有一个教育专家说，要从一切事情中寻找教育的方法，另一个教育专家说每个人都应该有自己的教育方法，但我相信不管哪个教育专家都是根据自己的直接或间接经验获得的生华性的总结。所以自己的最好的教育方法，是曾经的自己，是自己带过的那些班级，那些学生，是自己流过的那些泪，是自己那些欣慰的微笑。
几年前，我带的高中生变成了零零后，零零后很重感情，但不能影响他们的一个中心四个基本原则，还有他们不喜欢套路，他们喜欢创新，但很少有人有恒心，喜欢古典但对自己的人生能否成为经典持无所谓的态度，对老师和家长不像九零后那样敌对，但对自己的民主权及其看重，敢于承认自己智商不高，但对男女朋友的情商要求是有底线的。不太看重金钱，但要能保证自己的基本生活需要，等等。
如果用一句话来总结的话，这群熊孩子虽然学习不咋地，但是很成熟！
多年的班主任经验告诉我做什么事情，都要认清形势，不能凭经验。上一届的孩子还是对值日组，排座位，自习课纪律等不闻不问，照办就是。但这一届，有无数的孩子来问你这种安排是如何产生，给你指出哪里有不合理的地方，但这些孩子的优点是他们一旦认同了，他们的执行力度比任何一届都相对要好。拿自习课纪律来说，开始的时候我按照以往经验：自习课不许讨论问题，鸦雀无声。但马上就有同学质疑，数理化听不懂，回家没人问，老师那儿人太多，下课时间有限还得去厕所，自习课一声没有是做不到的。我稍微应变了一下，教室门口外有一个窗台，讨论题的可以在窗台上，但后来去的人渐渐多了，声音控制不住，还得变，我们为此开了一个班会，通过这个班会我也了解到了需要讨论的同学，都是有初中讨论情节的同学，我又给他们单独开了一个会，给他们讲初高中学习内容的差异，高中学习思考的独立性，他们也基本认同。我又加入了一点监管，任命了两个自习课班长，各自管理各自的区域，又给了班长一个变通的权利，讨论题的声音不让第三个人听到，不制止。到此，自习课纪律才走入正轨。
读懂一群人相对容易，读懂一个人就更难，首先你得让他觉得你是站在他的立场的，不是敌对的，但这又和班级管理冲突，分寸不好把握，所以我按照自己的性格，把自己打造成有一说一有二说二，功归功，过是过，什么样的话配什么样的表情脸色，直言相告，真诚相待，宽容与任性并行，有些事是我们的小秘密，有些事绝对不能触犯，这个角色不好树立，我做的也不太好，但我的直觉这是根据我自身特点，根据这些同学，我的面对方式。
然后要让他感觉你付出了，因为他们明显的要比往届学生重感情，讲课算付出么？不算，他们觉得你挣课时费了，当班主任做正常管理算付出么？不算，他们觉得你挣班主任费了。那到底什么算？比如，元旦你要给他们唱歌，或者陪他们玩无聊的游戏，要和他们一起吃蛋糕，他过生日的时候要偷偷的小声的说一声生日快乐，他能兴奋一整天，要是在班级宣布祝某某同学生日快乐，那就没劲了，在所有人都困了不爱听课了的时候有一个哪怕是励志的小故事，那也是极好的。要能和我茬架，那你必定是懂我的，要是能偷偷的看看我的微信群，然后知道我男神是谁，那做多少作业都不是问题，如果在寒暑假能有个固定时间大家晒假期作业，那我就有了写作业的动力了。你如果能从我的眼睛读出哀怨悲伤，我就能化悲痛为力量，你要是能骂到我的痛处，那男神以后就是你了，这些林林总总都是我从他们身上知道的。虽然年龄上有鸿沟，但我基本能做到沟通无障碍，所以不要怪某些班主任卖萌，卖萌的都是深入工作不能自拔的好同志。
张乐是我的班长，学习一般，情商不高，语文外语死背硬记，问的问题气晕数理化老师绝对不是问题，但她是我的班长，引以为傲的班长，你要想读懂她至少需要一个学期，开始你会觉得她自以为是，不知变通，不善沟通，学习颜值品质都是普通人的人，但你要细心观察她，她问的再蠢的问题也是她反复思考过的，甚至是横纵向联系了很多知识点之后才问的。她管理任何事都一定是自己在这个方面绝对不犯错的，她成绩再差都不会知难而退的，她永远知道自己在知识学几遍的时候自己是第几名。我敬佩自知的人，更敬佩自知并且不馁的人，班级有她在就会军心稳定，学习风气端正，虽然她学习成绩并不优良，但她对知识对课堂的态度告诉所有人进这个班是来学习的，劳逸结合可以，不务正业都给我出去。她弥补了我的不足，我的班长不用完美，她只要有我不具备的东西就可以了。
因为懂他们，所以你要铺垫很久，经期不影响上操，因为懂他们你要告诉你的班的某个青春期恐惧来学校的男同学，你当年和他一样，甚至每次往学校走就开始出汗，这是正常现象，如果你既不打架也不恋爱，甚至都不恐惧来学校那你还是青春期么？因为你懂他们，所以你会在他们热恋的时候不闻不问，在他们三天一小吵五天一大吵的时候，伟大的结束他们的爱情。因为你懂他们要帮他们将友情保持在安全的距离，要知道他们和家里谁最好，最爱聊什么话题，要在作业最多那一天，把本来已经留好的作业砍掉一半。从此他们觉得你懂他们了。
等等等等不一而足，你做到多少你就收获多少，他们为了自己的前途事业而去拼命的时代早就过去了，因为幸福的定义变了。如果你是他们的理由之一，那么无疑他们前行的动力又增加不少！如果你成为了他们的人生拓展，让他们通过你，了解了那些他们没经历的日子，让他们知道了那些艰苦岁月的理想和操守，那么他们也许就知道了初心和责任。教育先从懂他们开始吧。