少儿图书馆亲子阅读活动的分析

发表时间:2019/12/18   来源:《基层建设》2019年第26期   作者:何维维
[导读] 摘要:随着我国教育多元化的推进,图书馆教育逐渐地推广到家庭教育,亲子阅读活动得到了空前的巨大发展,充分地发挥了图书馆在全社会教育中的重要地位。
        保山市图书馆  云南保山  678000
        摘要:随着我国教育多元化的推进,图书馆教育逐渐地推广到家庭教育,亲子阅读活动得到了空前的巨大发展,充分地发挥了图书馆在全社会教育中的重要地位。这篇文章着重对少儿图书馆亲子阅读活动开展情况及优势进行了详细分析,深入的对亲子阅读活动的重要性进行了探讨,对开展亲子阅读活动的实践进行了论述。
        关键词:少儿图书馆; 亲子阅读; 推广;
        1.亲子阅读活动的重要性
        开展亲子阅读活动能够有效的促进少儿的成长健康,更加的增进家长同孩子之间的亲密性,并且能够营造出一个家长与孩子共同学习的成长环境。在活动过程中,家长还能够将自身的观念与教育方式进行完善,更加容易进入孩子的内心世界,与孩子通过合适的方式进行交流沟通。活动次数逐渐增多,家长能够通过活动中孩子的状态及时了解他们的心理情况,对他们的错误认知进行纠正。并且,在亲子阅读活动中孩子能够将学习的方法进行掌握,从而将其自身的阅读热情激发出来,自发的从书中获取大量的知识,进而为孩子在课堂上能够认真学习打下基础。在家长的引导下,少儿能够通过亲子阅读活动培养独立思考的能力,将其想象力和创造力充分发挥出来,并且能够将阅读的内容用语言形式进行表述。亲子阅读不仅能够将少儿的视野进行拓展,还能够极大的提升他们的口语能力和想象能力,引导他们逐渐形成自身的发散能力。
        2亲子阅读活动的实践
        2.1阅读环境的优化
        阅读环境可以通过少儿图书馆来实现,它能够保证亲子阅读活动顺利的开展。阅读环境的硬件设施主要有足够宽敞的阅览室、光照明亮的阅读空间、适合少儿的桌椅、智能化的检索系统、相关的网络设备。除此以外,多功能阅读厅也同样是少儿图书馆必不可少的,这样的阅读厅能够满足少儿不同年龄段的阅读需求。少儿图书馆不仅可以进行文献的借阅服务,还能够开展阅读推广活动。当前,在特定的时间段大多数的大型少儿图书馆都会开展各自的阅读推广活动,这些活动诸如名家讲坛、亲子阅读等,这些活动能够极大的吸引少儿参与活动的积极性,将他们的阅读热情激发出来。营造人文环境的主要方式就是通过开展阅读推广活动来实现,它不仅能够将少儿对图书馆的关注程度进行提高,而且能够让图书馆发展得到有效的促进。
        2.2制订相关的计划
        想要使亲子阅读活动得到有效的开展,亲子共读计划就必须制订的详细全面。少儿图书馆应该以少儿不同的年龄段作为基础,选择适合不同年龄段的读物为他们提供,并且为家长提供如何引导少儿阅读的方法。同时,少儿图书馆要按照不同的特殊节日,选择与之相适应的阅读书籍,用以将少儿的阅读兴趣提高。然后还应构建完善的交流平台,积极引导他们将读书心得分享。通过参与举办相关的活动,不仅能够分享读书心得,还能够为其他读者推荐喜欢的书籍,从而将阅读活动进行推广确保其不断的发展。
        2.3组织家长交流会
        家长能够极大的影响到孩子的成长,在亲子阅读活动中孩子如果不愿意阅读,家长就可以通过亲自示范进行孩子的引导,让孩子们将注意力全身心的放在阅读上。根据孩子个性特点和语言能力,家长可以编制具有针对性的指导方案,培养孩子们养成阅读的好习惯。少儿图书馆还应该组织家长开展多方面的交流会,通过交流会能够使家长们可以进行互相交流,从而提高培养孩子阅读的方式与方法。家长能够在该交流平台上掌握更多的教育方法。
        2.4推广数字阅读
        馆藏资源应该进行数字化处理,数字阅读要进行大力推广。例如当前一些少儿图书馆将数字阅读体验区进行了专门设置,家长和孩子们能够通过操作电子触摸屏进行图书的阅读或视频的观看,融合了影、音、视、听资料,使得亲子阅读更加具有趣味性。数字阅读为开展好亲子阅读活动开辟了新的道路,同时也提供了亲子阅读环境,有效的将亲子阅读活动进行了推广。


