摘要：初中物理教学是初中阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的物理学习来说非常重要。在初中物理教学中强化学生的创新素质和能力的培养，显得比较重要。本文论述了初中物理教学中强化学生创新素质和能力的方法，以供大家参考。
关键词：初中物理教学 创新素质 培养方法
现在新课程改革实行了很多年，传统的单一教学模式已经难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着进行教学的改革与实践，这一点在初中物理教学之中也有着明显的体现。在初中物理教学之中，老师开始重视对学生创新能力的培养，通过培养学生的创新能力，可以让学生对于物理知识有自己的认识和理解，这样有助于学生之后的物理学习与发展。下面就来看看初中物理教学中培养学生创新意识和能力的方法，希望对大家有所启发。
1.理论联系实际，重视物理的应用
在初中物理教学之中，老师在课堂上不仅仅是要给学生讲解一些理论知识，更主要的是促使物理知识与实际之间的相互联系，让学生从心理上意识到物理知识的重要作用，不仅是一些理论知识，更主要的是能够通过物理知识，来解决学生的一些实际生活当中所遇到的问题，这样学生的解决问题的能力会得到很大的提高。只有将物理知识与实际生活之间建立起紧密的联系，才能吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，让学生对于物理知识产生浓厚的兴趣，这样学生的物理学习效率才能够得到提高。老师要结合学生身边发生的一些例子，对学生进行讲解，这样可以促使学生物理学习效率的提高。比如，在讲解力学知识的时候，可以举出一些生活当中的例子，在表演杂技的时候，一演员平躺在沉重的钢板上，另一个演员进行敲打钢板，结果砖头碎了，而人却毫发无损，这个例子就说明了力学的一些原理。这样理论知识结合实际生活进行教学活动，可以促使学生对于物理知识的深刻理解。
2.注重学生能力的培养，争取主动
在初中物理教学之中，老师在开展教学活动的时候，不光是给学生讲解一些物理知识，更为主要的是培养学生的物理学习的能力，让学生能够学会自主地进行物理学习。老师要注意培养学生获取信息的能力，让学生能够通过一些物理信息的了解，认识到物理知识之间的联系，能够从物理学习当中找到其中的内在规律，这样学生会对物理知识的学习更加积极，老师也会省去很多教学的麻烦。因为对于同样一则物理信息，学生的反映是不同的，老师能做的是促使学生学会进行信息的筛选，找出有用的信息，而忽略掉无用的信息，这样学生的选择能力会得到不断的提高和发展。
对于物理知识来说，要注意让学生学会合理地将这些知识进行应用，这就是让学生学会应用物理知识，去解决一些实际生活当中的问题，这样学生的实践能力就会有所提高和发展，这样有助于学生之后的物理知识的学习。例如，对于电磁感应原理、开普勒效应等内容的应用，可以让学生的创新意识得到明显的提高和发展。
3.提高创新素质，注重思维训练
在初中物理教学之中，为了能够对学生的创新思维能力进行训练，老师需要注意平时教学中，注重学生的思维训练，不仅仅给学生讲解一些物理知识，更主要的是让学生的思维得到锻炼。这里面思维方式的培养主要反映在学生对物理知识的理解上面，老师要注意培养学生的思维方式，让学生能够建立对物理知识的理解和认识，不光是为了考试的需要，更主要的是为了能够认识整个物理知识之间的联系，这样学生的思维能力能够得到锻炼。思维能力的锻炼不是一朝一夕所能完成的，需要一个很漫长的过程，老师需要有足够的耐心，在教学中一点一滴地灌输一些物理学习的思维方式，让学生养成良好的学习习惯，这样学生会对物理知识的学习有自己独到的见解和认识，从物理学习中找到一些乐趣和快乐，这样会对学生之后的物理学习产生重要的影响。
4.合理地运用多媒体技术
在初中物理教学之中，为了能够丰富整个课堂的教学内容，老师需要注意合理地运用多媒体技术，通过多媒体技术当中的图片和视频的方式，来将物理知识更加直观地展示到学生面前，让学生去学会理解物理知识的内在联系，找到物理知识的一些内在规律，这样就会对学生的物理学习产生积极的影响。多媒体技术还可以丰富学生的物理课堂学习，让学生的学习充满趣味性，为其之后的学习打好基础。多媒体技术还可以帮助学生去查找物理学习中遇到的不懂的问题的资料，让学生通过资料的查找，能够快速地理解和掌握相关的物理知识，这样学生的物理知识会变得更加丰富，以后在学习的时候，就会发挥自身的主观能动性进行探究，这样学生的物理学习会变得更加高效。
总之，对于初中物理教学来说，要想培养学生的创新意识和能力，需要老师在平时的教学中，注意了解学生的物理学习情况，根据学生的学习情况来进行物理知识的教学，这样会对学生的物理学习产生深远的影响，促使学生物理学习效率的提高。
参考文献：
[1].陈健. 浅谈初中物理教学中学生创新能力的培养方法[J]. 江南学院学报，2016(06):32.
[2].赵家凤. 初中物理教学中学生创新意识和能力的培养策略[J]. 新课程，2016(03):38.