中所遇到的建筑装饰的实际问题,这也是本课程开展是否成功的关键。
        (一)课程教学方法
        学生的学习方法和教师的教学措施之间有紧密的关系。教师在开展过程中采用各种各样的教学方式不是为了教会学生知识,而是为了将自己的学习方法全部传授给学生。让中职院校的学生在教师的引领下逐步构建具有自身特色的知识体系,这才是在忠实院校中开展这门课程的主要目标。该课程在开展教学的过程中主要采用了以下几种类型的教学措施:
        冻结合法 :AutoCAD软件本身是一门对学生动手能力要求极高的课程,所以学生在实际操作的过程中不仅需要严格按照教师所展示的制作步骤开展操作,而且还要求学生在日常图纸绘制的过程中能够加强训练,从而使得自己有更多的创造灵感。并且在教学开展的过程中采用冻结合法的教学措施,还会使得学生对这门专业课的兴趣大幅度提高。
        任务驱动法:任务驱动法指的是教师在开展教学的过程中可以依据本课程的内容设计一些综合实例训练,让学生在主题任务的驱动下使得学习方法得到不断的强化。比如:教师在开展教学的过程中可以将班级里的学生分为三个小组,让小组同学之间进行分析与讨论,这样不仅可以使得学生的自主学习能力可以得到有效的培养,而且还可以使得学生的团队配合能力增强。总而言之,在教学开展的过程中采用任务驱动法的教学措施不仅有利于促使学生校所学的理论知识应用到实际的案例设计中,而且还有利于提高学生的团队配合能力。
        自学法:自觉发指的是学生在教师的引导下,从网上搜索相关的学习资料、下载图片及相关的实践案例进行自主学习的方式。
        (二)课程教学手段
        课程在开展过程中所采用的教学手段是计算机操作演示+PPT展示、小组讨论与交流、边学习边研究等。在课程开展的过程中采用多种类型的教学手段不仅可以使得课堂教学内容逐渐丰富化,而且还有有利于帮助学生结合一些实际的建筑装饰设计案例,将所学的理论知识进行反复的练习与巩固,从而增强学生的自主学习能力。
        (三)课程教学效果
        该课程在开展的过程中取得了良好的教学效果。中职院校在本科室开展的过程中将任务训练作为课程的中心,完成能力目标、知识目标、情感态度和价值取向等在选目标。这样的教学效果不仅使得中职院校的教学实现了一体化,更加体现出了中职院校够用、能用、会用的教育教学原则。
        (四)课程改革思路
        该课程在教学的过程中将以职业能力和提高学生从业能力为根本开展教学。提高学生的职业能力就需要在开展教学的过程中能够采用以任务驱动的教学手段来为学生的学习设计合适的项目教学环境;以提高学生从业能力为根本就要求在开展教学的过程中能够将实际的教学案例引入到日常课堂开展的过程中,从使的学生的教学模式可以实现动态化。
        三、结语
        在建筑装饰工程图纸绘制的过程中能够熟练的应用 AutoCAD软件绘图不仅可以将传统的手工绘制图纸的程序变得简约化,而且还有利于提高所绘制图纸的精准度。并且随着信息技术的快速发展熟练掌握该绘图软件不仅是设计师们顺利开展绘图的一项重要基础,而且也是对建筑物设计师所设计装修设计质量的一项衡量标准。中职院校教学CAD绘图课程工作任务非常的繁重,所以这就要求教师在开展的教学的过程中能够依据信息技术的快速发展将教学方式不断的进行创新与改革,并要求学生在学习的过程中能够潜心研究、不断的进行探索,从而为使得中职院校的CAD绘图课程顺利开展提供有力的保障,同时也给使得学生的从业能力得到有效的改善,进而为建筑装饰领域的快速发展提供有力的人才基础。总而言之,将建筑装饰工程的实践力引入到CAD绘图课程开展的过程中将为学生的学习产生有利的影响。
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