兴趣教学法在农村初中英语教学中的运用

发表时间:2021/1/13   来源:《教学与研究》2020年27期   作者:石冬琼
[导读] 农村初中英语教学是初中阶段学科教学的重要组成部分,
       石冬琼
        四川省武胜县沿口初级中学校638400
        摘要:农村初中英语教学是初中阶段学科教学的重要组成部分,其教学效果对学生的英语学习来说显得比较重要。在农村初中英语教学中运用兴趣教学法,可以有效地提高整个课堂的教学效率。这样会对学生的英语学习产生积极的影响。本文论述了兴趣教学法在农村初中英语教学中的意义,指出兴趣教学法在农村初中英语教学中的运用策略,以供大家参考。
        关键词:兴趣教学法 农村初中英语教学 运用策略
        现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动,传统的单一教学模式,已经越来越难以适应当下的教学发展需要,在各个阶段的学科教学之中,都在尝试着用新的方式开展教学工作,这一点在农村初中英语教学之中也有着显著的体现。在农村初中英语教学之中,老师开始重视兴趣教学法的运用,通过兴趣教学法,来提高整个课堂的教学效率,使得学生对英语知识能够有自己独到的理解和认识,这样学生对英语知识的学习会变得更加深刻。
        1.兴趣教学法在农村初中英语教学中的意义
1.1培养学生独立思考的能力
        在农村初中英语教学活动之中,老师在开展教学工作的时候,需要注意运用兴趣教学法在教学活动的运用。因为兴趣教学法可以极大地调动学生的学习兴趣,让学生能够学会英语学习的能力,能够对英语知识有自己独立的认识和理解,这样学生的独立思考的能力会得到很大的提高,以后的英语学习会变得更加顺利。老师通过在课堂上举出一些生动的例子,来引导学生积极思考,获得英语问题的解决方法,这样学生对英语问题会有自己的理解,之后的英语学习效率会变得更高。
1.2提高学生解决问题的综合能力
        在农村的初中英语教学之中,老师通过运用兴趣教学法的方式,可以让整个课堂教学变得更加生动,而且整个英语内容也会以生动的方式展示到学生的面前,引发学生的思考与想象,能够对一个英语问题展开思考,获得英语问题的解决方法,这样学生在一种宽松的氛围中开展英语学习,可以有效地提高学生解决问题的综合能力。因为学生不光是会面对一些英语学习的问题,也会面对一些生活当中的问题,通过兴趣教学法,可以让学生对英语学习产生兴趣,能够更好地用英语知识来表达一些日常生活当中事物,这样学生的英语学习效率会得到很大的提高,之后的英语学习会变得更加顺利。


        2.兴趣教学法在农村初中英语教学中的运用策略
2.1合理地将游戏方式引入课堂教学
        在农村初中英语教学活动之中,老师在开展教学活动的时候,需要注意合理地将游戏方式引入到课堂教学之中,通过游戏教学的方式,来丰富整个英语课堂教学,这样可以有效地吸引学生的注意力,让学生的英语学习能够集中到课堂之上。初中学生由于年龄较小,所以都比较喜欢一些游戏的方式来进行英语学习。老师需要注意在课堂上运用一些游戏的方式,来对学生的英语学习加以巩固,让学生在英语学习之中,能够更加高效地开展学习活动,这样学生的英语学习效率会变得更高。老师需要注意在课堂上设置一些游戏环节,让学生能够置身其中,更加快速地进入到学习的状态,找到英语学习的技巧,这样有利于学生之后的英语学习。
2.2合理地将故事引入到课堂之中
        在开展初中英语教学活动的时候,老师在教学的过程中,要培养学生的学习兴趣,就需要注意合理地将故事引入到英语教学之中,来丰富整个课堂的教学内容。这些故事能够很好地吸引学生的注意力,让学生置身于英语课堂之上,从英语课堂学习中找到一些乐趣与快乐,这样有助于学生的英语知识的学习。初中学生一般都对一些有趣的故事感兴趣,老师可以通过英语表达的方式,将英语故事绘声绘色地讲解给学生,以此来吸引学生的注意力,让学生的关注点能够放在课堂之上,能够找到英语学习的一些技巧与方法,这样学生的英语学习效率会得到很大的提高,在之后的英语学习当中,会变得更加顺利。
2.3合理地将多媒体技术引入到课堂之中
        在初中英语教学活动之中,老师在进行英语教学的时候,需要注意合理地将多媒体技术应用到教学之中,通过多媒体技术当中的图片和视频的方式,来将英语内容展示给学生,这样学生可以更加直观地学习英语内容,能够找到英语学习的技巧与方法,让学生的英语学习变得更加丰富。在这个过程中,学生可以更加丰富地学习英语知识,不会感到枯燥,而是能够有很大的兴趣来探究英语知识的内在含义,这样在之后的英语学习当中,效率会变得更高。每个学生都有很大的发展潜力,老师所能做的是通过运用多媒体技术,丰富整个英语课堂教学,以此来吸引学生的注意力,让学生能够快速地进行英语知识的学习,找到英语学习的技巧与方法,这样学生的英语学习效率会得到很大的提高。
        总之,对于农村初中英语教学来说,要想将兴趣教学法更好地应用到教学之中,需要在平时的教学中,注意了解学生的英语学习情况,根据学生的学习,来制定相应的教学方案,以此来吸引学生的注意力,让整个教学能够朝着好的方向发展,这样有利于学生的英语学习。
        参考文献:
        [1].苏燕飞. 浅谈初中英语教学中兴趣教学法的应用策略[J]. 陕西教育(高教版),2017(20):12-17.
        [2].陈红杰. 浅谈兴趣教学法在初中英语教学中的应用方法[J]. 吉林教育科学,2018(12):43-46.
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