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学习时代楷模，成就出彩人生

发表时间：2020/3/2 来源：《教育学文摘》2020年3月总第330期作者：李学红

[导读] 积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业，脚踏实地，立足自己的岗位，把一生都奉献给教育事业,做一位最美的教师！

河南省南阳市第十二小学　473000
　　“全国敬业奉献模范”张玉滚老师说：“自己愿意继续把三尺讲台当成人生支点，把一方黑板当成人生归宿。要继续当一个挑山工，矢志不移；做一名躬耕者，执着坚守；做一方守望人，快乐前行；当一位筑梦匠，薪火相传。”张老师扎根深山，奉献教育，他坚守着自己的精神家园与梦想，甘受贫瘠，为乡村教育无怨无悔地付出青春和血汗。他是我们每一位教育工作者学习的典范，我们要像他一样，将青春和梦想倾注于教育，照亮孩子们前进的道路；用热情和努力，改变孩子们的命运。
　　一、勤奋耕耘，奉献教育
　　小学生天真无邪、纯洁如雪，作为给他们传授知识和建造世界观的教师，要心怀强烈的事业心和责任感，虚心请教，刻苦钻研，努力提高自己的教学水平和业务能力。本人从教以来，培养学生良好的学习习惯，不断进行家访，与孩子们打成一片，与孩子父母结为朋友，得到了家长及教育机构的肯定和鼓励，在教学质量、教学效果等方面得到了褒奖，并先后被评为优秀班集体、优秀班主任、市学科带头人、市骨干教师人、教学标兵等等，此荣耀激励我不断前行。
　　我是一位普通的人民教师，我没有轰轰烈烈的大事值得讴歌，但接触过我的人都会欣赏我、夸奖我。“一份耕耘，一份收获”，这和我的努力是密不可分的。在教学上我花费了大量的时间精力，教案上密密麻麻地记录了我的心得体会，我精心设计习题，一丝不苟地批改作业，使每个学生学的知识得以消化。学生爱上我所教的课，这是我最大的安慰。为了不断适应教育工作新形势下的需要，我要求自己力争素质全面，不仅要在语、数教学方面独挡一面，少先队工作也要同样干得出色。
　　二、忠于职守，甘为人梯
　　“李老师，您坐下讲课好吗？”这是发生在1997年歪子小学五年级课堂上的一幕。那天正上课，我肚疼难忍，汗流满面，脸色煞白，不知所措，班长王当歌马上把自己的板凳搬到讲台，请我坐下上课，我硬撑着身体把课上完。下课后，我到医院检查，医生说得了胆结石，建议立即住院治疗。结石切除后三天我便又站在了讲台上继续上课。
　　2008年10月，母亲因咳嗽发高烧到县医院输液，输液5分钟后就闻讯“母亲不行了”。那天，我正在上课，电话打来，因家人没告诉我实情，我让丈夫先去探望。下课后，我急忙坐上车赶到县医院时，母亲已经走了。都说母亲与儿女骨肉相连，血脉相通，心有感应，为何我一点预感都没有，为什么连最后见一面的机会都不给我，让我留下心中永远的伤痛。怀着无比沉痛的心情，为母亲写下了满满8页的祭奠文——《怀念我的母亲》，以寄托我的哀思。母亲在生病期间曾交待家人：“我这个女儿工作上要强，她忙是为了更多的孩子，不能拖她的后腿，让她分心。

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”也正是家人的这份理解和支持，让我倍加热爱教育事业，倍加努力地忘我工作，以此来回报家人和社会！
　　三、用爱心打开心灵之锁
　　我遵循的名言是“千教万教，教人学真”。我总是这样认为：要搞好教书育人的工作，唯一的诀窍是以真诚换取真诚。我真心爱学生，从思想上、学习上、生活上关心每一位学生。当有人一时跟不上整体步调时，我总是先责备自己工作没做到家，做成了“未成曲调先有情”。因为我相信：教师的爱，是开启学生心灵的钥匙，是架设在师生之间的桥梁。
　　对待“坏”学生，要多给予爱心、细心、耐心，了解学生的实际情况，依照学生的身心发展规律，“对症下药”，千万不能动怒或者放弃。他们稚嫩的心灵太脆弱，容不得一点伤害，更何况那些受了伤的学生呢？对待学生要像妈妈一样无微不至地关心他，用爱的雨露滋润学生的心田。通过我架设情感桥梁，与学生不断沟通，凭着慈母般的爱心，用满腔热情逐渐将他们塑造成正直的、善良的、乐于助人的人。
　　四、为了孩子们，要有恒心
　　今年我接的三八班，学生纪律散漫，每次考试不及格的占一二十个，是去年学校最差的一个班。为了使班级学风正、班风浓，我在管理上颇下一番功夫，狠抓学生的养成教育。在学校制订“自主管理规则”的基础上，结合《小学生守则》，我又制订了“班级评分细则”，张贴在教室最醒目的地方。班级共分为14个小组，每周由组长做好记录，该奖的奖，该扣的扣。每周班会课公开评选出自主管理冠军组、亚军组、季军组，再评选出十个自主管理优胜个人，发队旗，发奖牌，发奖状，并把优秀组员、优秀个人拍照发到家长微信群中，加以表扬鼓励。这些措施给了学生一次次体验成功的机会，使学生在潜意识中萌发了向上的进取心，人人争先，我们班连续多次被评为“十星文明班”。
　　五、树立决心，决不让一个孩子掉队
　　今年学校特别重视“高效课堂”，我千方百计地调动学生的学习积极性。每天晚上伏案备课，从基础知识到综合运用到适当拓展题上设计练习题，第二天充分利用电子白板，抽空训练。尤其在“学困生”帮扶上，每天挤时间补课、辅导，上课关注他们，多提问，作业面批面改，及时反馈。
　　在教学中开展了自主管理评比活动后，娇生惯养、衣来伸手饭来张口的徐仲南同学转变很大，他自己调好闹钟，天天比大人都起得早，每天认真完成作业，准备评为自主管理优胜个人。可见，良好的竞争环境可激发孩子们的上进心，促使他们积极主动地进行思想斗争和行为的控制，不断地自我鼓励、自我监督，效果非常好。
　　教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。我要向张玉滚教师那样努力工作，情洒山乡无悔怨，爱岗敬业挑重担，无私奉献不图报，积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业，脚踏实地，立足自己的岗位，把一生都奉献给教育事业,做一位最美的教师！