张伟
安徽省合肥市第六十一中学 安徽合肥 230022
摘要：随着我国教育事业的不断改革和发展，初中阶段的化学教育在方式以及理念上也发生了一定的变化。化学这门课程在初中阶段来说是非常关键的，对于孩子们的高中学习有着一定的关系。而绿色理念的出现在一定程度上，对初中阶段的化学教学方式造成了一定的影响和改变，并且有效的提高了初中阶段化学教学的质量和效率。本篇文章就是以绿色化学在初中化学教学中的应用为中心而展开讨论和分析的。
关键词：绿色化学；初中化学教学；有效运用
随着时代的高速发展，人们在如今的生活当中，越来越关注孩子们的学习情况，学校方面，在日常的教学当中，压力也越来越大。随着社会经济的不断改革和发展，我国的生态环境遭受了一定的破坏和影响，因此，在化学教学过程当中，也需要积极的融入一些绿色理念，从而有效的去促进我国生态文明的建设和发展。
1 绿色概念的叙述
绿色化学在一定程度上解决了之前化学实验当中所存在的一些污染问题。在如今的化学实验当中需要充分的贯彻绿色理念，坚持可持续发展的战略思想，从而有效的促进我国生态文明的建设和发展。
2 教师树立良好的榜样
教师在日常的生活当中，不仅需要给孩子们传达一种绿色环保的意识，也需要做出一个良好的榜样。初中阶段的学生们正处于一个建立正确价值观的关键时期。因此，教师在这个阶段当中需要积极的做好榜样的职责，积极的给孩子们传输一种正确的价值观念。在日常的化学教育过程当中，要融入一些绿色环保方面的内容，对学生们的行为和价值观念进行正确的引导。教室在日常的生活和教学当中，要避免一些不文明行为的出现，在上化学课的过程当中，使用过的一些溶液和试剂要放在规定的地方，回收处理再利用，不可以随意倒放。
3 结合教材内容开展绿色化学教育
初中阶段的孩子们是刚刚接触到化学这门课程，因此，教师在对孩子们进行化学教学过程中，首先一定要给孩子们传达一种绿色环保的理念。教师在给孩子们讲解化学知识的时候，需要将课本当中的内容和日常的生活进行有机的结合，让学生们明白课本上的知识都是在现实生活当中，通过不断研究和实验所得到的结果。这样不仅可以有效的去提高教学的质量和效率，同时也可以在一定程度上提高，学生对化学这门课程的兴趣，从而在之后的学习当中，能够更加积极的进行探究和思考。
比如，在学习《金属》这节内容的时候，教师也可以列举一些生活当中常见的金属来给学生们进行一些简单的介绍，然后再去讲解一些关于腐蚀以及生锈等方面所涉及的化学原理。比如，铁在接触水和氧气之后，就能够生成铁锈，铁是学生们在日常生活和学习当中经常能够接触到的一种金属，这样学生们就可以很好的去融入到课堂的学习当中，之后再去讲解更深层次的原理，学生们就会更加容易去理解并记忆。在进行这方面教学的时候，也需要融入一些绿色方面的理念，比如，金属当中有很多元素是属于一种不可再生的能源，在日常的生活当中去肆意的开采能源会对当前的生态环境造成十分严重的破坏，其次，金属在日常的生活当中接触到酸性气体，就会对土壤造成一定的污染，并且还可以让学生们在本节课当中了解一些酸性气体。这样不仅可以充分的将绿色理念融入到日常的教学当中，同时也可以在一定程度上提高学生们学习的效率和质量。
4 加强化学实验中的绿色环保理念
初中化学阶段的学习也会涉及到很多自然学科方面的内容，在进行实验的过程当中，主要是研究一些物质的内部结构和物质之间所存在的一些关系和反应现象，通过对实验过程的观察，从而才能够得出一定的结论。为了能够在初中阶段的化学教育当中贯彻绿色理念，需要在实验的各个环节当中去融入一定的环保意识。比如，当学生们学习到《大自然的二氧化碳》这一节内容的时候，课文当中主要是讲解了一些二氧化碳的制取以及收集过程。首先第一种就是可以通过碳酸钙和盐酸进行一定的化学反应，然后再通入到澄清的石灰水当中，从而生成一种白色沉淀，然后在收集的过程当中，可以采用排水法，或者是向上排空气法来进行收集二氧化碳的工作。在日常的生活当中，主要产生二氧化碳的途径有四种：首先第一种就是植物生长过程的呼吸作用，第二种就是微生物在发酵的过程当中也会产生一定的二氧化碳，第三就是煤炭以及石油等能源在燃烧的过程当中会产生一些二氧化碳，最后一种方式就是工业生产过程当中会排放二氧化碳。因此，教室在日常给孩子们进行化学实验教育的时候，可以结合日常生活当中的一些时间案例来给同学们讲解一些化学的原理，同时也可以让同学们深刻的意识到绿色环保的重要性。
5 结语
总而言之，绿色化学在如今的初中阶段，教学过程当中是非常重要的，需要让孩子们在学习化学知识的过程当中加强自身的绿色环保意识，这也是如今新课程标准当中对于孩子们学习的一种要求，并且可以有效的去促进我国生态文明的建设和发展。
参考文献：
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