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浅谈中学体育教学中如何渗透法制教育

发表时间：2020/7/13 来源：《新纪实》2020年第3期作者：陈晓刚

[导读] 对学生进行法制教育，是学校实施素质教育的重要组成部分。但在学校教育教学中只有遵循教育教学的规律，渗透法制教育，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。在体育教育教学中应如何渗透法制教育呢？笔者经过十多年的中学体育教育教学工作，就中学体育教育教学中如何渗透法制教育提出了个人见解，希望与大家分享。

         贵定县第二中学贵州黔南 551300

         【摘要】对学生进行法制教育，是学校实施素质教育的重要组成部分。但在学校教育教学中只有遵循教育教学的规律，渗透法制教育，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。在体育教育教学中应如何渗透法制教育呢？笔者经过十多年的中学体育教育教学工作，就中学体育教育教学中如何渗透法制教育提出了个人见解，希望与大家分享。
         【关键词】体育教学；渗透；法制教育

         我们在平时中学体育教育教学中，往往注重学生运动能力的培养和情感的熏陶，却忽略了对学生法制方面教育和引领。当今社会是法制的社会，在学校的教育教学内容中，对学生进行法制教育，是学校实施素质教育的重要组成部分。
         学校是对未成年人教育的重要基地，也是法制工作的主阵地，在预防未成年人违法犯罪方面起着不可替代的作用。但在学校教育教学中只有遵循教育教学的规律，渗透法制教育，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。那么，在体育教育教学中应如何渗透法制教育呢？经过十多年的中学体育教育教学工作，本人就体育教育教学中如何渗透法制教育浅谈如下，希望与大家分享。
         一、在体育课堂常规中渗透法制教育
         课堂常规是保证教学顺利进行，向学生进行法制教育的基本途径。体育教师要根据不同时期，不同班级的具体情况有重点地把体育课堂常规的内容和讲礼貌、讲道德、守纪律等结合起来，通过队列练习和团体操学习，加强学生组织纪律性教育，使学生逐步形成遵守规章制度和热爱集体的思想品质。同时，根据体育课堂教学内容，适时对学生灌输违法乱纪行为的不良后果，进行法制教育。
         二、在体育教学游戏中渗透法制教育
         体育教学游戏中，教师要把学生熟悉和贴近生活的安全教育引进游戏内容，这些安全教育内容能有效激发学习兴趣，调动学生积极性。如利用交通标志展开的游戏，在课前让学生动动手、剪一些、画一些，收一些红、绿、黄三种指示灯或其他的路标，课上先讲解游戏规则，让学生做游戏，教师将一些简单的禁令标志布置在校园里。学生在愉快的游戏中，了解了游戏规则和许多交通法规，增强了学生自觉遵守规则、交通法规和维护交通秩序的观念。
         三、在体育教学比赛中渗透法制教育
         体育教师要充分利用体育课堂教学比赛游戏，适时对学生进行法制教育。

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         如在“迎面接力比赛”教学活动中，不仅能发展学生速度和奔跑能力，更能培养他们集体主义精神；如“果园拔草”游戏，能使学生养成热爱劳动和爱护公物的良好习惯，尽而从小处、从细处对学生进行品德教育，使学生知道自己也是社会的一份子，明白自己的责任与义务。
         四、在体育活动规则中渗透法制教育
         没有规矩不成方圆，任何体育活动都离不开规则，如果没有规则，比赛场上是不可想象的，规则在比赛场上就是法律贯穿于始终。如:在短跑教学中,要让学生掌握起跑、加速跑、途中跑、冲刺几个步骤,这是不能乱顺序的。规则对体育的伤害事故有抑制作用。如在进行篮球比赛中，我们就可以发现，很多的学生就知道那些行为可为，那些行为不可以为，如果裁判员不公正，就会受到学生的指责。这实际上就是一种简单的法制意识，学生在进行篮球比赛中受到法制教育，逐步形成法制观念。
         在学校学生意外伤害事故中，体育运动方面出事率最高，这是教师和学生的法制意识和守则意识淡薄造成的，如果有错一定要承担相关责任。必须有较强的权利和义务感，才能形成良好的责任感。如果在体育活动中，我们加强学生的法制观念和规则意识的教育与培养，对于减少或避免体育伤害事故及法律责任的承担是具有积极现实的意义。
         五、在课外体育活动中渗透法制教育
         学校在每学期都会在全校或年级举行许多形式多样内容丰富的课外活动，通过这些活动，不仅可以进一步激发学生的学习兴趣，而且还可以提高学生的竞争意识。作为体育教师，我们可以巧妙地将法制教育融合到这些活动之中，让学生知道：竞争对自己的发展，既有利的一面，也有不利的一面。在某些情况下，竞争可能会引起过度的紧张和焦虑，因而抑制健康成长。如果竞争不得法，甚至会走上另一个极端，导致双方的紧张、敌对、报复等消极心理。活动中的竞争也要遵守我们国家的相关法律，大家在竞争时不遵守相关的规则，游戏就无法进行。我们在社会生活中不遵守法律，我们的国家就不能安定。所以，教育学生要从小养成遵规守纪的好习惯，这样才能适应、适合于我们的社会。
         体育活动过程中，偶发事件时有发生，这是学生在进行体育活动时思想和行动的真实流露与表现。在丰富多彩的活动中，教师要善于观察学生在活动中的行动和表现，及时处理有代表性的事件，因势利导对学生进行表扬或批评，提高学生对是非的辨别能力，达到有效的法制教育的目的。
         在体育活动中，教师只要讲求法制教育的方法、时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的思想觉悟，抵制精神污染，定会收到事半功倍的效果。
         总之，法制教育在体育教育教学中的方式方法是很多的，但法制教育在体育教育教学中的渗透要从一点一滴的小事做起。进行教学时，一定要教育学生遵守游戏规则，使学生懂得遵守规则是任何事情得以顺利进行的基本保证。因此，在体育教学活动中我们要把法制教育作为一个重要教学目标和内容，让学生在学习的实践中体验法制，遵守法纪，为国家培养合格的学生而努力。