危红梅
浏阳嗣同高级中学 410300
摘要：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心任性，增益其所不能。这段话的大概意思就是，一个人要做大事，必先要受一番苦难，磨练一个人的意志。可见，古人对苦寒教育是相当提倡的。在现在这个物质比较丰富的年代，苦寒教育却越来越被抛弃，导致学生内心脆弱，经不起生活的考验和洗礼。物质富裕，生活优渥，富养儿女，导致很多的弊端。
关键词：文化，教育，意志力
中国的文明，上下五千年，我始终觉得，经过几千年的文化发展，无数长辈耗尽一生积攒下来的智慧，总是会比西方某些没有根的国家，凭着一时的意气，凭着年轻气盛随心所欲得来的条条框框会有道理。苦寒教育，被抛弃了很多年，而我，现在却要提起来。
现在的社会，很多强调富养，生怕冷着，冻着，饿着，气着自己的孩子，生怕丁点小事委屈着自己的孩子，家长们总是努力的给孩子最好的，不管是物质，还是教育，都尽量争取到最好的，导致很多学生内心脆弱，不堪一击，这也是现在初高中跳楼现象频繁出现的原因之一。中国社会过多独生子女，生活中物质很优越，精神上也很优越，很少受委屈，步入社会后，心理承受能力差，另一方面，由于经济危机，导致很多人面临下岗，工作压力太大，成年后家庭压力大，出现的一种特殊时期的现象。
中国很多有成就的人，都是童年时期并不那么顺利的人。现在的很多年轻人，天天嚷嚷着要富养儿女，我觉得儿女要穷养。逆境中成长起来的孩子，会更坚强。就像狼崽子一样，只有生活在风雨中，才能磨砺出自己的狼性，过于温室的环境，并不能培养出它的狼性。人也是一样，只有在逆境中的人，才有不屈不挠的生存的意志力。
穷养大的孩子，因为从小穿得没有那么花哨，所以内心是比别人更加自卑的，因为这种自卑，才能激发他自我成长的动力。小时候自卑过的人，长大后才会不断的自我督促，自我成长。历史上的韩信，年轻时候穷困潦倒，连饭都吃不饱，但是他仍旧不失去志向，坚定自己会有出头之日。有一天，河边的洗衣妇施舍了他一些吃的，他满怀感激的说，等他将来有出息了，一定会报答她的，结果洗衣妇一把夺过吃的，说，谁稀罕你报答！言外之意也就是根本不相信他会有出头之日。更为过分的是，村里的几个年轻人还要欺负他，把韩信团团围住，戏言要韩信从他们的胯下钻过去。韩信饿的身体非常瘦弱，哪里是他们的对手，为了活命，他只能钻过去。韩信忍受屈辱，发奋图强，寒窗苦读，饱读诗书诗书的他，后来遇到了刘邦，和他一起打下了天下。历史上多少人，都是和韩信一样受过苦难的人。
吃得苦中苦，方为人上人，中国有很多文化是高度肯定苦寒教育的。匡衡凿壁借光，引邻舍之光苦读，最终成为一代文学家的故事激励着我们一代又一代人。越王勾践，在受吴王夫差的羞辱后，为了让自己铭记耻辱，和夫人一起卧薪尝胆，最后恢复国力，一举灭吴。
苦寒，并不会磨灭一个人的志向，相反，它会磨砺一个人的意志力，让人更有志气。一个忍受过苦寒的人，绝不会因为蝇头小利而改变自己的气节，因为他经历过比这更难的事情，他无所畏惧。
中国的文化是有根的，历经五千年的时间洗礼与一代又一代人的印证，很多都是值得推崇的。比起西方的没有根的文化，经不起考验与推敲，所有的文化思想都是为工业的利益服务，可以说是先进多了。这也是我年龄越大，越喜欢品读中国的历史的原因，越抵触西方的快餐式文化，充满了偏激，功利色彩。?苦寒的教育，能够激发人的潜能，珍惜人世间的温暖。
苦寒教育，不仅可以磨砺出学生的意志力，忍耐力，还能让孩子通过苦寒自己领悟生活的智慧。人生是一个多元化的考场，不到生命的最后一刻，你都无法评出胜败，人生总是藏着很多的惊喜和意外，而支撑着你继续走下去，坚持不懈的战斗的精神力量，是一个人顽强的意志力，这和个人的智力，先天的身体状况都没有多大关系。残缺的霍金，坐在轮椅上，靠着顽强的意志力，坚定的信念，成为卓越的物理学家。忍受宫刑的司马迁，凭着自己的不屈的意志，写出了流传千古《史记》。正所谓，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
苦寒教育，让孩子忘掉脚上的耐克，身上的李宁，忘掉人与人之间的区别，忘掉自己所拥有的，而是踏实的用自己的努力，勤恳的付出，静默的等待自我绽放的一天。即使没有人给自己鼓掌，自己也能够自我欣赏，不仅能够自我欣赏，还能够正能量输出，情感输出，用积极正面的情绪感染别人。苦寒教育，让孩子在前行的路上，即使没有伴侣，没有支持者，也能孤独倔强的独自前行。人生的道路，很少有人是一马平川的，大部分人都是坎坎坷坷，有艰难的上坡，也会有让人沮丧的低谷时期，而苦寒教育会培养人面对成功与失败的良好心态，会培养人面对坎坷人生的平静心态。
幼年时期经受一些苦难，会生出一些自卑来。一个人内心深处的自卑感，会不停的激励自我，不断努力。当然，在大锅饭时代，不需要格外努力的人，只需要普通寻常的人除外，你只需要表现得平均水平即可。但是，从宏观角度来看，这种自卑感会不停的驱动人去努力，获得别人的认可，使人有出类拔萃的前进的动力。当你和别人的能力区别不大的时候，你可能会觉得委屈，当你的能力很明显的突出的时候，你就能脱颖而出了。俗话说，怀才就像像怀孕，时间久了，总会被人发现的。
有人说，苦寒教育，会扭曲一个人的灵魂，这是相当可笑的。善良的人，并不会因为受过苦难而扭曲自己的灵魂，反而，他会更加珍惜善待他的人，他会更感恩那些在他痛苦不堪的时候，给予慰藉的人，反而是那些没有受过苦难的人，精神生活过于富足的人，会不珍惜别人的友好，不懂得包容，因为他会觉得对他好是应该的，而不好则是很难理解的。况且，作为父母，你是希望自己的孩子一味的良善而没有自我保护能力，还是在良善之余能够给予罪恶一些反击？相信很多的父母都会选择后者。
最动人心魄的良善是看透人世间的丑陋，对人心的丑陋有所了解，有所防备，能够坚持历经磨难，历经摧残仍能够保全自我，成全朋友，保持自己心底的一丝愿意为世界付出美好发光发热的情愫，而不是因为无知，天真的牺牲自我，使自己被生物链所淘汰散发出的可怜可悲的让人同情的愚蠢。
参考文献：
[1]心理学导论[M]. 人民教育出版社 , 黄希庭著, 1991