        3未来的发展思考
        3.1加大推广力度
        亲子阅读活动在西方发达国家非常重视,亲子阅读活动已经将其上升至国家层面,用以提高整体的国民文化素质,而且逐年都会投入大量的资金,针对基础设施进行完善,针对服务质量进行提升,营造出良好的亲子阅读的氛围,使少儿充分的体会到阅读所带来的快乐。
        3.2整合社会资源
        根据其年龄的特点提供适合他们阅读的书籍,促进他们形成正确的三观。同时,还应该借助社会力量,对社会资源进行整合,持续开展亲子阅读活动。具体做法如下: ①积极推进少儿图书馆同出版社的合作。活动方案由少儿图书馆负责进行制订,出版相关的图书由出版社负责筹备,这样可以更加容易满足少儿的阅读需求。②积极推动与科技馆的合作。少儿图书馆应创新阅读推广模式,用立体化的影像将书本知识进行展示,提高少儿参与活动的积极性,更好的达到传递知识的目的。③促进少儿图书馆同剧团的合作。少儿图书馆将适合的书籍挑选出来,由剧团将书籍中的故事进行编排,充分的融合书中的人物动作与布景,使得少儿在观看剧目的同时不仅能获取知识,而且能够极大的调动起他们阅读的兴趣。
        3.3利用网络推广
        少儿图书馆需要建立完善的网络平台,充分利用好网络资源和优势,将亲子阅读活动进行大力的推广。具体方式有以下几方面: 一是在网络上搜索亲子活动有关的信息,选择出适合少儿阅读的相关书籍。二是通过互联网向相关专业人员请教开展活动中出现的问题,并由相关专业人员制订科学的方案,对亲子阅读活动进行指导,使得亲自阅读活动组织的更加有效。三是在网络上发布一些与亲子阅读相关的活动信息,将宣传范围进行扩大,使得家长更加全面认知亲子阅读活动。四是建立完善网络平台,在该平台上发布音频图书或视频图书,家长可以有选择的进行下载。
        3.4尊重少儿的选择
        阅读习惯是从小进行培养的,良好的阅读习惯可以使得少儿终身受用。所以,培养少儿阅读习惯比较有效的途径就是参与亲子阅读活动,但是,如果少儿图书馆没有提供与活动相适宜的书籍或活动方式,亲子阅读活动就会达不到预想的效果。为了更加贴近少儿阅读选择,在组织亲子阅读活动前夕,需要开展对少儿阅读需求的调查,依据调查结果选择适宜的图书种类和活动的形式,并建立起长效机制。在组织亲子阅读活动时,少儿图书馆应加入适当的创新元素,可以将其他图书馆的成功经验进行借鉴,不断调整活动方案,要充分尊重少儿,为少儿服务作为宗旨,达到少儿和家长的要求。少儿图书馆组织的阅读活动应保证类型多样、内容丰富,具有较强的趣味性,能够实现吸引少儿及家长参与的目的。同时还要充分的尊重少儿的选择,组织与其年龄相适应的活动,完善少儿们的心智,初步形成他们的价值观。
        3.5注重父亲的引导作用
        母亲教育孩子是我国的家庭教育的传统模式,父亲只是在其中充当临时的指导。通常情况,孩子的生活是由母亲负责打理,辅导其完成课后作业,解决遇到的困难。但据相关调查显示,孩子更加希望得到的是父亲的照顾,自己的疑惑是希望父亲给予解答。所以,亲子阅读活动需要每位家庭成员积极参与。无论是母亲还是父亲都有着极其重要的作用,母亲参与亲子阅读活动,会加深孩子们情感表达; 父亲的参与则会提高孩子们的逻辑思维。
        4 结语
        培养少儿良好的阅读习惯可以通过亲子阅读来实现,所以,少儿图书馆应该广泛推进开展亲子阅读活动,将社会教育职能进行充分发挥,营造出良好的氛围,并且提供适合少儿阅读的书籍,充分尊重他们的阅读选择,希望为家长提供教育孩子的一些帮助。
        参考文献
        [1]少儿图书馆亲子阅读服务开展的重要性及措施[J].姜剑飞.科技视界. 2015(30).
        [2]我国图书馆少儿阅读推广活动分析与思考[J].王明慧.新世纪图书馆. 2015(03).
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