王晨 吴庆松 邹磊
湖南商务职业技术学院 410205
摘要：随着时代快速发展，我国各个阶段的教育都开始进行了改革和优化。当前在大学生就业指导过程中渗透思想政治教育能有效地提升学生的就业自信，让其养成良好的择业和就业观念，提升自己的社会责任感和团队合作意识，形成健康向上的就业心理。对此本文进行了细致的分析，以供参考。
关键词：大学生；就业指导；思想政治教育；渗透方式
随着高校毕业生就业制度的改革和深入，现如今，自主选择及双向选择成为了高校毕业生就业的主要方式。高校毕业生就业改革体系不仅为大学生提供了公平竞争的平台，还在一定程度上对大学生心理及道德素质提出了更高的要求。如果毕业生在就业中忽视了道德的提升，在严峻的就业形式下自身准备不充分，就容易出现就业偏离、违背市场就业原则的行为，对此怎样在大学生就业指导中有效的渗透思想政治教育，提升学生就业及择业思想是当前高校发展中的重点。
一、思想政治教育融入大学生就业指导中的必要性
1.实现就业指导的完善
指导大学生就业的主要目的就是提升学生的思想，正确选择自己之后的岗位，在此过程中切实的融入思想政治教育能有效的推动此类目的的发展。所以在实际就业指导中相关教师要引导学生重视实际内容，抛弃虚幻的想法，树立正确的就业和择业观，同时将大学生就业指导的思想和国家人才培养及国际发展需求进行融合，促使学生具备远大的目标和个人理想。此外在融合思想政治教育时也要重视学生思想观念、世界观念及价值观的培养，避免因外来因素的影响将就业和择业局限在个人及社会需求上。
2.扩展就业指导的内容
大学生就业指导是一项针对性较强的教育课程，其融合了国家的相关政策法规，能在指导过程中引导学生选择适合自己未来职业生涯的规划，提升择业观，促进其顺利就业。此外从深层次的角度来看，当前大学阶段的就业指导不仅涵盖了就业及择业观念的培养，还增加了职业应对、职业适应、求职技巧培养等，为大学生全部就业起到了有效的促进作用。
3.促进现代化指导思想的创建
随着时代快速发展，经济逐渐提升，我国市场对人才的需求也有了较高的标准。近年来高职学生的增多，大学生就业情况逐渐变得严峻，而大学生就业指导课程也逐渐受到了实惠的广泛关注。在时代的促使下，传统的大学生就业指导必须要有所转变，寻找新的方式，改进现有理论体系，融入思想政治教育，树立现代化指导理念，继承和发扬人类的传统文化，为学生顺利就业奠定基础。
二、当前大学生就业指导中存在的问题
1.大学生就业指导观念落后
社会的快速发展，大学生就业指导开展必须要做出一定改变，目前来看在实际就业指导中，大多高校使用的教学内容较为落后，教师年龄较大，缺少新时代指导思想，培养出的学生无法适应当前激烈的市场竞争，逐渐被社会淘汰。此外大多高校的就业指导主体都是社会中的高端职业，刚刚毕业进入实习岗位的学生根本不具备高端职业的要求，在就业后因理想和现实的区别较大，容易对学生的心理造成打击。以上内容大多是因就业指导落后所引起的，且大多高校没有转变思想，使用网络技术分析各选择当前市场职业与学生的匹配度，加之大多教师在教学中过于的重视理论知识的灌输，忽视了学生实践能力的培养，导致学生对就业和择业抱着虚幻的想法，对自己之后的择业埋下了隐患。
2.就业指导形式化
大学生就业指导必须要融入大学生的学习和生活中，同时要取得教师和学生的重视，以此才能充分发挥出就业指导的作用。但在实际就业指导中大多高校教师过于重视理论知识培养，且形式化较重，并未获取师生的重视，加之在开展就业指导课程时因人员因素、外部因素的影响，时间较短且时长会中断，导致就业指导教学质量及教学目标短时间内无法实现。此外部分高校在开展就业指导时仅仅是通过大量的文字内容来进行实践指导，缺少校内外的实践活动，不利于高校就业指导体系的创建。
3.就业指导没有融合到教学过程中
大学生就业指导要根据当前社会对人才培养的标准，分析学生的特点和职位匹配情况有针对性的制定教学内容。在实际高校教学中，只有在就业指导课中才会细致的讲解市场对人才的需求标准，其他专业性科目大多试讲文化知识作为基础，忽视了此类内容的融入，长此以往导致学生文化基础较强，但对社会市场及未来就业的方向模糊不堪。此外有的大学生就业指导教师是由专业课教师进行代替、专业水平不够，加之高校并未重视此课程的教师团队建设，导致现有就业指导教学形同虚设，无法为学生就业和择业提供有效的指导。
三、思想政治教育渗透大学生就业指导中的主要内容
1.就业指导中的心理教育
