张芬
云南省泸西县三塘乡初级中学
摘要：随着英语教学的的革新，核心素养教学已逐渐变成大多数的教师所追求的教学模式，并将学生作为课堂的“小主人”，以此来展开任务型教学。所谓任务型教学，是一种运用范畴广，教学效率高的教学模式。实践表明，任务型教学助力学生更好吸收课堂知识，并激励学生对学习英语的热情，也可以增强学生的专注力，从而提升学生的英语核心素养和教师的教学实践水平。因此，正文就如何在初中英语课堂中展开任务型教学作出阐述。
关键词：任务教学；初中英语教学；应用探讨
引言：在创新型教学的大环境下，任务型教学方式在初中英语课堂上的运用十分广泛，其对提升初中英语教学水准有着极大的帮助。任务型教学方法旨在英语老师能够将教学方案中的内容与英语教学活动有机融合。任务型教学在英语课堂运用的过程中，学生可以强化自己的英语口语水平，还可以培养学生独立学习的好习惯，从而提升学生学习英语的能力和英语学科的核心素养。
一、任务型教学的内涵
与其他创新型教学方式相比较，任务型教学更重视教学过程中的整体性。它可以在保证教学水平的同时，通过教师所设置的教学活动来和学生开展有针对性的交谈和探讨，并和学生培养良好的情感，以此来提升学生英语的核心素养。另外，任务型教学还表明，“教学实践中的活动一定要源自自己的日常生活，保证其真实性，并从中得到教学的目标和方式。”通过任务型教学模式在初中英语教学实践中的恰当运用，使得学生的英语交际能力有所提升，并且更加敢于和其他人进行英语交谈，锻炼学生的胆量。
二、任务型教学在初中英语实践教学中的运用
（1）恰当引入问题探讨
初中英语教学更重视的是提升学生英语综合素养，使学生在听力、口语等等方面都要有所学习。恰当引入问题探讨不单单是让学生学好必备的英语词汇，还要让学生懂得合理利用所学的单词和句子进行口语交流，并可以在各种各样的英语情景下，熟练应用英语口语。因此，在日常的英语教学实践中，想要更高效地应用任务型教学模式，提升英语教学实践的水平，就需要教师将这种教学方式有机地融入课堂当中。
例如，在教授英语七年级下册的“What does he look like？”这单元的内容时，教师须确保本单元主要是依据介绍人物这一主题来开展。在上英语课之前，教师可以用“my friend”作为关键词，搜索并播放一些歌曲和视频，将学生引入课堂当中来，并和学生开展有关友谊的探讨、交流。
在英语实践教学中也可以给每位同学布置任务要求，让他们用口语表达出“自己最好的朋友是谁？”“他（她）长什么样？”“他（她）有什么爱好？”等等问题。通过问题的引入，可以激发学生对于问题的好奇程度，培养他们独立思考问题的能力，也让任务型教学模式能够更加顺利地进行，从而提升学生英语核心素养。
（2）设置恰当的任务型教学活动
教师在设置任务型教学活动时，需保证教学方案内容的顺利开展。教学任务设置的目的是提升学生英语综合核心素养。而想要提升英语核心素养的重点就是有较强的英语表达能力和英语知识水平。因此，在设置任务型教学活动时，教师须更注重英语语言表达与基础知识。
例如，在英语教学实践中，当教师布置了相关教学任务后，可以让学生依据本单元的内容去寻找对应的英文点评，并教导学生怎么查找英文资料。如，教师可以在图书角放置初中牛津英汉词典等书，当学生遇到不会的题目时，可以借助工具书的帮助，并做好错题本，方便将来的复习与巩固,从而让学生更快更好地巩固英语单词，并提升他们的词汇量，增加学生学习英语的兴趣。
（3）引导学生学习英语
在任务型教学模式下，学生学习的过程是进行课堂知识讨论的过程。交流讨论不单单涵盖学生与家长之间的沟通,学生之间的沟通,更包括了学生和教师之间的沟通。为了更好地引导学生开展英语的学习，教师在教学实践的过程中须引导学生依据教学目标来组队并选择任务，通过小组间的协作探讨，确定合理的任务方案，使得任务更有条理地开展。
例如，在教授初中英语八年级上册第一单元“Where did you go on vacation ?”时，教师可以引导学生自主组队，积极参与情景模拟交流，然后教师挑选几个小组的同学上台来表演，其内容可以是真实生活中发生的好玩的事情,也可以是假期里难忘的有意义的事情。教师通过任务型教学模式引导学生勇于用英语表达自己的内心，提升学生的学习热情，也让学生认识到团队合作的关键。
结束语：
综上所述，任务型教学模式在英语教学的各个方面的应用十分广泛，其教学效果也十分地明显，其在目前大多数初中英语教学实践中有很好的应用前景。在平常的英语教学实践中，学生是课堂的“小主人”，而教师一直都是任务的“领导者”，作为一名英语老师，应重视学生的心理诉求，通过了解学生的心理状态来开展更有针对性的教学。并将英语学习融入学生的实际生活当中，从而促进初中英语教学水平的提升。
参考文献：
[1]陈怡然.中学英语任务型教学下合作学习的应用[J.校园英语，2018 (06)
[2]陈慧，牛晓宇.任务型教学在初中英语教学中的应用策略[J.中学生英语，2018 (16)