重庆师范大学马克思主义学院重庆大学城 401331
习近平说过，“一个人能够遇到好老师是人生的幸运”。好的老师于学生而言，是他学习生涯乃至一生中最重要的引路人。那么怎样才能称得上是一名好老师呢？学生心目中的好老师又是什么样子的呢？本文通过梳理好老师的标准，对于怎样做一名受学生喜爱的好老师提出了具体的建议。
关键词：学生；好老师
一、好老师的标准
对于好老师的标准，苏霍姆林斯基认为“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”；第斯多惠认为“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”；柯清真提出，“一个好教师应该能给课堂添加一份暖色, 那是让大家感觉这是一个温馨、安全和充满关爱的地方；一个好教师应该能给课堂添加一份绿色, 那是让大家健康发展、茁壮成长的一个地方。”[1]邓满英认为，“一名好老师应该是懂得理解、尊重和解放学生的。”[2]佘颖提出，“好老师要能激发出学生的潜能，帮助学生了解自我、认识社会，理性分析思考，树立正确的人生观和价值观。”[3]2016年习总书记到北京师范大学看望和慰问广大师生时明确地指出：“好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”[4]
虽然对于好老师的标准，有不同的表述，但总体来讲，一名好老师需要有扎实的专业知识、高尚的道德品质，要热爱教育事业，尊重理解学生，做学生成长路上的引路人。
二、学生心目中的好老师
很多资料表明，绝大多数学生心中的好老师应当有以下标准：一是能公平公正地对待每一位学生，无差别之分；二是能了解学生的需求，理解尊重学生；三是善于与学生沟通交流，做学生的知己与朋友；四是教学经验丰富，有较强的教学能力；五是善于发现学生的闪光点，多鼓励学生；六是学识渊博，幽默风趣；七是品德高尚，为人师表；八是严于律己，以身作则。
总之，学生希望能够获得老师的关心和爱，希望老师能尽可能地多尊重、理解他们，能够为自己指明前行的方向，这也应当是每个教育者都要具备的初心和使命。
三、好老师的养成路径
（一）热爱教育事业，热爱学生
正如老一辈教育家夏沔尊先生所说，“教育不能没有情感，没有爱；没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”所以，首先要做一名好老师，就一定要有情感，要对教育充满热爱，用心育人。其次，要做受学生喜爱的好老师，就一定要热爱学生，要有一颗仁爱之心，就像童庆炳所说“教师这个职业最根本的东西，是热爱自己的学生，热爱自己所从事的教师这个职业，这样才会全心全意地投入到培养学生的过程中。”[5]
（二）坚定教育信念，甘于奉献
夸美纽斯说过“教师是太阳底下最光辉的职业”，教师这一职业是神圣的、伟大的，但同时也是艰巨的。社会上对于教师的素质要求也很高，教师所承担的职责也不仅仅是教授知识，还要育人，做学生的引路人、示范者。因此，在成为教师之前，一定要有坚定的教育信念，要有服务于教育事业的决心，要甘于奉献。就如著名的教育学家陶行知先生所说“捧着一颗心来，不带半根草去”，要成为一名好老师更是如此。
（三）拉近师生距离，亦师亦友
于学生而言，他们对老师总是有莫名的距离感，时常会因为害怕而不敢与老师有过多的交流或眼神接触。因此，老师要想办法拉近与学生之间的距离，要了解学生的基本情况，能够叫出班级里每一位学生的名字，平时还要多与学生沟通交流，与他们谈心，了解并尊重他们内心的想法。只有这样，学生才愿意与你交流、分享，愿意接纳你成为他的朋友与知己。
（四）慧眼识珠，发现学生的闪光点
一名好老师不仅要能够正确地指出学生的缺点加以改正，还要善于发现学生的闪光之处，帮助学生更好地成长。大多数学生对自己的认知还不够，有时不能够清楚地分辨自己的优缺点，或者有的学生比较内向，不愿意显露自己的优点或长处，这时教师就要用自己的一双慧眼去发现学生的闪光点，并对其进行表扬激励，以此促进学生的成长进步。
（五）公平公正，不差别对待学生
对待学生，教师应该一视同仁，不能因为学生的家世、成绩等而区别对待。一旦受到差别对待，老师的形象在学生心中就会大打折扣，有的学生也会因此气馁，不愿意再努力，或者与老师对着干。因此，老师要注重公平公正，不能偏爱任何一位学生，也不能刻意针对某一位学生。
（六）学识渊博，教学能力出众
教师的本职工作就是教书育人，这就要求教师要具有扎实的专业知识，才能传道受业解惑。不仅是本学科的知识，其他学科的知识也要有所涉及，才能学高为师，让学生信服。此外，好老师不但要学识渊博，还要具备良好的教学能力，能够驾驭课堂，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习掌握知识。
（七）品行端正，为人师表
教师是学生的示范者，教师的一言一行都会对学生产生影响，因此，教师要做好学生的表率，严格地要求自己，不断地提升自己的道德修养。要成为学生心目中的好老师更是如此，要以身示范，时刻注重自己的言行、仪态、仪表，约束自己的行为，才能够“桃李不言，下自成蹊”。
（八）终身学习，教学相长
要想成为一名好老师，一定要树立终身学习的观念，要不断地更新自己的知识、观念，与时代同进步，要不断地学习新的理论，吸收新的知识。要坚持“活到老，学到老”的理念，不断地学习书本上的知识，向其他优秀的教师学习，还要向学生学习，做到教学相长，就像李镇西老师所说“一方面接受学生的监督和批评，另一方面学习他们的优点，对我来说，学生就是我的镜子”。[6]
参考文献：
[1]柯清真.学生眼中的好老师[J].福建论坛(社科教育版),2007(05):33-34.
[2]邓满英.理解、尊重和解放学生[J].教师,2017(16):8.
[3]佘颖.怎么才算好老师？[N].经济日报,2019-09-08(006).
[4]习近平.做党和人民满意的好老师[N].人民日报,2014-09-10(002).
[5]童庆炳.做一个有仁爱之心的好老师[J].北京师范大学学报(社会科学版),2015(01):13-14.
[6]李镇西.学生教我当老师[J].云南教育(视界综合版),2019(06):14-15.
作者简介：
唐春花（1995年-），女，汉族，重庆市人，重庆师范大学马克思主义学院学科（教学）思政专业硕士研究生。