王德国
山东省滨州市阳信县实验中学
摘要：信息技术作为一种新兴的教学方式，被各学科广泛运用，并且取得了良好的教学效果，合理利用信息技术，不仅能够改善教学环境，优化教学方法，才能够开拓学生学习事业，让学生对体育教学拥有全新的认识，培养学生学习兴趣。但由于初中体育教学基本在户外完成，教师大部分时间缺少体育信息技术，教学环境，因此如何科学地在体育教学中利用信息技术就成为了广大教师需要关注并解决的主要问题。笔者将结合教学经验，提出合理的教学改革方案，希望可谓初中体育教师提供全新的教学思路。
关键词：信息技术；初中体育；教学措施
信息技术是当前教学改革工作中重要的影响因素，体育教学作为促进学生身体素养身心健康发展的关键学科，也应当寻求信息技术的应用方式，以此来提高体育教学质量。但由于体育教学主要为体育锻炼为主，所以，使用到信息技术的教学机会不多，如何在教学改革的大背景下让新技术能够在体育教学中发挥独特的功能与作用，是笔者在体育教学中研究的主要问题。
一、信息技术在体育教学中的重要作用
在传统体育教学中以教师言传身教为主要教学模式，学生需要在教学中模仿教师的动作，以及完成教师相应体育训练项目。所以，体育教学已形成了具体的教学规则和教学程序，但是传统教学模式过度注重学生的体育锻炼，未关注学生的个性化发展需求。所以应当在教学中充分引入信息化教学，弥补传统教学模式中的不足，真正为学生的全面发展打下良好基础。
首先，信息技术在体育教学中能够有效提高课堂教学活跃度，传统教学教师只能够跟随教师的动作来展开模仿学习，但由于传统体育教学在户外完成学生很难清楚的观察到教师的动作细节以及动作规范性，导致学生对于体育教学内容普遍兴趣不高。而细菌性激素的合理应用则可以利用大量图片视频来引导学生进行体育锻炼，在信息技术的加持下还能够引入节奏相对较快的音乐来活跃课堂气氛，让学生能够对体育教学产生更加充足的学习兴趣，从而培养学生的学习积极性和学习主动性【1】。其次，信息技术有利于促进学生个性化发展，在体育项目教学中教师主要以学生的中考为主要教学依据，学生的学习内容较为单一无法凸显出学生的个性，但实际上每一名学生的兴趣爱好各有不同，教师无法在教学中关注到每一名学生的兴趣爱好。所以信息技术可以作为教学补充的渠道，让学生通过试行开拓学习视野，增强其他体育训练项目的学习，从而让学生的体育综合能力得到全面发展，提高体育教学课堂综合水平【2】。
二、信息技术在体育教学中的合理应用措施
（一）利用信息技术提高体育教学综合质量水平
在初中体育教学中，教师要传授给学生的体育技能相对多样化，但是每一名体育教师的专业有所不同，在不同的体育项目教学中将会展现出不同的水平。因此，为了提高体育教学综合质量水平，教师在本专业的体育项目教学中就可以以个人教学为主，而在其他非专业体育项目的教学中，则教师可以借助多媒体为学生展示教学视频，教师则主要作为技术指导人员来引导学生完成个性化且具有针对性的训练【3】。这样不仅能够发挥教师专业优势，还能够保障学生的综合学习质量，让体育教学变得更加灵活，促使学生个性化发展。
（二）利用信息技术增强学生体育理论知识
在传统教学中无论是体育项目还是理论知识都在户外完成教学，理论知识由于户外环境嘈杂，所以教学质量不高，并且体育专业复杂多样化，每一名教师无法真正掌握所有体育的专业知识。为了促进学生全面发展，也必须要增强学生对于体育理论知识的认识，那么，此时教师就可以利用信息技术来增强学生体育理论知识的认识。例如，在足球、篮球等球类运动的基础教学中，教师就可以将理论知识录制为微课分享给学生，要求学生在课堂教学之前，通过微课进行基础训练，这样学生在上课时就会对教学内容拥有初步的认识，教师在针对每一名学生对体育理论知识的掌握情况进行针对化调整。不仅能够提高学生在体育理论知识方面的学习效果，还能够提高体育课程的综合教学质量，让学生身心获得全面发展。
（三）建立体育教学资源共享平台
在当前信息技术的影响下，信息技术可以有效打破教学时间和空间上的限制，成为学生学习体育知识和体育技能的重要载体，特别是对于日常学习压力较大的中学生来说，没有过多的时间参加具体的户外运动。所以，教师为了能够让学生保持良好的运动习惯，提高身体素养，可以建立体育教学资源共享平台，经常在共享平台中为学生分享，在家就可以做的体育运动或者体育项目，不断培养学生的主观能动性，让学生将体育运动作为个人日常生活的组成部分。还可以将中考体育考试部分的内容做成教学视频与学生共享，让学生在日常生活中进行针对化训练。
结语：体育作为初中教学中培养学生综合身体素养的教学内容，对学生的健康成长与发展极为重要。教师应当全面认识信息技术，对于体育教学的影响，合理利用信息技术，不断优化教学内容和教学方式，为学生提供更加多元化的教学资源，开拓学生学习事业做好学生的教学服务工作。
参考文献：
[1]李厚文.信息技术在初中物理教学中的有效应用分析[J].学周刊,2021(08):91-92.
[2]程喜胜.信息技术在初中体育教学中的有效运用[J].中学课程辅导(教师教育),2020(23):18.
[3]张雄.信息技术在初中体育教学中的有效运用[J].天津教育,2020(33):8-9.