摘要：创新思维能力的培养是高中英语课堂教学实效性发挥的基础，能够使高中英语课堂教学更加富有效率性，同时也能够使高中英语课堂教学更好的服务于学生，满足学生英语学习的需要，实现学生英语学习的愿望，不断的培养学生英语的自我学习能力，为学生英语的长远的发展奠定良好的学习基础。
关键词：创新思维能力培养；高中英语；课堂教学；有效融合
引言：创新思维能力与英语课堂教学的融合也就要求教师在实际教育教学的过程中，要注重教学策略的运用，充分的运用科学的教学方法，来使用英语教学，能够真正的达到教学的目的，同时也能够更好的运用创新思维能力的培养的优势来为高中英语教学来服务。在高中英语的教学过程中，创新思维能力的培养的作用就是能够提升高中英语学习的效率，让每一个学生都能够在科学的教学方法指引之下来进行学习。
一、创新思维能力的培养与高中英语教学
（一）创新思维能力的培养的概念
创新思维能力的培养指的是在当前教育教学的过程中，真正的体现出英语作为一种语言学习的特点来进行的教学，从一定程度上来说创新思维能力的培养的概念涵盖的主要是让学生能够在相应的语言环境中的学习。创新思维能力的培养的概念涵盖的主要是创新思维能力的培养的路径，如何运用创新思维能力的培养方法？或者说相关的语言教学法来进行教学，这就是创新思维能力的培养在教育学领域的概念内涵，从这个内涵出发，我们可以认为创新思维能力的培养涵盖的范围仅限于教育领域的意义。
（二）在高中使用创新思维能力的培养教育手段的必要性
在高中教育教学过程中，充分的运用创新思维能力的培养来进行教学，作为主要的目标是，因为创新思维能力的培养能够提升教学的效率。对于传统教学来说，传统教学的教学内容，或者说教师教学的过程中的信息量较少，同时对于学生的吸收也不高，而创新思维能力的培养在很大程度上克服了传统教学的这一弱点，使学生接触到的内容更多吸收更快，同时也能够更加形象的向学生教授知识，使学生的学习效率得到显著的提升，传统的教学方法完全达不到这一点。其次，创新思维能力的培养能够培养学生的学习兴趣，使学生乐于上课。兴趣是学生学习的第一导师，在高中英语教学中充分的运用创新思维能力的培养，能够使学生的学习兴趣更高，因为学生在学习的过程中能够更好的吸收学习效果，使学生学的效率得到显著的提升与保障，从这个意义上而言，高中创新思维能力的培养的教学，就是不断的推动学生对一个知识理解的过程，让学生在学习的过程中更加能够感受到学习的意义，创新思维能力的培养教学融合了，声音图像等各个因素，这些对于学生认识知识和理解知识都具有重要的作用。
二、高中英语课堂教学之创新思维能力培养的教学策略
（一）创设真实情景：激发兴趣，培养听说能力
创设相应的教学情景，培养学生的听说能力，这对于学生的英语学习来说是最为关键的，特别是在高中英语学习的过程中，学生听说能力的培养过程必须得到保障，在这样的基础之上，学生的英语学习过程才能够更加的得到培养。创设相应的教学情景，让学生至于相应的教学情境之下，这对于学生英语学习来说就有重要的意义。
创设相应的情景的过程，可以要求学生进行模拟对话，也可以要求学生模仿课文当中的知识对话，在这样的过程中，学生的综合的英语能力能够得到保障，相应的教学情景的创设才具有教学的意义，同时充分的运用创新思维能力的培养的优势来保障这些情境的教学效果更加明显，这样才能够是高中英语教学的过程，最大程度的得到保障，听说能力的培养也才能够更加的体现出语言学习的重要意义。
（二）优化教学模式：充分发挥学生的主体地位
英语教学的过程也应当是一种激发学生主体地位的过程，也就是说就是不能够仅仅的把学生作为知识的被动的接受者来对待，在高中英语教学的过程中，教师必须充分的运用创新思维能力的培养来保障学生英语学习的主体地位，使学生能够积极主动的进行学习，使学生能够对于英语的理解更加富有意义，在这样的基础之上来保障学生英语学习的效果，才能够真正的得到体现。
（三）整合教学内容:有助于教学重难点的突破
任何时候英语学习的重点和难点都应当突出出来，也应当被真正的找出来，在创新思维能力的培养与高中英语二者整合的过程中，充分的体现，二者对于重点难点的保障作用是最为关键的，只有让学生学习的整个过程，能够对重点和难点有一定的熟悉，使学生的学习建立在对重点和难点的理解的基础之上，创新思维能力的培养对于高中英语教学的作用更加能够得到体现。这在很大程度上就要求教师把课文中的重点知识和重点的考点能够在创新思维能力的培养教学的过程中体现出来，比如说运用图片或者说运用视频的形式来体现学习的重点和难点，这样对于学生强化记忆和巩固学生既有的知识点就有显著的作用，在这样的基础上才能够更好的实现高中英语的教学效果，不断的保证高中英语教学能够更加富裕，对于学生来说，在这样的基础之上的学习，才能够提升一些成绩，保障其质量，不断的推动高中英语教学的实效性。
（四）扩大教学信息:拓展视野，培养自我学习
高中英语的教学过程中创新思维能力的培养的运用，也能够拓宽学生的知识视野，小学生的自主学习能力得到体现，培养学生的自主学习，这样对于学生的学习的整个过程来说具有重要的作用，自主学习的过程应当是一种建立在高中英语科学教学的过程之中，对于高中英语来说，真正的保障学生高中英语学习的自主性，培养学生积极探索的精神是最为关键的，这不仅有利于学生今后长远的英语学习，也有利于高中英语学习的效果的保障，对于充分的体现高中英语教学的时效性来说，具有显著的意义。
三、结语
在高中英语教学的过程中充分的运用创新思维能力的培养来推动英语教学的效果具有重要的意义，教师必须充分的重视教学方法的作用，让每一个教学方法都建立在对于高中英语教学效果的保障的基础之上，使学生的英语学习更加体现出学科的优势，能够更加的实现高中英语教学的效果，使英语教学的过程建立的，高中英语的科学的教学的基础上，把创新思维能力的培养与高中英语教学的融合更加优化。
参考文献：
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