信息技术与汽车专业的融合应用

发表时间:2019/12/18   来源:《教育学文摘》2020年2月总第328期   作者:隋许杰 侯琨 杨永生
[导读] 整体上来看,汽车专业教学水平有了一定程度提升,且信息技术在专业教学中的应用也得到了很多关注。
山东省寿光市职业教育中心学校 262700
  摘 要:信息技术与汽车产业发展间的融合程度不断加深,汽车专业教学中,信息技术的应用价值十分巨大,信息技术与汽车专业的融合趋势也越发明显。新时期,信息技术不仅要在汽车专业教学中得到较好的应用,同时也需要发挥出应用的应用价值。但也要看到,无论是信息技术的应用,还是信息技术应用价值的凸显都不简单,汽车专业教学层面存在的一些问题也影响到了信息技术应用。本文将对信息技术与汽车专业的融合进行分析,并就如何在教学中进行信息技术应用提出合理建议。
  关键词:信息技术 汽车专业 融合应用
  整体上来看,汽车专业教学水平有了一定程度提升,且信息技术在专业教学中的应用也得到了很多关注。随着汽车行业本身发展速度的不断提升,汽车专业教学层面的人才培养理念、教学方法等也需要进行跟进式调整,这都为信息技术应用提供了很大帮助与支持。但汽车专业教师对专业教学同信息技术的融合缺乏足够认识,其同时也较为缺乏信息化教学经验。鉴于此,探寻出信息技术应用为基础的汽车专业教学策略具有重要意义。
  一、信息技术与汽车专业的融合概述
  信息技术与汽车专业的融合趋势已经十分明显,特别是汽车产业发展中对信息技术依赖性十分明显的情形下,信息技术与汽车专业的融合也更是具有重要意义。从两者融合应用的形式上看,信息技术在汽车专业教学中的应用是基本选择,很多高职院校、本科院校也正在汽车专业教学中进行信息技术应用尝试。信息技术在专业教学中的应用不仅可以有效缓解教学压力,同时也能在带动专业教学创新性提升的同时促进整体教学有效地不断提升。对于汽车专业教师而言,其也需要对信息技术在汽车专业教学中的应用事宜进行更多地思考与规划。


  二、信息技术在汽车专业教学中的应用建议
  1.依托信息技术进行教学内容动态展示。
  汽车专业教学中,教师可以依托信息技术进行教学内容的动态展示,这也是信息技术汽车专业教学中的基本应用形式。例如,在发动机组装相关知识讲解中,结合发动机实物进行展示操作的方法虽然较为可取,但受制于现实条件,这种做法往往要耗费很多教学时间。因此,教师可以结合互联网教学资源,借助信息技术将发动机组装的教学视频展示给学生,让学生可以对发动机中的气缸等部件进行更好地认识,掌握一定的发动机组装理论知识。现阶段,互联网上与汽车专业教学相关的视频教学资源十分多样,这也为信息技术应用下的教学内容动态展示提供了很多便利条件。教师自然也可以借助信息技术应用,更为系统和直观地进行专业知识的讲解。
  2.引导学生感受汽车产业信息化发展趋势。
  汽车产业信息化发展是一个明显趋势,国家工信部也在大力促进汽车产业的信息化发展。从信息技术与汽车专业融合的角度看,汽车专业教学中,教师应当引导学生感受汽车业产业信息化发展趋势,教学活动在开展上也需要迎合这一趋势进行一些调整。例如,专业教师可以将当前十分成熟的车载信息服务系统作为具体教学内容,通过对常见的车载信息服务系统运转与应用状况,进行汽车产业信息化发展趋势的解读,让学生可以对信息技术与汽车产业发展间的关系形成更好的认识。此外,常规教学内容讲解中,教师也可以进行信息化背景下的专业知识延伸,开拓学生视野,丰富学生认知,使得学生能够在接受专业教育的同时更好把握行业发展方向和基本趋势,这对于汽车专业内应用型人才的培养也具有重要意义。
  3.借助信息化教学系统强化学生实践能力。
  信息化教学系统当前已经十分成熟,与汽车专业教学相关的现在教学系统也较为多样,因此,汽车专业教学中教师可以借助信息化教学系统的应用,强化学生实践操作能力。无论是汽车研发制造,还是汽车检修,其对于实践操作能力都有很大要求。不仅如此,在汽车研发制造与汽车检修中,信息化系统也能发挥出重要作用。教学中,教师可以结合具体的新虚化教学系统进行故障代码分析以及故障检测等,并布置一定的教学任务,让学生应用信息化系统进行相关任务的处理。通过不断借助信息化教学系统强化学生的实践能力,信息技术在汽车专业教学中也成为了实践教学的有效载体,其与汽车专业教学的融合程度可以进一步加深,这对于信息技术在汽车专业教学中的应用价值发挥也能提供很多支持。
  汽车专业教师需要加深对信息技术与汽车专业的融合,以及信息技术在专业教学中应用的了解。在此基础上,其需要在教学中积极借助信息技术优化教学模式,带动教学方法的创新。此外,信息技术在汽车专业教学中的应用必然会受到多种因素影响,甚至是出现一些具体的应用问题。这一情形下,汽车专业教师要不断进行信息技术应用层面的审视与分析,总结更多成熟经验,促进信息技术在专业教学中应用程度的不断加深,将信息技术在专业教学中的应用价值更好地发挥出来。
  参考文献
  [1]赵景程 基于信息技术与高职汽车电气检修教学融合研究[J].内燃机与配件,2019,283,(07),229-230。
  [2]张丽君 信息技术在汽车维修中的应用分析[J].内燃机与配件,20189,(04),67-68。
  
  
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