崔勤吉
山东省日照市岚山区中楼镇初级中学 276800
摘要：德育不仅是学校教育的重要内容之一，而且对学生的学习和成长具有重要的指导作用。在德育工作中，培养学生的道德法制观念，可以有效提高学生的道德水平，从中形成遵纪守法的道德观念和法律素质。基于对德育重要性的分析，可以发现中学政治是德育的重要组成部分，其全面提升学生的整体素质和中学德育水平。
关键词：中学政治课；德育教育；一体化
德育基础的质量是学生未来成长道路的重要标准，能够有效、持久地影响教育的整体质量水平。因此，在当前的社会环境下，德育教育已经成为大众关注的焦点。加强学生的道德法制观念，可以更好地提高学生的整体综合素质，帮助他们树立最重要的人生观、世界观、价值观，培养具有社会责任感、遵纪守法的学生。
一、对德育教育进行全面改革
德育课程虽然整体上受到了大众的关注和重视，但是在实际的教学实施中，对于德育课程的价值比其受到了重视，教师只是简单的讲解书本上的理论知识，没有结合小学阶段的年龄特点，忽视了开展法治下的德育活动。这种教学模式过于传统，无法吸引学生的超常活跃，导致教学目标无法完成，课堂效果不佳。
教育行政部门没有意识到德法观念对德育的重要性。同时，在应试教育的影响下，家长和教师只重视学生的学习成绩，而忽视了政治教育。他们无暇进行道德法制宣传，导致学生道德观念淡薄，缺乏道德教育。德育教育大多数教师并不陌生，似乎任何学科的教师都可以担任德育教师，因此，在教学中，教师只是根据教材基础知识进行教学，没有把重点放在讲政治课程上，没有培养学生良好的道德意识和法治观念，作为一个中国公民，当没有掌握最基本的部分，就没有进行德育教育。
因此，教师需要重视德育教育，并将教学内容与学生的生活实际结合起来，让学生可以在学习的过程中，不仅学习到政治知识，还可以提升自己的德育素养。
二、使用多种教学方式
在政治教学过程中，教师要结合学生的心理特点，选择合适的教学方法，积极探索正确的发展规律，改变传统的教学观念和教学方法，将教学方法向多元化、开放化的方向转变，只有实实在在的爱上政治课，让学生对学生进行德育工作。
比如，教师可以在教学中使用多媒体进行教学，很多学生对政治课程不感兴趣，主要是由于教师的教学过分单调，学生在课堂上很难感受到学习的乐趣，因此教师可以在课堂上给学生用多媒体进行教学，让学生可以在学习的过程中感受到政治学科的趣味性，此时教师再进行德育教育，则可以大大提升学生的学习效率，也可以将政治与德育教育有机结合起来。学习“世界文化之旅”这一内容的时候，笔者便借助多媒体给学生呈现了世界各地有名的文化知识，拓宽学生对知识的掌握程度，同时，笔者又将我国的传统文化通过多媒体呈现出来，让学生在观看的过程中，对我国悠久的历史文化有基本的了解，这样便可以大大提升学生的文化自信心，在此基础上进行教学，让学生对我国文化产生自豪感。
再例如，教师可以运用小组合作教学的方式，引导学生积极主动的投入到课堂学习中来，这样的话，学生依照教师提出的各种问题展开学习，并在学习的过程中，不断激发学生的自主探究欲望，这样就可以促进学生对知识的理解，进而加深学生对知识的理解程度，长久下来，学生的自主学习能力会逐渐提升，教师再适当地对学生进行引导，这样的话，就可以将德育与政治结合起来，学生在学习中也会有极大的进步。学习“诚信是金”这一内容的时候，笔者给学生提出了这样一个问题：在当今社会，处处都有了监控摄像头，我们似乎不需要自己约束自己，机器已经帮我们记录下来，那我们还需要提升自己的道德素养吗？我们还需要诚信吗？让学生围绕所学知识展开讨论与学习，确保他们在小组讨论的过程中，可以收获更多的知识。
教师使用多种方式进行教学，让政治课堂变得趣味十足，同时教师再将德育内容适当地贯穿进课堂中来，这样就可以大大提高学生的学习效率，同时让学生的德育综合素养得到提升，这样就达到了教师的教学目的，同时也促进了学生更好的发展。
三、提升教师的素养
要想坚持社会主义教学方向，实现初中政治课和德育教育，最关键的因素就是教师队伍的建设。因此，教师要坚持科学的教书育人，具有较高的综合素质，才能在教学过程中完成教书育人的教学任务。另外，学校可以定期组织教师进行学习培训，加强教师的专业知识储备，提高专业技能，使教师在开展政治课的过程中更好地融入德育教育的内容，以帮助学生养成良好的性格和意志力，提高政治素养。
首先，教师要不断的学习，了解当前的教育方向以及社会对学生的要求，然后将其与自己平时的教学结合起来，这样才可以让学生通过学习更好地与社会接洽。例如，在学习“网络上的人际交往”这一内容的时候，当前社会的发展，各种软件盛行，学生足不出户可以广交好友，但是这些好友是否友好大家彼此都不知道，因此，在和陌生人交流的过程中，仍旧需要保持一定的警惕之心，而非敞开心胸去接纳别人，这与之前学生接受到的知识可能不同，这就需要教师在教学过程中，给学生科普当前的社会环境，让他们对此有更加清晰的认知，从而不断提升教学质量。
其次，教师则要多参与教师之间的讨论。与老教师讨论的过程中，教师可以明白自己在教学中存在的不足，并适当地进行改正，这样可以加深学生对知识的认知；而与比自己年轻的教师进行交流，则可以了解全新的教育理念与教学方式，并将其与自己的教学方式融合起来，从而不断提高自己的教学效率，在交流的过程在，教师的教学理念会不断更新，在此过程中，再将德育知识融入进来，这样就可以促进德育教育与政治教育之间的有机融合。
另外，学校还要给教师提供外出培训的机会，让教师可以接触更加先进的教学理念或者教学手段等，这样才可以为德育教育的开展奠定良好的基础，且在培训中教师也可以提升自己的教学水平。
本文分析了政治教学的重要性，进而论述了德育对于政治教育的影响，政治学科是学生健康成长的保障，德育是学生形成健康人格的基础，只有两者相辅相成，才能使德育发挥更重要的作用。
参考文献：
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