陈杨
南充职业技术学院附属幼儿园
音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感。在人的一生中，无论是幼儿时期、青年时期、还是中年时期，都会以不同的方式去参与音乐活动。
当今社会重视素质教育，很多家长对开发孩子的智力、陶冶孩子的情操、树立孩子的自信、锻炼孩子的意志都用音乐来熏陶。陈鹤琴先生很早就发现音乐教育活动对幼儿的发展的起着重要的作用。他说：幼儿应该在有音乐的环境下成长，培养他们对音乐的兴趣，发展他们的音乐欣赏能力和技能。孩子今后的兴趣爱好培养，不少爸妈都在想一个问题:我该让孩子听什么音乐？如何培养他对于音乐的兴趣?要知道，宝宝来到这个世界，对于周围环境的所有声音都充满了好奇，无论什么声音都可以引起他的兴趣。而许多家长则想培养孩子的音乐素养，让孩子从小就接触音乐。不过，我们要知道一个很重要的概念：孩子并不是你的第二人生，作为父母应理解对幼儿音乐兴趣的培养，对孩子的人格塑造、智力的开发、审美情趣的提升、对孩子一生内涵、气质乃至情商的培养的重要性。想要培养孩子成为音乐家，并不能强求，而是要诱导。
如何培养孩子的音乐兴趣？我们需要注意三点：音准、律动、和专注力。无论你的孩子是否有音乐天赋，他们接收音乐训练后，都有助于大脑发育。另外，培养孩子对于乐器的兴趣，也可以培养他们对于学习的耐心和专注力，进而培养发现问题及解决问题的能力。
家长既是培养幼儿对音乐的兴趣的承载者又是传递者，家长的重视、坚持及对孩子的理解、支持、鼓励与配合等良好的亲子教育氛围的形成，必将促进家长和孩子的共同成长，家长在培养幼儿对音乐的兴趣可以从以下几点出发：
1、选材应符合幼儿年龄特点。
如：在引导幼儿听音乐，模仿学习唱歌时，可给幼儿购买一套童谣歌曲，内容 要浅显易懂，生动有趣。然后，引导幼儿反复听，模仿学唱，并及时给予鼓励与评价，幼儿会由此对音乐产生初步兴趣。
2、以表扬为主，激发幼儿的兴趣。
如：当幼儿看视频在手舞足蹈的跟着学习时，家长要给予肯定，如果能再说一句鼓励的话，将会产生更大的激励作用。家长要根据幼儿兴趣的个别差异，为每个幼儿获得成功创设条件，体验到成功的喜悦，培养其自信心，这种自信心，会大大提高学习音乐的效果。
3、营造良好的音乐物质环境。
如：家长可以在家为幼儿创设一个小舞台，提供麦克风、表演服饰、头饰等，让在美妙的欣赏天地中，诱发幼儿倾听音乐的兴趣， 在丰富多彩的音乐天地中，激发幼儿爱表演的兴趣。?
4、营造良好的音乐精神环境。
从幼儿年龄特点出发，从幼儿的实际水平出发，选择富有童趣的音乐素材让幼儿多接触音乐。在一日生活中恰当地、不断地提供音乐刺激，激起幼儿愉快的情感，使幼儿的音乐天赋得以很好地发挥，主动参与活动。
5、音乐氛围的熏陶。
如：家长可以与幼儿一同去听音乐会，与幼儿一同享受高雅艺术的熏陶，同时也增进了幼儿对音乐的兴趣的很好途径，感受到音乐修养是无至尽。或带幼儿去看一场音乐童话剧，感受其配合舞美造型、表现形式不同后音乐所给人带来的魅力。
不过，很多父母在孩子的成长过程中，都会忘记一个重点——孩子是看着你们长大的。孩子的音乐兴趣受父母很大影响。你可以试着观察身边的亲朋好友，如果父母一开始就没有听音乐或玩乐器的习惯，那他的孩子对于音乐或乐器的兴趣相对来讲也比较低。如果父母对于音乐或乐器的兴趣比较大，那小孩对于音乐的好奇心以及对乐器的喜好也会比较明显。看到这里，你是否想要为了孩子而培养自己的音乐兴趣？
要知道，分享给孩子最重要的概念就是——分享你喜欢的音乐，这对于孩子的音乐喜好会有很大影响。同时还发现，如果家中有对古典音乐感兴趣的孩子，性格沉稳，对于自己很高的自尊和要求。
在你分享音乐给孩子的过程中，其实会和孩子产生共同的喜好。很多时候，孩子们的喜好和话题其实都是围绕在家庭以及他所能看到的东西。如果这个时候，你和孩子分享你对于音乐的理解或感触，如果再加入一些你自己的故事在音乐里，这会让亲子间有种友谊关系，也更容易对你喜欢的音乐产生浓厚的兴趣。 观察孩子喜欢的音乐类型。最好的音乐分享：你的孩子最喜欢的音乐只有两种，一种是你的歌声，另一种是他自己玩出来的音乐。需要注意的是，在培养孩子音乐兴趣的过程中，父母需要仔细观察孩子更喜欢什么类型的音乐。
当然，对音乐兴趣的培养也不是一天两天，一个月两个月就能培养出来的。它需要长期的坚持，家长和幼儿共同努力的结果，我们不提倡拔苗助长，也不提倡自生自灭的做法。兴趣才是学习最好的老师，让我们在家园共育中，挖掘幼儿的音乐潜能，为他们提供接受音乐的良好环境，使他们保持对音乐的天生兴趣，这一切都将对他们的一生幸福产生积极的影响，但愿每一个孩子都喜欢音乐，但愿音乐能给孩子带来美的享受。