中职班主任工作中实施传统文化教育的途径

发表时间:2019/12/18   来源:《教育学文摘》2020年2月总第328期   作者:刘顺吉 李康
[导读] 随着社会的不断发展和进步,社会对专业技术人才的需求逐渐增加。
山东省寿光市羊口镇寿光职教中心 262714
  摘 要:在我国教育事业改革中,传统文化教育受到了高度的重视。尤其是中职院校,其生源自身的文化素质就有待提高,因此班主任在开展工作的过程中,更加需要注重传统文化教育的实施,以此加强对学生思想道德观念的培养,从而为学生未来的学习和发展奠定良好的基础。笔者针对中职班主任工作中实施传统文化教育的重要意义进行了探究与分析,并提出了中职班主任工作中实施传统文化教育的有效途径,希望有助于学生综合文化素养的提高。
  关键词:中职院校 班主任 传统文化教育 有效途径
  
  随着社会的不断发展和进步,社会对专业技术人才的需求逐渐增加。并且,近些年,我国教育水平不断提高,对职业教育越来越正式,并加大了对职业教育的投入,这极大地推动了中职教育的发展。与此同时,也对中职教育提出了更高的要求,尤其对中职院校班主任的工作的要求,其不单单需要关注学生的学习和思想动态,并恰当地实施班级管理工作,同时还需要注重加强传统文化教育的实施,提高学生的传统文化素养。
  一、中职班主任工作中实施传统文化教育的重要意义
  中职院校班主任在开展工作的过程中,加强传统文化教育的实施具有非常重要的意义,不单单有助于学生的全面发展,促使学生成为一个热爱生活、懂得生活、具有较高思想道德修养的技术型人才,同时还有助于提高班级管理的效率,促使学生自觉地遵守班级管理各项准则,并自觉地规范自身的行为,这样还可以在一定程度上缓解班主任的工作压力。
  二、中职班主任工作中实施传统文化教育的有效途径
  1.加强传统文化交流活动的开展。
  从现阶段中职院校教育教学的实际情况来看,虽然很多中职院校班主任已经认识到实施传统文化教育的重要意义,但是并未将传统文化教育落实到平时的工作中。中职院校班主任对于学生来说,就是灵魂上的工程师,是学生正确人生观、价值观和思想道德观念形成的铸造者和引导者。因此,班主任应该提高对传统文化教育实施的重视,加强对学生思想道德的培养。
  中职院校班主任应该对学生实行统一的领导,根据本专业的教育教学和培养目标,为学生提供充足的时间和空间交流传统文化。班主任不仅仅承担着管理学生学习的重要职责,同时还肩负着培养学生职业道德和职业素养的重要使命。


  为了更好地实施传统文化教育,班主任可以经常组织学生开展文化交流活动,根据学生的兴趣爱好合理地选择一些较为经典的传统文学作品,并引导学生以小组为单位对传统文学作品进行品鉴,促使学生在传统文化的熏陶下,逐渐地形成属于自身的正确行为准则。
  2.多为学生提供与传统文化接触的机会。
  中职院校班主任在实施传统文化教师的过程中,应该结合中职院校的教学特色和培养学生的目标,开展多样化主题的传统文化班会,加强对学生思想道德像的培养。班主任应该尽可能多地为学生提供与传统文化接触的机会。作为中职院校的班主任,不单单要对学生实施传统文化教育,同时还应该积极地为学生开辟传统文化第二课堂,积极地组织学生参加各种书画比赛、诗歌朗诵比赛等活动。在学生参加完活动后,让学生将自己在活动中所获得的感悟以及体会以文字的形式写下来,形成观后感。在不断的传统文化实践中,学生对我国优秀的传统文化自然有了一定的了解,并能够自觉地吸取其中的精华部分,同时将其逐渐地转化为自身的一种生活方式。在这一过程中,不仅能够实现学生文化素养的提升,同时还可以提升学生的思想道德水平。
  3.注重加强对学生文化素养的培养。
  培养学生的文化素养是中职院校班主任的一项重要工作内容。从现阶段中职教育的实施情况来看,各学科任课教师在开展教学活动的过程中都将学生专业技能的培养作为主要教学目标,而缺乏对学生文化素养的培养。长时间下来,学生的专业技能会与文化素养之间出现一定的偏差。以此,作为班主任必须对传统文化教育引起足够的重视,注重加强对学生文化素养的培养,以此缓解学生在职业发展规划中产生的焦虑感和急躁感。例如:班主任教师可以通过“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”的运用,来帮助学生建立乐观和积极进取的生活态度;通过“纸上得来终觉浅,觉知此事须躬行”的运用,引导学生形成务实求真的学习和生活态度;通过传统文化教育的设施,可以促使学生形成正确的人生观和价值观,并提高学生的文化素养。
  综上所述,中职院校班主任工作中传统文化教育的实施,具有非常重要的意义,不仅有助于学生全面的发展,同时还有助于班级管理效率的提高。因此,作为班主任应该全面地认识到实施传统文化教育的重要性,并提高对传统文化教育实施的重视,多为学生提供可以接触传统文化的机会,加强对学生文化素养的培养,以此为学生更好地成长和发展奠定良好的基础。
  参考文献
  [1]殷文荣 管育并重德育模式与中职班主任管理工作[J].文教资料,2019,(22),153-154。
  [2]王礼云 传统文化成为班主任德育工作的有力武器探赜[J].成才之路,2019,(18),8。
  [3]李方岚 班主任如何利用传统文化对学生进行德育教育[J].科学咨询(教育科研),2018,(06),90。
  
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