随着时代的发展，我国当前市场中的竞争力越来越强烈，受其影响大学生的就业心理及自身健康问题也变得格外突出。在大学生择业中出现的心理问题主要有就业了解较差、虚幻期望较高、趋于功利等。大学生在经过长时间教育和实践后要及时调整自己的思想，正确评估未来的就业方向，同时分析自身存在的问题，选择最为适合自己的就业方向，以此才能为自己之后发展奠定基础。
在就业指导中融入思想政治教育能引导学生树立良好的就业心理，秉持着积极向上的态度科学的对待就业中出现的问题及发展中遇到的事物，此外思想政治教育内容也具备独特的调节转化能力，能发现大学生择业时的困境及行为上出现的偏差，辅助学生度过人生困境。思想政治教育的渗透主要是通过心理调节来转变大学生在择业和就业中出现的错误思想及行为，所以在实际指导过程中相关教师结合心理健康教育，通过创建心理咨询、开展趣味小活动等形式缓解学生的压力，调节其紧张的心理，从而让学习中的学生正确的看待未来就业，让毕业生以良好的心态参与竞争。
2.就业指导重的市场形势教育
想要在大学生就业指导过程中帮助学生树立正确的择业的就业思想观念，首先就要引导其了解当前市场就业的形式和我国对相应就业职位的政策体系等，强化其法制和道德思想，让大学生了解当前市场就业形式和相关政策能让其从虚幻的想法中脱离而出，面对实际，认识自我，有针对性的选择就业岗位。此外在大学生就业指导过程中融入市场形势教育能让其正确对待现有就业制度改革中出现的问题，强化其对就业形势的认知，了解目标就业方向的政策体系，及时调整就业期望，提前对自己进行约束，以便在政策的范围内顺利就业。
3.就业指导中的团队协作意识教育
团队协作能力及团队意识是我国各个行业工作中的重点，也是一个人、一个企业及一个民族走向成功的基础。改革开放以来，我国人民素质快速提升，社会及经济快速发展的同时都是取决于民族意识和团结精神的促使，对此在大学生就特指导过程中，相关教师要重视团队协作意识的融入，提升学生的社会责任感，认识到团队协作精神的作用和优势，引导其积极参与校内、专业及班级组织的集体活动，树立正确的观念，以大局为重，勇于奉献，形成各尽其才、分工合作的习惯意识，以便让其在之后的就业中高质量、高效率的完成企业给与的工作。
4.就业指导中的自身诚信教育
在人们发展和生活中，诚信是最基础的品德，且诚信也是大学生顺利就业的前提。
目前来看随着我国的快速发展，市场岗位的空缺，大多高校学生为了顺利就业不惜冒着影响自身前途和学校发展采取不诚信的行为来提升自己的市场竞争力，如毁约、简历造假等等。如在企业聘用人员时一般是进行双向选择，满意后即可签订合作，且此类合同也是保证企业和大学生自身利益的法律条例，不可随意毁约，有的学生为了将来考虑通常会随便选择一个企业签订合同，继续寻找下家，应聘成功后和上一个企业毁约，为企业造成了影响。
所以，在实际大学生就业指导过程中相关教师要融入思想政治教育内容，开展学生自身诚信教育，提升学生对就业前合同签订的了解，并告知其要仔细考虑后在进行签订，且在签订合同后要自觉的遵守，如果因自身问题需要更改或节约，需要先和用人单位进行共同，在双方同意的情况下在接触或变更，同时自己亚承担违约带来的责任。此外在高校为大学生提供就业岗位时，要准确的向企业说明毕业生的实际情况，以诚为本，避免弄虚作假，以便确保学生持续稳定的就业。
四、大学生就业指导中渗透思想政治教育的方式
在高校教学中，就业指导是开展大学生思想政治教育的主要方式，根据相关经验和实践数据来看，经过长时间借鉴国外就业指导工作的经验，我国高校已经对就业指导的作用和优势形成了共识，且其也在不断地建设此学科，以便促进学生顺利就业。在大学生就业指导中相关教师要将就业作为主要基础、教育作为促进的方式，以学生的就业方向为核心，融入品德教育，以此为社会输送更多的人才。具体内容如下：
1.使用新时代技术促进教育信息化
教育行业的大改革给我国各个阶段的教学带来了几个发展趋势，如当前高校教学中除了学生素质教育的培养，还要改进现有教育方式，让其朝着信息化的方向进行转变。教育信息化的提出在一定程度上为高校学生就业指导渗透思想政治教育提出了更高的标准，因高校大学生正处于科技快速发展的时代，所以其对高科技、信息化潮流特别喜爱，对此相关教师必须要转变观念，分析大学生的兴趣和特点，加快就业指导信息化的建设工作，同时要大胆创新，积极应用网络技术来进行辅助，提升思想政治教育的科技力度，优化现有教学内容和方式，转变传统纸笔形式的教学。
