摘要：随着教育的不断发展和进步，高中教师的教学目标也在随之发生着改变，不再是对书本基础知识的简单传授，更多的是对学生综合素质的培养。在考试中，也更侧重对学生综合能力的考查，高中地理科目中通过综合题的形式进行考核，因此，教师在教学过程中，培养学生地理思维、归纳综合题答题思路和技巧相当重要。
关键词：高中地理；答题技巧；综合试题
引言：在近些年的地理考试中，地理综合题已成为学生的难点，普遍得分率较低，影响整体成绩的提升，学生在答题时总感觉千头万绪，却不知如何下笔，或者是回答堆砌了许多内容，看似全面，却依旧不得要领，得分很低，究其原因，还是学生没能掌握到答题的技巧。要想提升学生的答题能力，需先找出产生该问题的原因，在此基础上，有针对性的归纳出相应的技巧与方法。
一、地理综合题得分率低的原因
1．学生审题不清，所答非所问，答案偏题
审清题目的真正所问，是正确回答问题最基本也是最首要的前提，很多学生却忽略这点，导致答案偏离题目，例如“造成春旱的自然原因是什么”，这个问题的关键点是自然原因，有的学生审题不仔细，回答成“农业春播需水量大”，这是人为原因，很典型的审题不清导致的答案有误。
2．学生基础知识掌握不扎实，回答不够准确
基础知识是综合题答案最根本的来源，地理基础知识不仅包含基本的概念和事实，还有基本原理和地理事物等等内容。相当一部分学生在答题过程中无法对基本原理和现象进行正确的运用，例如“某地的地形是什么”，学生的答案是沙漠、断层、背斜、向斜等。这是很明显的由于基础知识掌握不牢固所导致的综合题答题不精准。
3．图表能力弱，无法全面获取信息
在高中地理考试中，很多学生由于不具备提取图表信息的能力，不能完整的从图表中获得解题的信息，从而影响了答题的思路。除此之外，还有一些学生无法将图文信息进行转换，也就是说，虽然已经获取了图表中的信息，但是无法将其进行加工准确完整的作答，从而影响分数的获得。
4．学生没有相应的答题模板，表达欠专业
学生表达不清，词不达意也是非常普遍的一个问题，且多由没有固定的答题模板所致，答题技巧需培养和锻炼。例如“请试着分析长江中下游地区为什么会多出现洪涝灾害”，有的学生的答案是“是因为长江流域降水丰富，中游又支流很多，所以造成流量大，河道十分弯曲，水土流失使河床淤积严重，最终排水不畅，同时围湖造田使得蓄洪能力下降”，答案混乱，缺乏条理，要点不明确，缺乏答题技巧，给批阅者带来了一定的困难。
二、解答地理综合题的对策及技巧
1.准确的审题
审题是答题的第一步，非常关键，只有审题准确，才能够确保答案不偏题，审题一般分为三部分，先是审清楚题目，然后再审清楚问题，最后是审清楚分值。第一部分，审题目，在地理综合题中多数都是材料题，由文字描述和图文表格等组成。
学生在读这些基本材料时
务必将关键词进行标注，学会习惯做记号。在高中地理这类题目中，很多时候找准关键词便能快速进行准确的作答，事半功倍；反之，没有找对关键词，往往会所答非所问，答案错误。例如“影响澳大利亚人口分布的主要因素是什么？”这道题的关键词是主要因素，但很多学生没有找对，错将因素和原因混淆，错答为“交通便利、气候舒适”，其实正确答案非常简单，是经济因素和气候因素，所以文不对题，答案错误。第二部分审问题。学生在看到问题时，首先要先去找角度和方向，然后再去与头脑中已有的基础知识做关联，形成解题的初步思路和模型。例如，题目中如果涉及到人口分布的主要原因，就要联想到从自然、经济、社会等多个方向去思考，然后在此基础上进行答案的丰富和完善。第三部分审分值。通过分值来判断综合题答案的要点数是一个非常巧妙的技巧。通常来讲，综合题中一般每个要点的得分在2或3分，如果某道题目的总分值是6分，那么学生需要至少列出2-3个答案点，可以从不同角度去解答和分析，如果暂时无法写出，可以结合题目中的图文内容进行扩展。
2.有效的与基础知识相结合
在高中地理综合试题中，一切答案最根本的来源都是课程的基础知识。这就要求在日常教学中要帮助学生构建知识架构，清晰的了解知识体系，由点及面，再由面到点，在答题过程中将问题关键点与知识点一一的相对应，做出精准的解答。
3.建立适当的答题模板
要想快速、准确、完整的完成答题，学生可以在落笔正式答题前，准备一套自己的科学的答题模板，也就是答题的框架，可避免“漏答、错答、少答”等问题的出现。在答题模板建立完成后，再结合题目中的材料和图文，举一反三的去拓展，例如，请分析影响气候的因素有哪些？学生可以先列出板和框架：1.纬度，2.地形，3.海陆位置，4．洋流，5.人类活动等，然后再在此基础上，对五个要点进行丰富；再比如,决定港口建设的区位条件都有哪些？学生先建立答题模板：自然条件和社会条件，再进行相应的填充。这样就像是先将房屋的框架建好，再去添加混凝土，使得结构合理的同时，整体更加坚固，答案也会更加的完整。
4.使用规范的地理术语
在考试阅卷或平时评阅过程中，教师需进行大量的批阅，想要老师能够在短时间内获取得分点，学生要把答案的关键部分用标准的术语以关键词的形式展示出来，做到简洁、专业、有条理，最好是使用教材中的语言进行描述和表达，这样会使答案更加的规范，能快速获取得分。
5．保证卷面整洁，有良好的书写习惯
在进行地理综合题的解答时，由于文字性内容比较多，所以，必须要条理分明、条分缕析、字迹工整、卷面整洁，让人能够一目了然，方便老师进行批阅，可以迅速找到关键词和得分点，有些学生字迹潦草，虽然答案准确，但是无法清楚识别，给批阅带来困难，极易失分。
四、结束语
综上所述，学生在进行地理综合试题解答时，第一，审清题目，在书写答案之前，将涉及的知识点罗列清楚；第二，将这些要点进行逻辑先后顺序的排列，确定好答题思路；第三，将这些要点用相应的地理专业术语进行填充丰富，形成完整的内容，切忌出现口语化表达；第四，检查已完成的答案，进行优化和删减，争取做到简洁明了，同时，保证卷面整体的整洁性。
参考文献：
[1]周培良.高考地理综合题解题思路探析[J].考试周刊,2015,
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[2]黄琛.浅谈地理“过程与方法”的教学评价策略[J].新课程(中),2016,(06).