江慧娟
浙江省温岭市之江高级中学 317500
摘要：高中阶段数学是一门非常重要的学科。在当今新课改的背景下，各个学科的授课模式的改变已经成为当下的必然趋势。高中这一门主要学科，那么在教学的过程当中势必会发生较多问题。那么在新课改的理念指导下，高中阶段分层教学的重要性和先进性就体现出来。分层教学可以在很大的程度整合高中教师资源。并且在教学的过程中数学课程的民主性也能够淋漓尽致地展现出来。从当前形势来看基于分层模式下高中学科素养的培养已刻不容缓。
关键词：分层教学；高中数学；学科素养；培养研究。
引言：在我国应试教育依旧占据着教学工作的主体。但在新课改当中指出，老师要从知识的传授者变为知识的组织者，领导者。在展开数学教学的过程当中，高中数学老师要将数学课程内容和数学核心素养两者有机结合，并且在教学的过程当中，随着时代的转变，老师也要树立终身学习的教学理念，在课程中不断提高自身的教学水平，增强自身的教学储备，为学生提供更加完备的数学解题思路。还有高中老师需要注意的是，高中阶段学生的数学学习之间的个体差异是比较明显的，因而在课程教学的过程当中需要展开分层教学法。这样可以有效尊重学生之间的个体差异，并且有效增强学生数学学习自信的同时，还可以提高学生的数学成绩。
一、高中数学中分层教学法的概念
高中阶段学生的数学学习成绩是参差不齐的。因而在课程教学过程中需要采用分层教学法。所谓分层教学，就是要尊重学生之间的个体差异，因材施教。在教学的过程当中，不放弃每一个学生。面向全体学生，增强学生的学习兴趣，并且高中数学学习中实施分层教学法可以有效促进学生思维的拓展。例如说：老师在展开分层教学的时候，可以给学生展开分组，将学生数学成绩差，学习困难大的学生划为一组；将数学学习勤奋的学生划为一组，最后将数学接受能力强的学生划为一组，这样子的话老师在展开教学的过程中不仅保护学生的自尊心，老师在学习的过程当中也可以做到面向全体，并且班级中优差生之间可以互相帮助，展现分层教学的优越性。
二、基于分层教学下高中数学核心素养剖析
所谓数学核心素养，是指学生在学习的过程当中形成的一种数学学科的内涵。数学核心素养是一种抽象的理念。并且学生的数学核心素养的培养。是可以不断提高的，并且数学核心素养没有最好最高这一种说法。对于高中的学生来说，学生数学核心素养的培养可以帮助学生更加轻松地面对高考。但是这个只是数学核心素养的一个方面，更本质的是当前发展的需要。
数学是一个解决问题的工具。高中阶段的数学学习，其实较之于未来来讲它是比较简单的。当学生进入理工类的大学的时候，我们会发现数学是一门很难的科目，如果学生具有强有力的核心素养能力，那么就可以解决数学难题，拥有强大的逻辑思维能力，受益终生。
三、高中阶段分层教学下学生核心素养的培养策略
在传统高中数学教学中，老师会采用灌输式教学方法，这样对于学生来说。 就像是人为刀俎，我为鱼肉。老师讲什么学生吸收什么。这种教学方法对于班级数学成绩较好的学生来说会有一定的影响，他们会在学习的过程当中无法得到更大的提升或者飞跃。对于班级当中数学学习较差的学生来说，他们也没有办法很轻松地跟得上老师的教学进度。因此在高中数学教学阶段。老师在展开数学教学的过程当中需要基于分层教学从而展开学生数学核心素养的培养。
老师再展开课程教学的过程当中，自己也要多去积累总结。并且在教学的过程当中，作为老师要不断提高自己的综合素养，这样才可以针对学生展开分层教学。在新课改的背景下，数学老师可以利用自己的空闲时间，多去学习一些数学相关的专业知识跟随时代的发展，树立终身学习的教学理念。 在展开教学的过程当中，尽量将晦涩难懂的数学知识转化为简易的内容。并且在展开教学的过程当中要有针对性，逐步地对学生进行知识的灌输。此外高中阶段的数学老师一定也要注意课后反思。课程结束后也可以及时针对本堂课程进行反思，改革自己的教学方式，展开分组教学。老师在展开分组教学的时候，要将课程内容根据难易程度的不同。交给不同层次的学生去完成这样学生就可以在学习的过程当中提高学习成绩，使得好学好得更好，学习成绩较差的学生逐步变好。
最后，在课程结束后，学生想要再提高自己的数学成绩，足够的数学练习是必不可少的。数学本身就是一门需要大量练习的课程，因而作为高中数学老师来讲，在课后也要给学生选择适当的数学练习，帮助他们提高自身的数学成绩。当然，在这个时候选择数学题目上也要基于分层教学法展开选择。针对不同的学生选择不同的题型。并且当学生完成课后练习之后老师也要对于学生课程完成情况进行鼓励，激发他们的数学学习积极性。
总结；在新课改的背景下传统应试教育已经慢慢在向素质教育靠拢。老师在教学的过程要关注到每一位学生，促进学生全面发展，展开因材施教。并且利用新课改下的分层教学法，提高学生的数学成绩。最重要的就是老师在展开教学的过程中要以培养学生的数学核心素养为数学教学的最终目的，实现分层教学在高中数学教学中的有机渗透。
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