杨太爽
广东省湛江市太平中心小学 广东 湛江 524084
摘要：作为一名小学语文教师，肩负着培育下一代的重任，该阶段的学生有着很强的好奇心和模仿能力，因此，教师不仅要做好知识的传递，还有必要时刻注意自己的言行举止，以高尚的情操感染学生，为学生做好榜样教育。
关键词：师德；小学语文；教师；
古今中外的先贤们都在强调教师的职业道德对学生深远的影响，事实证明也正是如此，那么教师有必要做好学生的榜样，要求学生的必先要求自己。教师的人格魅力对学生行为塑造产生直接的影响，所以，有必要重视对教师的师德建设，树立正确的观念，在实践中不断提升自己，实现职业素养的提升。
一、探索新时代的教学规律
在当前教学的背景下，教师要通过多渠道的学习，不断更新教学理念，找寻新的教学规律，利用新的手段、技术改进教学方法，实现教学水平的提升。作为人民的教师，有必要保持终身学习的能力，人如果停止学习就会退步，就会让你在快速的现代社会迷失方向。学习不仅令人身心愉悦，还是走向事业成功的必经之路。那么教师在找寻方式方法上可以通过反思教学来提升自我， 比如说写教学日记，尤其是年轻的教师经验还不是很丰富，在与学生的接触上肯定会存在各种各样的问题，那么通过记录可以分析出来教学中存在的问题，哪里需要改进，如何才能做到更好。这样在不断的总结积累上就可以做到自身职业素养的提升。
二、教育源于对学生的热爱
首先，在教师的职业道德规范里，就包括关爱学生，教师对学生的爱应该是包容的、无保留的，每一个热爱教育工作的教师都在都会挖掘自身的潜能，完备自己的知识储备，把自己的知识、青春、热情、品格奉献给教育工作。这样的付出，学生不一定能够体会，但是在面对学生求知的欲望、对教师的崇拜就显得不重要了。因为热爱学生，所以热爱教育事业；因为热爱学生，必将忠于教育事业。这样教师必将成为社会主义和谐建设有利的推动者，成为社会道德进步的引领者。教师的生涯是一个漫长的过程，迎来一批又一批的学生，送走一届又一届的学生；同时教师的生涯又是短暂的，无数的学子在教师的呵护下成长。选择教师这一行业也就选择了平凡的人生，但是在这一平凡的岗位上，要做的是不平凡的事情。为了学生的成长，教师可以抛弃个人的功名利禄。作为一名教师，热爱自己的岗业，追求自己的教育事业，热爱学生，最终一定会给党和国家交一份完美的答卷，这是一个平凡而又伟大的工作。
作为一名合格的教师，应当关心每一位学生，了解每一位学生，不仅是掌握学生学习情况，还要做到对学生身心的关注，只有这样教师才能真正走进学生的内心，学生遇到问题才会主动和老师进行交流。每一位学生的成长必定经历一个心理历程的蜕变，这个时候教师能够起到正确的指引的作用，那么必将对学生的人生产生积极的影响。每一位学生都渴望教师的关怀，那么如果学生都能在教师的鼓舞下成长该是多么的幸福，学生的幸福，就是社会前进的幸福保障。
三、要加强自身能力和修养
教师在教学中承担着为人师表、为人师德的良好的示范作用。那么必然需要加强自身专业能力。小学高年级语文教学任务繁重而又艰巨，听说读写、语言、逻辑这些都不是一朝一夕就可以完成的，因此在教学过程中要有耐心和细心，对学生用自己真心，促进学生学习成长。每个小学语文教师都要有积极上进的业务追求，要不断的完善自己的知识储备，教学方法上不断更新。小学语文本身就是语言类的学科，更要注重自己的一言一行，成为学生的表率，这是对学生一种无声的教育，会在潜移默化中影响孩子的成长。教师不仅是在教授学生学习文化知识，同时也在影响着学生的思维，影响着学生观念的形成。教师自身人格的魅力是学生学习的动力，模仿的典范。成为一名教师首先要成为一名真实、有情感的人，这样才能给学生一个直观地冲击，从正面给学生一个积极的示范作用。这个年纪的学生马上就要进入青春期，教师自身的魅力必将影响学生，教学效果才能更好的保证。
作为一名小学高年级语文教师要提高自身能力，必然要求具备较高的文化素养，所以我是我们要不断的进行学习，提升自己学习能力，这样才能保持终身学习以及知识的更新，才能具备更现代的知识结构，才能更好的教书育人，才能够更好的在传道授业中晓之以理，动之以情，教师智商文化素养的提高，才能改变课堂教学中单纯的填鸭式教学，说出的话学生才会爱听，才能在教学上产生良好的效果，真正给学生以启迪和一个深刻的印象。为人师表是作为教师最基本的要求，同时，教师的师德修养、建设还要做到一个良性的监督和监管，学校、社会、家长也要协同配合教师工作，学校要为教师营造一个良好的师德环境，家长也督促教师的职业生涯是否规范。
四、教师要掌握灵活多变的教学模式
教师在教学过程中应当注重课堂氛围的营造，充分激发学生学习的热情，教师水平的高低不能代表学生水平的高低。因此，教师在教学过程中应该主动探求新的教学模式，让学生能够在愉快的环境下学习更多的知识。教师要注重如何把教师的知识转变成学生的知识，在学生和教师之间搭建一座沟通的桥梁。对于教师来说，要注重反思教学以及终身学习的能力，发挥学生的主体地位。在教学过程中学生学会是关键，那么就要看看教师的教学方式能否让学生参与到学习中，激发学习的乐趣，较好的接收教师传递的信息，这是课堂教学良好的表现，也是对教学效果的检测。所以，教师必须与时俱进，不断学习，在实践中摸索新的教学模式，树立新型的教学观念，治学态度要严谨，语言要幽默，授课方式要多种多样，化繁为简，让学生能乐于接受，容易消化，能够真正的掌握知识，这也是小学高年级语文教学的追求。
总而言之，师德建设是教师成长必须的一个环节，需要通过不断的学习，提高自身的道德修养，规范自己的言行，在时代的要求下不断地提高自我，做出表率，做到寓德育人。教师不应当把教育工作当成一种职业，而要把它当做一种事业，只有这样，教师才可以做到在平凡中彰显伟大，成为一名光辉的教育工作者。
参考文献：
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