谢晓玲
湖南省常德市韩公渡镇断港头中学 415000
摘要：随着新课改的推进与发展，初中政治教学也变的越来越重要了。长时间以来，受传统教学模式的影响，初中政治教学存在着很多的问题，这些问题已经成为了初中学生学习和成长中的绊脚石，降低了初中学生的学习效率。在初中政治教学中合理有效的运用时事热点来进行教学，可以让初中学生提高学习效率，提升自身的学习兴趣，还可以更好的让初中学生在初中政治教学中丰富自身的知识视野。本文主要分析了在当前传统教学模式下，初中政治教学所存在的问题，将这些问题进行了统一的整理，并提出在初中政治教学中运用时事热点的教学方法和建议，希望这些方法和建议可以有效地帮助到初中政治教师。
关键词：初中；政治；教学；时事热点
政治这门课程在初中教学中有着关键的作用，它可以丰富学生的情感，提高学生的思想觉悟，让学生能够拥有良好的人生价值观。但是，在传统教学模式下，由于其自身存在的时间比较长，有很多的教学模式已经无法满足初中学生的学习了，再加上运用的教师比较多，大部分的教学方法和思想都已经落后了，学生无法更加高效的进行学习。时事热点指的是当前社会以及生活当中所发生的重要事情，这些事情可以都可以集合政治科目来进行教学，一方面可以让学生了解当前社会的发展趋势和情况，还可以让学生提升自身的学习兴趣，丰富自身的知识视野，提高学习效率，同时还可以让初中政治课堂变的更加的活跃，有利于学生的学习和发展。
一、传统教学模式下存在的问题
（一）政治教师使用的教学手法落后
在以往的初中政治教学模式中来看，初中政治教师在进行讲课的时候，很多的时候都会使用“灌输式”的教学方法，这种“灌输式”教学方法主要指的是说初中政治教师在讲课的时候只是简单的将所学习的政治知识教给了学生，学生并没有有效的进行理解和认识，这种教学模式只是一种形式，没有实际的让初中学生在学习中学到更多的知识内容。
（二）初中学生的学习兴趣低下
在长时间以来的传统教学模式下，初中政治教师在进行初中政治讲课时，很多时候都不能把学生放在课堂的主要位置，初中学生在进行学习的时候感受不到自身的重要性，经常会失去学习兴趣。另外，一部分的教师在讲课的时候速度比较快，学生没有时间进行理解和思考，对很多的理论问题都不明白，如果长时间的话，那么学生就会出现上课走神、不认真听讲的情况发生。
二、在教学中运用时事热点的教学方法和建议
（一）将学生放在课堂的第一位
在进行初中政治教学时，初中政治教师如果想要更好的让学生了解时事热点，那么初中政治教师就需要把学生放在课堂的第一位，让学生积极主动地去进行了解时事热点，尊重学生的学习方法，让学生自主通过了解来进行学习，从学习中掌握更多的知识以及更多的基本素质。例如，初中政治教师在进行讲解课本知识《对外开放》时，就可以让学生以小组为单位进行自主学习。在上课时，初中政治教师可以要求学生以七人成为一个小组，让学生们都按照小组的方式进行坐下，在每一个小组中选择出一名小组长，这名小组长的主要任务就是需要领导本组的成员进行学习。随后，初中政治教要对学生进行分配学习任务。初中政治教师可以分配的学习任务可以是：“对外开放的最著名事件有哪些？”“近期对外开放都获得了哪些显著的成果？”在初中政治教师分配完任务后，可以要求学生通过近期的书刊、网络、报纸、来进行寻找时事热点，找到之后在小组内进行交流。在学生进行学习和交流时，政治教师要在班级内进行游走，遇到学生不会的问题要及时的进行帮助。等待学生交流过后，教师要让学生说出自身寻找的时事热点。随即，政治教师就可以利用这些学生找到的时事热点，根据自身的教学语言来进行讲课。这样学生就可以学习到更多的知识，了解更多的事件。
（二）提高教师的综合素质
在新课改的推进与发展下，不仅需要学生能够与在政治学习中提高学习水平，还需要教师自身提高自身的综合素质。在当前，大部分的初中政治教师在进行讲课时针对很多的知识教师也无法进行高效的讲解，很多的教师都缺少政治实践的能力，虽然教师自身的专业知识已经很充足了，但是因为自身缺少实践，所以在讲课时难免会出现问题。所以初中政治教师要提高实践教学能力，提升自身的教学质量，能够积极主动地参与到时事热点当中，了解到更多的理论，这样才可以更加高效的利用时事热点来为学生进行讲课。
（三）多媒体教学方式
初中政治教师要想更好的运用实时热点来进行政治教学，最重要的一点就是要保障时事热点的时效性，通过最近出现的事件来让学生更加高效的进行学习和了解。多媒体教学就可以有效的让学生最快的进行了解时事热点，可以更好的进行学习，初中政治教师也可以提升自身的教学质量。例如，初中政治教师在进行讲解政治知识《坚持社会主义道路》时，就可以充分合理的使用多媒体来进行讲课。初中政治教师首先可以前往新闻网站或者是百度，寻找近期有关社会主义道路的时事热点新闻，将这些新闻找到之后，在上课时第一时间先给学生进行观看，让学生通过视频能够对课本知识有一个了解。在进行观看过后，初中政治教师要结合课本知识来为学生进行讲解知识。这样一来，学生不仅可以第一时间了解到时事热点，还可以利用时事热点学习到更多的知识。
结束语：在初中政治教学中，运用好时事热点是非常关键的。初中政治教师需要利用时事热点提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，让学生能够成为高素质、高品质的人才。
参考文献：
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