张娇艳
湖北省宜昌市夷陵区直属机关幼儿园百里荒分园 443100
摘要：美术活动是幼儿喜欢的一项艺术活动，通过多种方式，可以让他们自由地表达出自己的情感以及对社会的认识，发展他们的创造力、想象力以及审美能力。教师在进行美术活动时，可以利用自然材料进行创作，引导幼儿善于利用身边的材料进行美术创作，提升艺术创造能力和表达能力。基于此，本文针对自然材料在幼儿园的美术活动中的运用进行了分析探讨。
关键词：自然材料；美术活动；幼儿园
引言：在幼儿的美术活动中，通过对自然材料的运用，能够有效的开发创意美术的教学内容，还能够促进他们的创造能力和自主学习能力的发展。在美术活动中，教师要充分使用自然材料，在已有的认知水平和独特的艺术表现形式为前提，引导幼儿发挥想象力。在进行活动时教师要给予适时地引导，帮助他们去丰富作品的内容，促进幼儿的创新思维和动手能力的发展。
一、创设自然材料区域，利用随处可见的材料进行美术活动
在《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确要求，在幼儿艺术教育活动中，教师要尊重幼儿自发的创造力和表现力，还要为幼儿提供丰富的材料和工具，引导和鼓励幼儿进行自由的艺术创作。在教学准备中，作为教师我们要加强对自然材料投放的研究，使用多种材料，投放要具有一定的科学性。在材料的选择上，不一定要由教师自主去收集，可以组织幼儿一起进行材料的筹备。可以将材料划分：植物类、石头类、生活垃圾等类别，做到多样化的材料。教师可以为孩子们准备一个大箱子，让他们将收集的材料放到箱子中，然后让他们对箱子中的材料进行加工创作，变成一份全新的作品。箱子中的材料基本都是生活中的自然材料，如干枯的叶子、路边的石头、吃剩的坚果壳、掉落地上的松果等，将这些自然材料变成有意义的作品，体现出了美术活动的教育意义。另外，教师还可以引导幼儿对这些自然材料进行分类，培养他们的生活习惯，衍生出其他教学领域的内容，同一材料进行不同的课程内容，进行教育最大化。此外，教师要根据幼儿的思维理解情况，选择适合他们的美术知识，给他们足够的创造空间。如现在吃完坚果后，教师可以让孩子们搜集一些吃剩下的坚果壳，利用坚果壳进行艺术创作，发散幼儿的思维，提高他们的创作能力，加强美术活动的教育效果。
二、使用正确的引导方式，实施良好的教育指导
美术活动中对自然材料的运用，不一定局限于班级内，可以延展到许多个地方，如在楼梯的拐角处，可以设立一个小小的“站台”，用来收集不同的材料，全园孩子都参与进来，扩大对自然材料的使用范围，集思广益出更多的想法。这样的方式既能刺激到幼儿的想象能力，还能美化环境，让浓浓的生活气息成为环创的一大亮点。另外，在材料的使用上，教师要对幼儿进行适当的引导和认知，要教会幼儿读懂材料，真正的认识材料。比如在进行活动前，让他们发现泡沫和木块的轻重区别；松果是坚硬的，树叶是柔软的，包装纸是滑溜溜的，让他们充分的理解到材料的属性，才能更好地完成美术活动的创作。在他们长期生活的这片区域中，脑海里还有着许多对外界事物的认识，这都是我们可以进行引导开发的内容。教师在进行自然材料的美术活动时，选材要贴近现实生活，走进他们的世界中去，对他们的认知进行开发指导，利用乡土环境，创造具有特色的艺术作品，既扩充了教学内容，又激发了他们对美术活动的兴趣，加大了对自然材料的使用方式，大大的丰富了教学的内容，使幼儿感受到了创作的乐趣和成功的快乐。
三、通过自然材料，放飞幼儿思想
随着社会竞争压力的不断增加，越来越多的孩子报了课外的美术班进行学习，也意味着很多家长对美术这门课程愈发重视。但是不难发现，经过系统学习过的孩子，他们的作品都少了一些灵动性，因为在注重学习技巧的同时，也限制了他们的想象力发挥。因此，教师在进行使用自然材料进行美术活动时，要将学生的想象力发展放在重要位置，尊重他们的思维想法，鼓励他们在作品上大胆的去创新创造，巧妙地利用自然材料，放飞他们的想法，促进他们的个性化发展。例如在进行美术活动“我是设计师”时，根据已有的材料内容，引导他们为自己或者家人设计一件特殊的独一无二的服装，鼓励他们用各种材料设计不同的造型，并在活动结束后对这些作品进行一一的展出和评价，积极地发散他们的思维想象力，不去过多的去干涉他们的想法。在平时的日常活动中，教师在看到一些自然材料时，便可以向他们发出一些问题，如“这块石头我们能做些什么呢？”“这个瓶子我们可以把它变成什么呢”等问题，充分放飞幼儿的思想，不断提高美术活动的教学效率。
结束语
总而言之，自然材料在幼儿园的美术活动中，能够提高幼儿的创新思维，促进他们的自主学习能力。因此，在幼儿的美术教学活动中，要以材料为核心，激发幼儿的想象力，引导他们进行美术创作，不断的在自然材料中获得艺术经验、感受和喜悦，最大程度的调动他们对活动的积极性，使得他们不断的进步，促进全面和谐健康的发展。
参考文献：
[1]曹云云.美术活动中幼儿学习品质培养的现状及对策研究[D].陕西师范大学,2018.
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