此外想要在大学生就业指导中融合思想政治教育，就必须重视通信及传媒技术的辅助，改进现有思想政治教学方式，依靠科学技术提升学生对于学习的兴趣，且在此基础上也要使用传播力度较快的方式将思想政治教育充分融入高校教学的全过程中，覆盖学生的就业环节，以此提升大学生就业指导思想政治教育的渗透力度，为学生之后的发展起到有效地促进作用。
2.渗透思想政治教育、创建高水平师资团队
在大学生就业指导过程中融入思想政治教育能解决学生在择业和就业中出现的问题，并根据学生们的个人能力及关注的问题等有针对性的开展择业、就业及成功观念的教育，培养学生吃苦耐劳的精神、创新服务的意识及社会责任感，同时在就业指导课程中教师可以通过案例讨论、观点辩论、邀请以往专业人才到校讲解等多种方式引导学生养成爱岗敬业、诚实、尊重他人的良好品格，以此为其顺利就业奠定基础。
此外就是要建立高水平的大学生就业指导教师团队。在大学生就业指导过程中，想要良好的开展思想政治教育工作，帮助学生树立正确的就业和择业观，首先就需要具备高水平的思想政治教育师资团队，相关高校要定期的开展教师培养，强化其现代化知识的提升，让教师养成爱岗敬业、主动奉献的良好精神。此外大学生就业指导教师面向的主体是学生，所以其必须要掌握和学生沟通的方式，主动成为学生的朋友，遇到事情要从学生的角度考虑，了解学生的真正需求，解决学生在择业和就业中遇到的难题。最后教师也可以观察学生群体，选择心理承受力较强、健康较好的学生组织学生群体疏导团队，让学生引导学生，互相补充其对社会就业现状的了解，以便更好地开展思想政治教育工作。
3.专业教育中融入思想教育内容
首先专业教育的主要任务就是让学生明确自己所学知识的就业方向、岗位的社会作用，同时累积较强的行业技术知识。所以相关高校的专业教师要转变观念，重视就业指导的融入，提升学生对就业方向及自我发展的明确，融入职业精神教育，渗透企业文化。此外要定期开展多元化的就业模拟活动，提升学生对就业的兴趣及积极性，让其主动的探索就业形式。专业教育是学生在高校学习知识吸取的主要来源，所以其肩负着开展思想政治教育的责任，当前相关专业教师必须抛弃传统只重视专业知识输出的教育方式，帮助学生明确就业的方向、掌握面试技巧及职业技能、了解特定岗位标准等，切实为零距离就业的开展奠定基础。
4.就业时实践中融入思想政治教育内容
在大学生就业指导中必须要鼓励和支持学生主动地参与校内外的实践活动，让其零距离感受当前市场就业的严峻环境，明确自身专业的发展及自己与岗位的匹配度等，在此过程中教师要根据学生的实践情况进行分析，有针对性的制定指导内容，同时要重视思想政治教育内容的融入，开展职业能力训练。在高校专业中培养学生的职业能力主要包含对岗位的匹配、认知能力、自身思维能力、问题分析能力、写作口头表达能力及人际交往能力等，所以就业指导课程的开展要思想政治为基础，以涉及学生利益的就业指导为工作重点突出人性化指导内容，同时相关教师要使用新时代思想进行思考，掌握大学生思想政治教育的动态、特点、需求等，以便充分发挥出思想政治教育的作用和优势。
结束语
在大学阶段中思想就业指导是较为重要的课程之一，其不仅能提升学生的择业和就业管你那，还能强化学生的就业能力，为其提供思想指导，让学生清楚的认识到自己的不足并加以改进，以便顺利就业。所以在实际就业指导过程中教师要转变思想，融入思想政治教育理论，优化现有就业指导内容，创建适合不同专业的就业指导思想政治教育模式，以此促进大学生就业指导课程的开展，为学生及高校就业指导工作的发展奠定基础。
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作者简介：王晨，女，民族：侗族，1983年8月，籍贯：湖南怀化，工作单位和城市：湖南商务职业技术学院（长沙），学历：硕士研究生，专业：职业教育学，研究方向：职业生涯规划与就业指导，职称级别：讲师。
吴庆松（1973.10---），博士，教授，湖南商务职业技术学院创业学院院长，主要研究方向：创新管理；
邹磊（1990.03.24--）,硕士，讲师，湖南商务职业技术学院党政办副主任，主要研究方向：高教管理
基金项目：湖南省职教改革研究项目：高职院校服务乡村振兴人才培养1+N网络共享模式研究(ZJGB2019103)。湖南省教育厅科研项目：高职院校“嵌入式”校地合作乡村振兴人才培养模式创新研究（20C1065）。