江敏霞
广州市从化区太平镇莲塘小学 广东 广州510980
摘要：德育是每个学校的一个非常重要的组成部分，也是一个非常重要的内容。小学生的识字教育始于童年，学生们从六岁开始住在这个班上。班主任领导的班集体培养学生的思想品德。我认为学生养成良好习惯的关键在于小学阶段。因此，我结合班主任的工作实践，探讨小学班级管理中的德育问题。
关键词：小学班主任、班级管理、德育
回顾我二十五年的教育教学经验，我觉得自己没有什么经验可言，也没有什么了不起的成就。我的经验是一种认真负责的态度。下面我就从四个方面谈一下如何做好班级管理工作。
一、 提高班主任素质
为了更好地开展班级管理，作为一名班主任，首先要加强自身素质的提高。因此，我通常会花更多的时间阅读更多关于班主任管理的书籍，做更多的笔记。我相信通过我不断的努力，不断的自我修养和积极的提高，我能够在班主任的工作中拥有更加丰富的教学知识，能够提高自己的工作能力，具有高尚的品格，使我在同学们的眼中充满正能量。班主任要想工作更顺利，就需要通过严格的自我监督，赢得学生的信任，提高示范能力。班主任的日常工作与学生有着长期的接触，这对学生来说是一个重要的例子。因此，要纠正学生的不良行为，老师管好自己的行为，班主任希望学生做了什么，他就必须做什么。比如：在教室里，看到很多学生随意乱扔垃圾，班主任应该主动教育他们，让他们弯腰捡垃圾。在教室里，如果学生的课桌椅摆放不整齐，班主任应该教学生怎么摆放，每个小组都要面对那条线，然后学生再摆放整齐。在日常生活中，班主任通过自己的言行影响学生，使班主任形成巨大的自我形象，最终使学生积极配合，使班级工作更加顺利。当学生在课堂上违反纪律时，班主任不应及时批评他们。首先要了解情况，然后找到做错事的学生进行教育，鼓励他们说以后相信你会做得更好。在课堂上，不要生气，不要向学生扔东西。班主任要以身作则，衣着整洁，保持良好的工作状态，让学生感受到自我修养，上课不迟到、不早退。让学生提高管理意识，保持良好的学习氛围，养成良好的习惯。
二、 班主任的关怀教育
班主任在班级管理过程中，要关心每一个学生，帮助他们树立自信。提高自我欣赏能力，帮助小学生健康发展。每个人都有被欣赏的心理需求。在一个良好的教育环境中，学生的认知活动和意志活动是可以活跃的。班主任要学会信任学生，爱学生，提高学生的综合素质。小学生年龄偏小，心理承受力较弱。骆锦辉是我们班上一个非常聪明的男孩。他的学习成绩在班上名列前茅。然而，由于父母离婚，他的性格变得非常叛逆。他经常与同学和老师对质，不交作业。这个时候，他非常需要班主任的关爱。后来，我经常跟着他的潮流，和他聊天，帮他解决问题。经过一段时间，他得到的爱改变了他很多，使他优秀。平时，班主任经常和学生聊天，课后听听孩子们的声音。只有这样我们才能了解学生的思想。
当我们发现问题时，班主任应该及时教育他们，表扬他们的好成绩，对他们的错误要有耐心。通过每天的反复交流，我对学生的心理充满了爱，让学生更喜欢我。当学生遇到困难时，我会教他们以积极的态度去面对。我会教全班同学要有爱心，教每一个学生要有帮助。我还要教他们“一方有难，白方支援”的道理。当学生遇到挫折和失败时，我们应该勇敢地面对，做一个坚强的好学生。
三、班级民主管理
一个好的班级管理，应该有一个好的管理模式，班级管理我会让学生成为教学活动的主体，培养学生的班级管理能力，提高学生参与班级活动的积极性。班主任平时不要太认真，应该像朋友一样和他们聊天，这样学生就可以感觉到他们在谈论一切。当学生犯错误时，班主任不应该生气地立即批评学生。他应该理清学生的情绪，找出一起犯错的学生。班主任应耐心倾听学生犯错的原因，或要求家长改变原因。班主任要设身处地为学生着想，民主管理学生，让学生改变叛逆心理，让学生树立主人翁意识，增强学生的集体荣誉感。如果学生因为家庭问题而学习，班主任要积极与家长沟通，了解家庭的具体情况，引导家长正确教育学生，改善学生的学习情绪，解决学生的问题，想办法让学生接受和尊重学生，帮助学生树立正确的人生观和价值观，处理学生叛逆引起的课堂行为，提高学生的修养，要认真反思，努力发现自己的不足，改变教学方法，认真观察学生，使学生的学习成绩更好，学生对心理健康有清醒的认识，转变观念，积极表扬学生表现，以身作则。
例如：班主任在课堂上设置了一个评价表，评价表的内容是学生成绩好还是差。好与坏都反映在评价表上。班长每天对好学生进行登记和表扬，这样可以激励更多的学生。班主任还可以建立小老师轮岗制度，让每个学生都有机会成为班上的小老师。小老师通过每周的班会，总结本周的情况，增强了学生的集体意识，有效地提高了学生的自我管理能力。
四、培养班级管理人才
一个好的班级管理，就要培养一支优秀的班干部队伍，好的班干部，可以帮助班主任做好班级管理工作。在平时的班会上，我会认真指导班干部的管理思想。我们应该鼓励班长积极关心他们的同学，而不是树立官僚主义的意识。我用投票的方式选班干部，选完后再选。班主任应鼓励班干部积极关心和帮助学生，促进班干部在学生中树立威信。此外，班主任还要认真表扬班干部，发现他们的优点。每月开一次班干部会。班主任在会上要鼓励班干部积极配合工作，指导班干部贯彻正确的工作方法，对班干部进行监督。要使班干部在班级管理过程中取得好的成绩，必须从各方面为全班做出表率。
我觉得既然老师选择了这样的方式，班主任就要调整心态，全力以赴。教育在变，学生在变，还有很多困惑。所以一直以来，虽然年纪大了，但我还是积极参加市、区、学校组织的各种培训和学习，也努力在网上学习教育教学理论，希望通过自己的努力能给孩子更多的东西
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