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浅议幼儿园早操中轻器械操编排

发表时间：2021/8/10 来源：《基础教育参考》2021年9月作者：唐春艳

[导读] 幼儿园器械操种类丰富，一般可以分为轻器械操和辅助器械操。轻器械操是幼儿园早操活动的重要组成部分。幼儿园轻器械操是指幼儿手持器械进行的操节活动，因为有了轻器械的运用，操节便有了丰富的声音和色彩，动作也更富变化、更有趣味。轻器械操编排的关键是选择好音乐，动作设计应考虑幼儿年龄，以幼儿和轻器械为本，以增加轻器械辅助材料而增强游戏性。

唐春艳四川省遂宁市安居区西眉镇中心幼儿园
【摘要】幼儿园器械操种类丰富，一般可以分为轻器械操和辅助器械操。轻器械操是幼儿园早操活动的重要组成部分。幼儿园轻器械操是指幼儿手持器械进行的操节活动，因为有了轻器械的运用，操节便有了丰富的声音和色彩，动作也更富变化、更有趣味。轻器械操编排的关键是选择好音乐，动作设计应考虑幼儿年龄，以幼儿和轻器械为本，以增加轻器械辅助材料而增强游戏性。
【关键词】轻器械操编排兴趣愉悦
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）09-152-01

        幼儿早操活动是幼儿园晨间的户外体育活动，幼儿园早操是增强幼儿体质的有效手段，做操时幼儿的头、躯干、肢体、关节得到锻炼，幼儿的情绪也得到一种愉悦振奋的调整。做早操对调节幼儿一日活动情绪，发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人体的肌肉群，培养幼儿的协作能力、合群能力以及对疾病的抵抗能力，吃苦耐劳精神有着独特的教育作用。
        我们幼儿园早操活动时间大约四十分钟左右，包括入场、热身环节、徒手操环节、轻器械操环节、队形队列训练环节、自主游戏环节、放松出场环节。轻器械操是幼儿园早操活动器械操环节的重要组成部分。幼儿园轻器械操是指幼儿手持器械进行的操节活动，因为有了轻器械的运用，操节便有了丰富的声音和色彩，动作也更富变化、更有趣味。所以，轻器械操深受幼儿喜爱。为此，幼儿园早操如何编排轻器械操，我有了一点自己的见解。
        首先、根据幼儿兴趣、使用轻便合理选择器械。
        兴趣是最好的老师，是孩子认识世界的动力，幼儿一切自主选择的活动无不始自兴趣，而一切活动追根究底亦源于兴趣。
        幼儿园器械操种类丰富，一般可以分为轻器械操和辅助器械操。轻器械操根据器械的不同有铃操、棒操、球操、旗操、筷子操、彩带操、花操、拉力器操等，辅助器械操则有椅子操、垫子操等。在早操器械的选择上，应根据幼儿的兴趣、爱好入手，选择幼儿感兴趣的、喜欢的、使用轻便的器械，幼儿才能积极地投入到活动中，更好地开展活动，从而达到很好的锻炼效果。这一年，我带的班级是托班，托班做操时间短，我们只选择做我园早操中前面的入场、热身环节、徒手操环节、轻器械操环节。托班一般不做轻器械操的，但为了让幼儿早点接触轻器械操，在孩子中大班时对轻器械操能得心应手，我们就选择在托班对孩子进行感兴趣的、简单易学的轻器械操进行编排。

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因此，轻器械选择很关键，幼儿在学习轻器械操时，表现出很高的学习积极性，学习起来也很快，动作的掌握也很快。由此可见，只有当幼儿对某件事或物发生兴趣，他们才会积极参加，主动地探索和自觉地学习。教师在选择器械材料时应该抓住幼儿的这一特点，从幼儿的兴趣入手，从幼儿的生活入手，只有这样才能使幼儿对轻器械操感兴趣，才能使幼儿积极主动地参加轻器械操活动。
        其次、轻器械操编排的关键是选择好音乐。
        音乐是轻器械操的重要组成部分，是轻器械操的关键所在。当我们在非常愉快的时候，会一面唱着歌，一面手舞足蹈地跳着舞。《纲要》中指出幼儿是活动的主体，那么选择什么样音乐才能使幼儿积极投入到活动中呢？我们发现幼儿听到节奏明快、律动性强、自己熟悉的音乐时常常不由自主地手舞足蹈，于是我们选择符合幼儿需要的音乐开展器械操活动。此次，我们托班选择《你笑起来真好看》这首老少皆知的网红歌曲作为轻器械操音乐，当幼儿听到这首音乐时，积极性、主动性得到了很好的调动，激发了幼儿做操的参与愿望，并在音乐背景中达到了愉快运动的目的。
        再次、动作设计应考虑幼儿年龄，以幼儿和器械为本
        在创编轻器械操的过程中，教师要充分利用和发挥轻器械的作用，动作的设计应该来源于幼儿。在设计操节的过程中，我们充分考虑以幼儿为本，也选择孩子天生是爱玩，爱游戏的，这种活动发自内心，是一种主动行为。在幼儿游戏过程中，教师观察幼儿如何使用轻器械游戏，哪些幼儿喜爱的动作可以设计成为操节动作。在设计轻器械操的过程中不仅要考虑到到幼儿年龄，以幼儿为本，而且要发挥器械的最大作用。在决定托班将自制哑铃作为幼儿的早操器械时，我们不光就在考虑，托班幼儿年龄小，手拿自制哑铃很轻松，还考虑怎样发挥自制哑铃的特点。
        另外、以增加轻器械辅助材料而增强游戏性
        创编的轻器械操不光要有器械特点，还要富于游戏性。应当让幼儿在轻松、愉快的氛围中活动，避免单调、枯燥的练习。在轻器械操中根据提供的器械配以相应的辅助材料，可以提高轻器械操的游戏性，更大化地发挥器械的作用。
        总之，幼儿园要尝试多运用轻器械进行编排韵律活动，让幼儿更快乐，更积极地投入到原本枯燥的做操活动中，同时，让幼儿既锻炼了身体，又感受到做操带来的欢乐。
参考文献：
【1】《幼儿园教育指导纲要(试行)》 2001年9月
【2】《晋书》第十二章
【3】郑晓云，以整合观构建幼儿园互动式主题早操《学前教育》 2008-06。